Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Научно-исслеДовательская
Деятельность учащихся
Метод проектов и исследований в начальной школе
2 слайд
Проект (с латинского языка) –
выброшенный вперед, выступающий, бросающийся в глаза.
3 слайд
Джон Дьюи
(1859-1952)
Требуется проблема, Взятая из реальной жизни и значимая для ребенка;
Для решения ее применять полученные знания и умения;
- Получить результат.
4 слайд
Проект – это:
план создания чего-либо, включающий в себя описание, чертежи, макеты и т. д.;
предварительный текст какого-либо документа, представленный на обсуждение, утверждение;
замысел чего-либо.
5 слайд
Учебная исследовательская деятельность — это специально организованная
познавательная творческая деятельность учащихся, по своей структуре соответствующаянаучной деятельности,характеризующаяся целенаправленностью, активностью, предметностью, мотивированностью и сознательностью, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для обучающихся знаний, или способов деятельности.
6 слайд
Цель:
формирование у обучающихся познавательной активности.
7 слайд
Задачи:
- развивать логическое мышление, творческие способности, кругозор устной и письменной речи;
- умение обобщать и систематизировать информацию коммуникативных умений;
- формировать наблюдательность и внимание, умение работать с художественными и научными текстами.
8 слайд
Условия формирования исследовательских умений младших школьников:
Целенаправленность и систематичность
Мотивированность
Творческая среда
Психологический комфорт
Личность педагога
Учёт возрастных особенностей
9 слайд
Умения, необходимые при организации учебной деятельности:
Умение организовать свою работу
Умения и знания исследовательского характера
Умения работать с информацией
Умение представить результат своей работы
10 слайд
В 1-ом классе
проблемным, частично-поисковым, эвристическим обучением под
руководством учителя;
уроком-исследованием
кратковременными исследованиями-наблюдениями с описаниями, под руководством учителя.
11 слайд
Со 2-го класса
Знакомство с теоретическими понятиями исследовательской деятельности,
Осуществление коллективных исследований по определённому плану (соблюдение всех этапов), по различным темам.
Продолжается работа по проведению кратковременных исследований в контексте изучения материалов различных дисциплин.
На уроках используются проблемные и поисковые методы
Проводится работа по выявлению причинно-следственных связей, по обучению приёмам наблюдения и описания.
Осуществляется подготовка самостоятельного долговременного исследования по интересующим учащихся темам
12 слайд
В 3-ем классе:
учащиеся продолжают знакомиться с теорией
исследования, структурой, методами исследований
Проводятся коллективные исследования на заданную тему
Осуществляется учащимися самостоятельное долговременное
исследование с применением имеющихся знаний и умений
Ход исследований обсуждается на занятиях по исследовательской
деятельности, учителем оказывается консультативная помощь.
13 слайд
В 4-ом классе
обобщаются полученные знания
Внимание уделяется умениям работать с источниками информации, с самой информацией, обрабатывать тексты, представлять результат своей работы в виде текста, графика, модели
Должны уметь подтверждать сказанное цитатами, аргументировано доказывать сказанное.
Поиск информации в сети Интернет
14 слайд
Виды учебных исследований в начальной школе
по количеству участников: индивидуальные (самостоятельные), групповые, коллективные;
по месту проведения: урочные, внеурочные;
по времени: кратковременные или долговременные;
по теме: предметные, свободные.
15 слайд
Позволяет решить задачи:
развитие устной речи;
развитие умений работать с текстом;
анализ продукта собственной деятельности;
возможность продемонстрировать свои достижения;
пополнение знаний других учащихся новыми сведениями;
умение оценки и самооценки результатов исследования.
16 слайд
Формы занятий
конференции, на которых учащиеся представляют краткий доклад о
проделанной работе и отвечают на вопросы аудитории;
презентации, на которых ярко, красочно и привлекательно представляются достижения учеников;
выступления, как правило, для определённого круга своих одноклассников, учащихся параллельных классов, заинтересованных данной темой;
представление доклада с целью сообщения нового знания. Исследователи выступают в роли педагога, что имеет дополнительное мотивирующее значение;
выставка достижений посвящена определённой теме, дисциплине.
17 слайд
методы и приёмы работы:
изучение теоретических источников;
наблюдение;
поисковый эксперимент;
описательный;
анкетирование;
интервьюирование.
18 слайд
Оценка деятельности происходит в несколько этапов
подготовительный;
аналитический;
обобщающий;
заключительный (защита).
19 слайд
значимость проектно-исследовательской деятельности
- открывает возможности формирования жизненного опыта.
- стимулирует творчество и самостоятельность, потребность в самореализации, самовыражении.
-выводит процесс обучения воспитания из стен школы в окружающий мир.
- реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых, сочетая коллективное и индивидуальное.
- ведет учащихся по ступенькам роста личности о т проекта к проекту.
20 слайд
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация рассказывает об исследовательской деятельности обучающихся, об условиях формирования исследовательских умений младших школьников. Это презентация познакомит с видами учебных исследований в начальной школе, какие задачи позволяет решить, какие умения необходимы при организации учебной деятельности, какие формы занятий можно использовать,какие методы и приемы, расскажет какова значимость проектно-исследовательской деятельности для обучающихся младших классов (по каждому классу с 1-го по 4-ый конкретно) и как происходит оценка их деятельности.
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рязанова Надежда Поликарповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.