Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация "Метод проектов на уроках технологии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация "Метод проектов на уроках технологии"

библиотека
материалов
Развитие и обучение ребенка должно определяться не столько тем, что человек и...
Современный проект учащегося – это средство активизации познавательной деятел...
Виды проектов 1. Практико-ориентированный проект. Нацелен на социальные интер...
Для образовательной области «Технология» ближе творческие проекты, которые, в...
В целом в работе над проектом учитель - помогает ученикам в поиске нужных ист...
Выбор тематики проектов может быть различным. 	Тему проекта ученик может выбр...
Различают несколько этапов проектной деятельности: - Первый этап - поисково-п...
Последовательность выполнения проекта: 1. Выбор и обоснование проекта 2. Выбо...
Но есть и такие ребята, у которых отсутствует внутренняя мотивация к деятель...
Чаще ученики делают индивидуальные проекты. Но бывают и групповые. В процессе...
Кроме этого, групповая работа: - даёт возможность учащимся объединиться по и...
Выполнение творческого проекта обязательно завершается его защитой перед все...
Заключение 	Достоинство метода проектов в том, что учащиеся видят перед собой...
Подставка под горячее «Вьюнок» Аборнев Артем, 5А
Подставка «Ромашка» Матушкин Ваня, 5 А
Цветок для мамы к 8 марта. Морозов Захар, Гаврилов Илья, Кашко Данил, Матушки...
Панно « Рождество» Догаев Никита, 6А кл.
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие и обучение ребенка должно определяться не столько тем, что человек и
Описание слайда:

Развитие и обучение ребенка должно определяться не столько тем, что человек имеет, сколько тем, что он есть; что он может сделать с тем, что имеет. Эрих Фромм

№ слайда 2 Современный проект учащегося – это средство активизации познавательной деятел
Описание слайда:

Современный проект учащегося – это средство активизации познавательной деятельности, развития творчества и одновременно формирования определенных личностных качеств.

№ слайда 3 Виды проектов 1. Практико-ориентированный проект. Нацелен на социальные интер
Описание слайда:

Виды проектов 1. Практико-ориентированный проект. Нацелен на социальные интересы самих участников проекта. Продукт заранее определен и может быть использован в жизни класса, школы, города и т.п. 2.Исследовательский проект. Основные понятия, необходимые для выполнения исследовательского проекта; объект исследования, проблема. Он включает обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, обсуждение полученных результатов. 3. Информационный проект. Направлен на сбор информации о каком-либо объекте, явлении с целью ее анализа, обобщения представления для широкой аудитории. 4. Творческий проект. Предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Понятие творческого проекта. Особенности и основные этапы проекта. Проработка структуры деятельности участников проекта.

№ слайда 4 Для образовательной области «Технология» ближе творческие проекты, которые, в
Описание слайда:

Для образовательной области «Технология» ближе творческие проекты, которые, в свою очередь можно разделить на коллективные (групповые) и индивидуальные. В практике чаще приходится иметь дело со смешанными типами проектов, в которых имеются признаки исследовательских и творческих проектов, одновременно практико-ориентировочные и исследовательские. По включенности в учебные планы проект может быть итоговым, когда по результатам его выполнения оценивается освоение учащимися определённого учебного материала, и текущим – в этом случае на самообразование и проектную деятельность выносится из учебного курса часть содержания обучения.

№ слайда 5 В целом в работе над проектом учитель - помогает ученикам в поиске нужных ист
Описание слайда:

В целом в работе над проектом учитель - помогает ученикам в поиске нужных источников информации; - сам является источником информации; - координирует весь процесс; - поощряет учеников; - поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом. Особенность системы выполнения проектов – совместная творческая работа учителя и учащегося. Реализация метода творческих проектов изменила позицию самого учителя, который из носителя готовых знаний стал организатором самостоятельной познавательной деятельности учеников. Учитель выступает в роли старшего партнёра

№ слайда 6 Выбор тематики проектов может быть различным. 	Тему проекта ученик может выбр
Описание слайда:

Выбор тематики проектов может быть различным. Тему проекта ученик может выбрать сам, без чьей-либо подсказки, или определить ее с помощью родителей, или воспользоваться темой, предложенной учителем. Самостоятельность определения темы заслуживает поощрения, но следует удостовериться, что выбор обоснованный, продуманный, учитывающий возможности и самого школьника, и материально-технической базы мастерской. Опыт подсказывает, что выбор темы проекта с помощью учителя наиболее предпочтителен. Но это справедливо при двух условиях: -если педагог хорошо знает своих питомцев и в состоянии предложить каждому нечто подходящее, интересное и посильное; - если он сам тщательным образом все продумал и взвесил: наличие оборудования, инструментов и материалов, свои возможности как руководителя, консультанта, сроки работы и т.п.

