Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация: "Методика работы социального педагога с семьёй и подростками "группы риска"

Презентация: "Методика работы социального педагога с семьёй и подростками "группы риска"

  • Классному руководителю
Методика работы социального педагога с семьей и подростками «группы риска»
Слово «риск» означает возможность, большую вероятность чего-либо, как правило...
Дети «группы риска» - это категория детей, которая в силу определенных обстоя...
Детей можно разделить на 2 группы: Малолетние (до 14 лет) Несовершеннолетние...
Категории детей «группы риска» Дети с проблемами в развитии, не имеющими рез...
Причины жизненного неблагополучия детей «Группы риска» Пьянство одного или об...
Выявление обучающихся «группы риска» Индикаторы неблагополучия обучающегося м...
Работа с семьей и подростком, находящимся в трудной жизненной ситуации Обнар...
На этапе сбора и обработки информации о семье используются диагностические ме...
Взаимодействие с социумом и социальными службами по работе с семьями В работе...
Работа с семьей «группы риска» и подростком должна проводиться на основе знан...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика работы социального педагога с семьей и подростками «группы риска»
Описание слайда:

Методика работы социального педагога с семьей и подростками «группы риска»

№ слайда 2 Слово «риск» означает возможность, большую вероятность чего-либо, как правило
Описание слайда:

Слово «риск» означает возможность, большую вероятность чего-либо, как правило, негативного, нежелательного, что может произойти или не произойти. Поэтому, когда говорят о детях «группы риска», подразумевается, что эти дети находятся под воздействием некоторых нежелательных факторов, которые могут сработать или не сработать

№ слайда 3 Дети «группы риска» - это категория детей, которая в силу определенных обстоя
Описание слайда:

Дети «группы риска» - это категория детей, которая в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, ставших причиной дезадаптации несовершеннолетних

№ слайда 4 Детей можно разделить на 2 группы: Малолетние (до 14 лет) Несовершеннолетние
Описание слайда:

Детей можно разделить на 2 группы: Малолетние (до 14 лет) Несовершеннолетние (от 14 до 18 лет)

№ слайда 5 Категории детей «группы риска» Дети с проблемами в развитии, не имеющими рез
Описание слайда:

Категории детей «группы риска» Дети с проблемами в развитии, не имеющими резко выраженной клинико-патологической характеристики Дети, оставшиеся без попечения родителей в силу разных обстоятельств Дети из «неблагополучных», асоциальных семей Дети из семей, нуждающихся в социально-экономической и социально-психологической помощи и поддержки Дети с проявлением социальной и психолого-педагогической дезадаптации

№ слайда 6 Причины жизненного неблагополучия детей «Группы риска» Пьянство одного или об
Описание слайда:

Причины жизненного неблагополучия детей «Группы риска» Пьянство одного или обоих родителей, их асоциальное поведение (тунеядство, попрошайничество, воровство, проституция) Устройство на квартире родителей притонов для криминальных и асоциальных элементов, сексуальное развращение родителями собственных детей, торговля ими Отбывание одним из родителей срока тюремного заключения Алкоголизм, психические заболевания одного или обоих родителей и т.д.

№ слайда 7 Выявление обучающихся «группы риска» Индикаторы неблагополучия обучающегося м
Описание слайда:

Выявление обучающихся «группы риска» Индикаторы неблагополучия обучающегося можно выявить в следующих сферах жизнедеятельности: Учебная деятельность Взаимоотношения со сверстниками Взаимоотношения со взрослыми Проведение свободного времени Отношение к труду и профессиональная ориентация Поведение и поступки

№ слайда 8 Работа с семьей и подростком, находящимся в трудной жизненной ситуации Обнар
Описание слайда:

Работа с семьей и подростком, находящимся в трудной жизненной ситуации Обнаружение семьи и подростка Изучение семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семьи за помощью Изучение причин неблагополучия в семье Составление карты семьи Составление программы работы с семьей и подростком Реализация программы работы Текущие и контрольные посещения Привлечение специалистов для помощи в работе с семьей и подростком Снятие семьи с социально-педагогического учета

№ слайда 9 На этапе сбора и обработки информации о семье используются диагностические ме
Описание слайда:

На этапе сбора и обработки информации о семье используются диагностические методы Методы социально-психологической помощи: Консультирование Тренинг Социальный патронаж

№ слайда 10 Взаимодействие с социумом и социальными службами по работе с семьями В работе
Описание слайда:

Взаимодействие с социумом и социальными службами по работе с семьями В работе с неблагополучными семьями и подростками большая роль отводится индивидуальному подходу, где работа направлена на социальную реабилитацию семьи и социализацию личности подростка через взаимодействие с различными службами, где предусматриваются меры по: Устранению причин и условий неблагополучия По оказанию конкретной помощи семье По обеспечению системы в работе и достижению эффективности в работе

№ слайда 11 Работа с семьей «группы риска» и подростком должна проводиться на основе знан
Описание слайда:

Работа с семьей «группы риска» и подростком должна проводиться на основе знания следующих нормативных документов: Конвенция ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. Конституция РФ от 12 декабря 1994 г. Закон РФ «Об образовании» Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ (в ред. От 21.07.2007 г.) Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ (в ред. от 30.06.2007 г.)

Краткое описание документа:

 Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро. В.А. Сухомлинский.  

В данной презентации вы ознакомитесь с методикой и формами работы социального педагога с семьей. Стоит отметить, что данную работу можно использовать при проведении родительских собраний и педсовета. 

В презентации представлены методы и формы работы с семьёй и подростками "группы риска". Дается определение "дети "группы риска" и перечисляются категории, относящиеся к данному понятию. Приводятся жизненные обстоятельства, которые могут послужить причинами возникновения проблем у ребенка. 

 

 

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров204
Номер материала 560123
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх