1648269
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация Методический семинар Открывать мир открытыми задачами

Презентация Методический семинар Открывать мир открытыми задачами

Лабиринт
библиотека
материалов
Методический семинар Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать учен...
Вопросы из учебника «Окружающий мир» Как ведут себя насекомые летом? Каких пт...
 Закрытые открытые
Результаты микроисследования на выявление интереса к решению задач
инструмент для решения Цепочка наводящих вопросов Первый: как сделать, чтобы...
Задача 1. Топоры предков Индейцы племени гважажара,отправляясь на тропу войн...
Задача 2. Печка для стратостата Отважный воздухоплаватель Огюст Пикар собрал...
Что делать дальше? Для начала опробуем «трехходовку» на нескольких новых зада...
А.А.Гин Подборка сказочных задач. Эта книга -- сборник изобретательских зада...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методический семинар Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать учен
Описание слайда:

Методический семинар Напичканный знаниями, но не умеющий их использовать ученик напоминает фаршированную рыбу, которая не может плавать академик Александр Львович Минц Открывать мир открытыми задачами

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Вопросы из учебника «Окружающий мир» Как ведут себя насекомые летом? Каких пт
Описание слайда:

Вопросы из учебника «Окружающий мир» Как ведут себя насекомые летом? Каких птиц называют перелетными? Как изменяется погода зимой? С помощью какого прибора можно сравнить тела по степени нагрева?

7 слайд  Закрытые открытые
Описание слайда:

Закрытые открытые

8 слайд Результаты микроисследования на выявление интереса к решению задач
Описание слайда:

Результаты микроисследования на выявление интереса к решению задач

9 слайд инструмент для решения Цепочка наводящих вопросов Первый: как сделать, чтобы
Описание слайда:

инструмент для решения Цепочка наводящих вопросов Первый: как сделать, чтобы нужное действие произошло? Второй: как нужное действие могло бы произойти само собой? Третий: есть ли в нашем распоряжении подходящие ресурсы?

10 слайд Задача 1. Топоры предков Индейцы племени гважажара,отправляясь на тропу войн
Описание слайда:

Задача 1. Топоры предков Индейцы племени гважажара,отправляясь на тропу войны, по обычаю выкапывали из земли топоры своих предков. «Они не ржавеют», — утверждали индейцы. А почему?

11 слайд Задача 2. Печка для стратостата Отважный воздухоплаватель Огюст Пикар собрал
Описание слайда:

Задача 2. Печка для стратостата Отважный воздухоплаватель Огюст Пикар собрался подняться в стратосферу, на высоту 30 километров. Он знал, что там не теплее, чем в Антарктиде. Как Пикару обогревать пассажирскую гондолу, этакий металлический шар с окошками? Учтите, что каждый лишний грамм препятствует подъему.

12 слайд Что делать дальше? Для начала опробуем «трехходовку» на нескольких новых зада
Описание слайда:

Что делать дальше? Для начала опробуем «трехходовку» на нескольких новых задачах. Выберем самую интересную для нас тему и попробуем составить по этой теме несколько открытых задач. Постепенно мы сможем составлять открытые задачи к любой теме. Предложить ученикам самим составлять исследовательские и изобретательские задачи. Недостатки задач не стоит жестко критиковать, лучше вместе с детьми доработать задачу. Неплохие задачи могут получиться из вопросов, которые дети задают учителю на уроках.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд А.А.Гин Подборка сказочных задач. Эта книга -- сборник изобретательских зада
Описание слайда:

А.А.Гин Подборка сказочных задач. Эта книга -- сборник изобретательских задач для маленьких детей (возраст начальной школы). Задачки развивают свойства сильного мышления: внимание, умение видеть скрытую информацию, умение выделить главное, раскрепощенность воображения

16 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация Методический семинар Открывать мир  открытыми задачамия работаю с детьми младшего школьного возраста, которые любят удивлять и удивляться, открывать что-то новое. Поэтому  для них каждый урок – это урок  - открытие.

И тема моего  методического семинара 

  Открывать мир открытыми задачами!

Каждый день мы решаем  задачи с той или иной мерой успешности.

Конкурсанты решают задачу – как выиграть, а жюри – как выбрать самого достойного.

 Ни в школе, ни в институте мы, к сожалению, не учились решать «жизненные» задачи. 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.