Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация Методический семинар Открывать мир открытыми задачами

Растяжка "Семинар-практикум "Волшебный мир книг"

Файл будет скачан в форматах:

  • pptx
  • jpg
1865
6
05.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Эзиева Светлана Рашидовна

Старший воспитатель

Растяжка семинар-практикум "Волшебный мир книг". Растяжку можно использовать для родительских собраний и педагогического семинара. Также можно использовать для любых мероприятий и растяжек. каждая буква идет в формате А4. Можно распечатать любой формат.

Краткое описание методической разработки

Растяжка семинар-практикум  "Волшебный мир книг". Растяжку можно использовать для родительских собраний и педагогического семинара. Также можно использовать для любых мероприятий и растяжек. каждая буква идет в формате А4. Можно распечатать любой формат.

Презентация Методический семинар Открывать мир открытыми задачами

Скачать материал
Скачать материал "Презентация Методический семинар Открывать мир открытыми задачами" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Методический семинар



Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать у...

    1 слайд

    Методический семинар




    Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать
    академик Александр Львович Минц
    Открывать мир
    открытыми задачами

  • 2 слайд



  • 3 слайд

  • 4 слайд











  • 5 слайд

  • Вопросы из учебника «Окружающий мир»Как ведут себя насекомые летом? 
Каких п...

    6 слайд

    Вопросы из учебника
    «Окружающий мир»
    Как ведут себя насекомые летом?
    Каких птиц называют перелетными?
    Как изменяется погода зимой?
    С помощью какого прибора можно сравнить тела по степени нагрева?

  •    Закрытые            открытые

    7 слайд

    Закрытые открытые

  • Результаты микроисследования на выявление интереса к решению задач

    8 слайд

    Результаты микроисследования на выявление интереса к решению задач

  • инструмент для решения Цепочка наводящих вопросов 
Первый: как сделать, чтобы...

    9 слайд

    инструмент для решения
    Цепочка наводящих вопросов
    Первый: как сделать, чтобы нужное действие произошло?
    Второй: как нужное действие могло бы произойти само собой?
    Третий: есть ли в нашем распоряжении подходящие ресурсы?

  • Задача 1. Топоры предков 
Индейцы племени
гважажара,отправляясь 
на тропу...

    10 слайд

    Задача 1. Топоры предков
    Индейцы племени
    гважажара,отправляясь
    на тропу войны, по обычаю
    выкапывали из земли топоры
    своих предков. «Они не
    ржавеют», — утверждали
    индейцы. А почему?

  • Задача 2. Печка для стратостата 
   
   Отважный воздухоплаватель...

    11 слайд

    Задача 2. Печка для стратостата

    Отважный воздухоплаватель
    Огюст Пикар собрался подняться
    в стратосферу, на высоту 30
    километров. Он знал, что там
    не теплее, чем в Антарктиде.
    Как Пикару обогревать
    пассажирскую гондолу,
    этакий металлический шар с
    окошками? Учтите, что каждый
    лишний грамм препятствует
    подъему.

  • Что делать дальше?
Для начала опробуем «трехходовку» на нескольких новых зада...

    12 слайд

    Что делать дальше?

    Для начала опробуем «трехходовку» на нескольких новых задачах.

    Выберем самую интересную для нас тему и попробуем составить по этой теме несколько открытых задач. Постепенно мы сможем составлять открытые задачи к любой теме.

    Предложить ученикам самим составлять исследовательские и изобретательские задачи. Недостатки задач не стоит жестко критиковать, лучше вместе с детьми доработать задачу. Неплохие задачи могут получиться из вопросов, которые дети задают учителю на уроках.

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • А.А.Гин
Подборка сказочных задач. Эта книга -- сборник изобретательских...

    15 слайд

    А.А.Гин

    Подборка сказочных задач. Эта книга -- сборник изобретательских задач для маленьких детей (возраст начальной школы).
    Задачки развивают свойства сильного мышления: внимание, умение видеть скрытую информацию, умение выделить главное, раскрепощенность воображения

  • 16 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация Методический семинар Открывать мир  открытыми задачамия работаю с детьми младшего школьного возраста, которые любят удивлять и удивляться, открывать что-то новое. Поэтому  для них каждый урок – это урок  - открытие.

И тема моего  методического семинара 

  Открывать мир открытыми задачами!

Каждый день мы решаем  задачи с той или иной мерой успешности.

Конкурсанты решают задачу – как выиграть, а жюри – как выбрать самого достойного.

 Ни в школе, ни в институте мы, к сожалению, не учились решать «жизненные» задачи. 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 595 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.01.2015 904
    • PPTX 532.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Урманчеева Cветлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Урманчеева Cветлана Александровна
    Урманчеева Cветлана Александровна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 55092
    • Всего материалов: 36

    Об авторе

    Родившись в учительской династии, я не представляла себе иного профессионального пути. Поступление в педагогический институт было приятной закономерностью для моих родителей и меня. Отдав школе более 20 лет, я ни на один миг не задумалась о верности выбора профессии. Я считаю, учитель – это призвание, учительство – это служение, а не работа. Потому учитель должен работать не ради заработка, не для выживания или пропитания, а для исполнения своей миссии на земле. Потому идеальный учитель – это такой, для которого учительство – смысл жизни. Его высшая корысть – быть востребованным, желать и уметь отдаваться процессу, не ожидая ничего взамен. Это альтруизм в абсолютном значении… Потому я опускаю в своих рассуждениях необходимость материальной базы, о которой должно заботиться государство, а значит – министерство образования, его низшие подразделения, в том числе управление образования города и директор, а также гражданское общество, в том числе спонсоры и меценаты. Дело учителя – учить, а дело общества – дать учителю достойные средства к существованию. Современный учитель понимает, что он не вставит ученику свои мозги и не проживет за ученика его жизнь, а потому доблесть учителя – сделать ученика самостоятельным, ответственным, устойчивым к жизненным испытаниям (и невзгодам, и славе, и удаче). Именно это, а не сумма знаний, является квинтэссенцией Учителя. Современный учитель пробуждает в ребенке ученика, а потом растит из него себе собеседника.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 888 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Взаимодействие и удержание клиентов

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Пищевые добавки, жиры и витамин С в питании человека

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 26 человек
Смотреть ещё 6 054 курса