№ слайда 7 Различают несколько этапов проектной деятельности: - Первый этап - поисково-п
Описание слайда:

Различают несколько этапов проектной деятельности: - Первый этап - поисково-подготовительный. - Второй этап - технологический. - Третий этап – заключительный

№ слайда 8 Последовательность выполнения проекта: 1. Выбор и обоснование проекта 2. Выбо
Описание слайда:

Последовательность выполнения проекта: 1. Выбор и обоснование проекта 2. Выбор и анализ конструкции 3. Выбор материала. 6. Историческая справка. 7. Технология изготовления изделия. 8.Реклама 9. Экономический расчет. 10.Самооценка проделанной работы. 11. Защита проекта

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Но есть и такие ребята, у которых отсутствует внутренняя мотивация к деятель
Описание слайда:

Но есть и такие ребята, у которых отсутствует внутренняя мотивация к деятельности. - Им проще работать по шаблону (выполняет задания ради оценки, нет стремления к самопознанию, самосовершенствованию). -Или не может применить теорию на практике (не знает, как использовать знания свойств материала в своей жизни). С введением метода проектов по предмету технология у учащихся появляется дополнительный шанс исследовать, придумывать, по-новому решать проблему, создавать изделие, использовать его и оценивать в реальных условиях. Многие ученики считают, что что проект был интересен именно потому, что выполнялся самостоятельно, лишь с небольшой помощью учителя.

№ слайда 15 Чаще ученики делают индивидуальные проекты. Но бывают и групповые. В процессе
Описание слайда:

Чаще ученики делают индивидуальные проекты. Но бывают и групповые. В процессе работы, особенно над групповыми проектами, учащиеся приобретают многие ценные качества: -умение работать в коллективе; -умение брать ответственность за выбор решения; -умение разделять ответственность; -умение анализировать результаты деятельности; -способность ощущать себя членом команды (подчинять свой темперамент, характер, время и т.п. интересам общего дела).

№ слайда 16 Кроме этого, групповая работа: - даёт возможность учащимся объединиться по и
Описание слайда:

Кроме этого, групповая работа: - даёт возможность учащимся объединиться по интересам; - обеспечивает для них разнообразие ролевой деятельности в процессе обучения; - воспитывает обязательность выполнения задания в определённые сроки, так как от этого зависит успех работы всего коллектива; - предоставляет возможность равноправия и свободу выражения идей, их отстаивание, аргументацию, но в то же время терпимость к чужой точке зрения; - позволяет проявить взаимопомощь и, вместе с тем, стимулирует дух соревнования и соперничества. При работе коллектива над групповым проектом возможно создание достаточно большого изделия, которое объединяет индивидуальные работы каждого члена группы.

№ слайда 17 Выполнение творческого проекта обязательно завершается его защитой перед все
Описание слайда:

Выполнение творческого проекта обязательно завершается его защитой перед всем классом. Такая защита • помогает выработать единство требований и подходов к проектным работам со стороны руководителя; • стимулирует формирование у учащихся чувства ответственности; • вносит в учебный процесс дух состязательности; • позволяет не только знакомить коллектив с работой всех; • делать учащимся определенные выводы по своей работе в сравнении с другими, включая самооценку; • помогает им развивать способности отстаивать свои творческие идеи.

№ слайда 18 Заключение 	Достоинство метода проектов в том, что учащиеся видят перед собой
Описание слайда:

Заключение Достоинство метода проектов в том, что учащиеся видят перед собой конечный результат - изделие, которым можно пользоваться в быту, которое они сделали своими руками, вложили в него свою душу, а ради этого стоит потрудиться. При выполнении проектов учащиеся задумываются над вопросами: на что я способен, где применить свои знания - это помогает им в профессиональном самоопределении. Даже неудачно выполненный проект также имеет большое положительное значение. На этапе проверки и оценки результатов, предполагающих определенный самоанализ, а затем на защите учитель и учащиеся самым подробным образом анализируют логику, выбранную учащимися, объективные и субъективные причины неудач и т.п. Понимание ошибок создает у учащихся мотивацию к повторной деятельности.

№ слайда 19 Подставка под горячее «Вьюнок» Аборнев Артем, 5А
Описание слайда:

Подставка под горячее «Вьюнок» Аборнев Артем, 5А

№ слайда 20 Подставка «Ромашка» Матушкин Ваня, 5 А
Описание слайда:

Подставка «Ромашка» Матушкин Ваня, 5 А

№ слайда 21 Цветок для мамы к 8 марта. Морозов Захар, Гаврилов Илья, Кашко Данил, Матушки
Описание слайда:

Цветок для мамы к 8 марта. Морозов Захар, Гаврилов Илья, Кашко Данил, Матушкин Иван.

№ слайда 22 Панно « Рождество» Догаев Никита, 6А кл.
Описание слайда:

Панно « Рождество» Догаев Никита, 6А кл.

№ слайда 23
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Каждый может открыть в себе творческие способности, неизвестные ни ему самому, ни окружающим, их можно вырастить и развить. Для этого сегодня существуют и методы. Одним из таких методов технологического образования школьника, развития его творческого потенциала является выполнение проекта.

 Современный проект учащегося – это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития творчества и одновременно формирования определенных личностных качеств.

Достоинство метода проектов  в том, что учащиеся видят перед собой конечный результат - изделие, которым можно пользоваться в быту, которое они сделали своими руками, вложили в него свою душу, а ради этого стоит потрудиться.  

 

При выполнении проектов учащиеся задумываются над вопросами: на что я способен, где применить свои знания - это помогает им в профессиональном самоопределении.   

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров1239
Номер материала 325565
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх