Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Метод проектов и исследований в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Метод проектов и исследований в начальной школе

библиотека
материалов
Проект – это: план создания чего-либо, включающий в себя описание, чертежи, м...
Учебная исследовательская деятельность — это специально организованная познав...
ЦЕЛЬ: формирование у обучающихся познавательной активности.
ЗАДАЧИ: - развивать логическое мышление, творческие способности, кругозор уст...
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: Целенаправл...
УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Умение организовать...
В 1-ОМ КЛАССЕ проблемным, частично-поисковым, эвристическим обучением под рук...
СО 2-ГО КЛАССА Знакомство с теоретическими понятиями исследовательской деятел...
В 3-ЕМ КЛАССЕ: учащиеся продолжают знакомиться с теорией исследования, структ...
В 4-ОМ КЛАССЕ обобщаются полученные знания Внимание уделяется умениям работат...
ВИДЫ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ по количеству участников: индивид...
ПОЗВОЛЯЕТ РЕШИТЬ ЗАДАЧИ: развитие устной речи; развитие умений работать с тек...
ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ конференции, на которых учащиеся представляют краткий доклад о...
МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ: изучение теоретических источников; наблюдение; поиско...
ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИСХОДИТ В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ подготовительный; аналитиче...
ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - открывает возможности фо...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Проект – это: план создания чего-либо, включающий в себя описание, чертежи, м
Описание слайда:

Проект – это: план создания чего-либо, включающий в себя описание, чертежи, макеты и т. д.; предварительный текст какого-либо документа, представленный на обсуждение, утверждение; замысел чего-либо.

№ слайда 5 Учебная исследовательская деятельность — это специально организованная познав
Описание слайда:

Учебная исследовательская деятельность — это специально организованная познавательная творческая деятельность учащихся, по своей структуре соответствующая научной деятельности, характеризующаяся целенаправленностью, активностью, предметностью, мотивированностью и сознательностью, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для обучающихся знаний, или способов деятельности.

№ слайда 6 ЦЕЛЬ: формирование у обучающихся познавательной активности.
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: формирование у обучающихся познавательной активности.

№ слайда 7 ЗАДАЧИ: - развивать логическое мышление, творческие способности, кругозор уст
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: - развивать логическое мышление, творческие способности, кругозор устной и письменной речи; - умение обобщать и систематизировать информацию коммуникативных умений; - формировать наблюдательность и внимание, умение работать с художественными и научными текстами.

№ слайда 8 УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: Целенаправл
Описание слайда:

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: Целенаправленность и систематичность Мотивированность Творческая среда Психологический комфорт Личность педагога Учёт возрастных особенностей

№ слайда 9 УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Умение организовать
Описание слайда:

УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Умение организовать свою работу Умения и знания исследовательского характера Умения работать с информацией Умение представить результат своей работы

№ слайда 10 В 1-ОМ КЛАССЕ проблемным, частично-поисковым, эвристическим обучением под рук
Описание слайда:

В 1-ОМ КЛАССЕ проблемным, частично-поисковым, эвристическим обучением под руководством учителя; уроком-исследованием кратковременными исследованиями-наблюдениями с описаниями, под руководством учителя.

№ слайда 11 СО 2-ГО КЛАССА Знакомство с теоретическими понятиями исследовательской деятел
Описание слайда:

СО 2-ГО КЛАССА Знакомство с теоретическими понятиями исследовательской деятельности, Осуществление коллективных исследований по определённому плану (соблюдение всех этапов), по различным темам. Продолжается работа по проведению кратковременных исследований в контексте изучения материалов различных дисциплин. На уроках используются проблемные и поисковые методы Проводится работа по выявлению причинно-следственных связей, по обучению приёмам наблюдения и описания. Осуществляется подготовка самостоятельного долговременного исследования по интересующим учащихся темам

№ слайда 12 В 3-ЕМ КЛАССЕ: учащиеся продолжают знакомиться с теорией исследования, структ
Описание слайда:

В 3-ЕМ КЛАССЕ: учащиеся продолжают знакомиться с теорией исследования, структурой, методами исследований Проводятся коллективные исследования на заданную тему Осуществляется учащимися самостоятельное долговременное исследование с применением имеющихся знаний и умений Ход исследований обсуждается на занятиях по исследовательской деятельности, учителем оказывается консультативная помощь.

№ слайда 13 В 4-ОМ КЛАССЕ обобщаются полученные знания Внимание уделяется умениям работат
Описание слайда:

В 4-ОМ КЛАССЕ обобщаются полученные знания Внимание уделяется умениям работать с источниками информации, с самой информацией, обрабатывать тексты, представлять результат своей работы в виде текста, графика, модели Должны уметь подтверждать сказанное цитатами, аргументировано доказывать сказанное. Поиск информации в сети Интернет

№ слайда 14 ВИДЫ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ по количеству участников: индивид
Описание слайда:

ВИДЫ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ по количеству участников: индивидуальные (самостоятельные), групповые, коллективные; по месту проведения: урочные, внеурочные; по времени: кратковременные или долговременные; по теме: предметные, свободные.

№ слайда 15 ПОЗВОЛЯЕТ РЕШИТЬ ЗАДАЧИ: развитие устной речи; развитие умений работать с тек
Описание слайда:

ПОЗВОЛЯЕТ РЕШИТЬ ЗАДАЧИ: развитие устной речи; развитие умений работать с текстом; анализ продукта собственной деятельности; возможность продемонстрировать свои достижения; пополнение знаний других учащихся новыми сведениями; умение оценки и самооценки результатов исследования.

№ слайда 16 ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ конференции, на которых учащиеся представляют краткий доклад о
Описание слайда:

ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ конференции, на которых учащиеся представляют краткий доклад о проделанной работе и отвечают на вопросы аудитории; презентации, на которых ярко, красочно и привлекательно представляются достижения учеников; выступления, как правило, для определённого круга своих одноклассников, учащихся параллельных классов, заинтересованных данной темой; представление доклада с целью сообщения нового знания. Исследователи выступают в роли педагога, что имеет дополнительное мотивирующее значение; выставка достижений посвящена определённой теме, дисциплине.

№ слайда 17 МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ: изучение теоретических источников; наблюдение; поиско
Описание слайда:

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ РАБОТЫ: изучение теоретических источников; наблюдение; поисковый эксперимент; описательный; анкетирование; интервьюирование.

№ слайда 18 ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИСХОДИТ В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ подготовительный; аналитиче
Описание слайда:

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОИСХОДИТ В НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ подготовительный; аналитический; обобщающий; заключительный (защита).  

№ слайда 19 ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - открывает возможности фо
Описание слайда:

ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - открывает возможности формирования жизненного опыта. - стимулирует творчество и самостоятельность, потребность в самореализации, самовыражении. -выводит процесс обучения воспитания из стен школы в окружающий мир. - реализует принцип сотрудничества учащихся и взрослых, сочетая коллективное и индивидуальное. - ведет учащихся по ступенькам роста личности о т проекта к проекту.

№ слайда 20
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация рассказывает об  исследовательской деятельности обучающихся, об условиях формирования исследовательских умений младших школьников. Это презентация познакомит с видами учебных исследований в начальной школе, какие задачи позволяет решить, какие умения необходимы при организации учебной деятельности, какие формы занятий можно использовать,какие методы и приемы, расскажет какова значимость проектно-исследовательской деятельности для обучающихся младших классов (по каждому классу с 1-го по 4-ый конкретно) и как происходит оценка их деятельности.

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров898
Номер материала 343335
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх