Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация методики преподавания по курсу внеурочной деятельности Н.А. Криполаповой по развитию познавательных способностей (5 класс)

Презентация методики преподавания по курсу внеурочной деятельности Н.А. Криполаповой по развитию познавательных способностей (5 класс)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Методика преподавания курса внеурочной деятельности Н.А. Криволаповой по раз...
Цель данной программы сформировать компетентность в сфере познавательной дея...
Основными задачами курса являются: формирование учебно-интеллектуальных умен...
5 класс «Развитие интеллектуальных умений» (34 ч) 6 класс «Учимся мыслить тв...
Учебно-методический комплекс: 1)Внеурочная деятельность. Программа развития...
Основные этапы занятия Разминка Диагностический тренинг Логико-поисковые зад...
Развивающие игры «Развивающий логикон» «Черный ящик» «Белоснежка и семь гном...
Эдисон в ответ на разговоры о талантливости обычно говорил: - В моих успехах...
Интеллектуальная разминка Что можно видеть закрытыми глазами? Дедушка, которы...
Тренинг внимания с помощью таблицы Шульте 21	12	7	1	20 6	15	17	3	18 19	4	8	25...
Тема занятия Логические задачи
Цель занятия: учиться решать логические задачи
Каким должен быть последний рисунок
Вставьте общее слово, для которого подходят следующие определения: Резиновая...
Задача 1 В трёх мешках находятся мука, крупа, сахар. На первом написано «круп...
Составим таблицу 	мука	сахар	крупа 1 мешок			 2 мешок			 3 мешок
Составим таблицу 	мука	сахар	крупа 1 мешок	-	+	- 2 мешок	-	-	+ 3 мешок	+	-	-
Задача 2 Аня, Женя и Нина спросили, какие отметки им поставили за контрольную...
Задача 3 На семинар съехались учителя, которые преподавали разные предметы. Н...
В и Г не пользуются в своей работе учебником математики. Г и Б живут в одном...
Составим логическую таблицу 	математика	история	география	биология	физика А...
Составим логическую таблицу 	математика	история	география	биология	физика А	-...
Итог занятия (рефлексия) Какова была тема нашего занятия? По каким предметам...
Спасибо за занятие
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика преподавания курса внеурочной деятельности Н.А. Криволаповой по раз
Описание слайда:

Методика преподавания курса внеурочной деятельности Н.А. Криволаповой по развитию познавательных способностей

№ слайда 2 Цель данной программы сформировать компетентность в сфере познавательной дея
Описание слайда:

Цель данной программы сформировать компетентность в сфере познавательной деятельности, создать условия для овладения учащимися способами деятельности, в состав которых входят общие и специальные учебные умения и навыки, и, таким образом, сделать детей активными участниками учебного процесса.

№ слайда 3 Основными задачами курса являются: формирование учебно-интеллектуальных умен
Описание слайда:

Основными задачами курса являются: формирование учебно-интеллектуальных умений, приемов мыследеятельности, освоения рациональных способов ее осуществления; Формирование собственного стиля мышления; освоение на практике различных приемов работы с разнообразными источниками информации; освоение приемов творчества и методов решения творческих задач. развитие психических познавательных процессов: мышления, восприятия, внимания, памяти, воображения;

№ слайда 4 5 класс «Развитие интеллектуальных умений» (34 ч) 6 класс «Учимся мыслить тв
Описание слайда:

5 класс «Развитие интеллектуальных умений» (34 ч) 6 класс «Учимся мыслить творчески» (34 ч) 7 класс «Методы решения творческих задач» (34 ч) 8 класс «Учимся работать с информацией» (34 ч)

№ слайда 5 Учебно-методический комплекс: 1)Внеурочная деятельность. Программа развития
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс: 1)Внеурочная деятельность. Программа развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы. Н.А. Криволапова - М.: Просвещение, 2012. 2)Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы. Н.А. Криволапова - М.: Просвещение, 2013.

№ слайда 6 Основные этапы занятия Разминка Диагностический тренинг Логико-поисковые зад
Описание слайда:

Основные этапы занятия Разминка Диагностический тренинг Логико-поисковые задания Веселая переменка Решение творческих нестандартных задач Мозговая гимнастика Информационный блок Рефлексия

№ слайда 7 Развивающие игры «Развивающий логикон» «Черный ящик» «Белоснежка и семь гном
Описание слайда:

Развивающие игры «Развивающий логикон» «Черный ящик» «Белоснежка и семь гномов» «Рассыпанное предложение» «Логические цепочки» «Лото» «Домино» «Еж» «Выражение» «Ассоциации и намеки»

№ слайда 8 Эдисон в ответ на разговоры о талантливости обычно говорил: - В моих успехах
Описание слайда:

Эдисон в ответ на разговоры о талантливости обычно говорил: - В моих успехах 99% работы, труда в поте лица, а все остальное приходится на талант, вдохновение, везение, удачу и тому подобное.

№ слайда 9 Интеллектуальная разминка Что можно видеть закрытыми глазами? Дедушка, которы
Описание слайда:

Интеллектуальная разминка Что можно видеть закрытыми глазами? Дедушка, который раздает подарки? Маленький друг Карлсона? Съедобный герой русской сказки? Что у зайца позади, а у цапли спереди? Третья с конца буква в русском алфавите? Чем заканчивается день и ночь? Наибольшее однозначное число? Сколько дней в сентябре? Начало дня? Девочка побывавшая в зазеркалье?

№ слайда 10 Тренинг внимания с помощью таблицы Шульте 21	12	7	1	20 6	15	17	3	18 19	4	8	25
Описание слайда:

Тренинг внимания с помощью таблицы Шульте 21 12 7 1 20 6 15 17 3 18 19 4 8 25 13 24 2 22 10 5 9 14 11 23 16

№ слайда 11 Тема занятия Логические задачи
Описание слайда:

Тема занятия Логические задачи

№ слайда 12 Цель занятия: учиться решать логические задачи
Описание слайда:

Цель занятия: учиться решать логические задачи

№ слайда 13 Каким должен быть последний рисунок
Описание слайда:

Каким должен быть последний рисунок

№ слайда 14 Вставьте общее слово, для которого подходят следующие определения: Резиновая
Описание слайда:

Вставьте общее слово, для которого подходят следующие определения: Резиновая, боксерская, спелая … Березовый, желудочный, яблочный … Шахматный, троянский, породистый … Начальная, вечерняя, высшая … Тройной, затяжной, в высоту … Куликовская,Бородинская,Сталинградская

№ слайда 15 Задача 1 В трёх мешках находятся мука, крупа, сахар. На первом написано «круп
Описание слайда:

Задача 1 В трёх мешках находятся мука, крупа, сахар. На первом написано «крупа», на втором – «мука», а на третьем – «крупа или сахар». Известно, что содержимое ни одного из мешков не соответствует надписи на нём. Что где находится?

№ слайда 16 Составим таблицу 	мука	сахар	крупа 1 мешок			 2 мешок			 3 мешок
Описание слайда:

Составим таблицу мука сахар крупа 1 мешок 2 мешок 3 мешок

№ слайда 17 Составим таблицу 	мука	сахар	крупа 1 мешок	-	+	- 2 мешок	-	-	+ 3 мешок	+	-	-
Описание слайда:

Составим таблицу мука сахар крупа 1 мешок - + - 2 мешок - - + 3 мешок + - -

№ слайда 18 Задача 2 Аня, Женя и Нина спросили, какие отметки им поставили за контрольную
Описание слайда:

Задача 2 Аня, Женя и Нина спросили, какие отметки им поставили за контрольную работу по математике. Учитель ответил: «Плохих отметок нет. У вас троих они разные. У Ани не «3», у Нины не «3» и не «5» ». Кто какую отметку получил?

№ слайда 19 Задача 3 На семинар съехались учителя, которые преподавали разные предметы. Н
Описание слайда:

Задача 3 На семинар съехались учителя, которые преподавали разные предметы. Нам надо познакомиться с пятью из них. Известно, что их имена А, Б, В, Г, Д. Один из них учитель математики, другой – учитель географии, третий – учитель физики, четвёртый – учитель биологии, пятый – учитель истории. Они рассказали о себе следующее:

№ слайда 20 В и Г не пользуются в своей работе учебником математики. Г и Б живут в одном
Описание слайда:

В и Г не пользуются в своей работе учебником математики. Г и Б живут в одном доме с учителем физики. А и Г подарили учителю истории красивую вазу. Б и Г помогали учителю географии готовить открытый урок. Б и Д по субботам встречаются у учителя истории, а учитель физики по воскресеньям приходит в гости к А. Кто из них преподаёт какой предмет?

№ слайда 21 Составим логическую таблицу 	математика	история	география	биология	физика А
Описание слайда:

Составим логическую таблицу математика история география биология физика А Б В Г Д

№ слайда 22 Составим логическую таблицу 	математика	история	география	биология	физика А	-
Описание слайда:

Составим логическую таблицу математика история география биология физика А - - + - - Б + - - - - В - + - - - Г - - - + - Д - - - - +

№ слайда 23 Итог занятия (рефлексия) Какова была тема нашего занятия? По каким предметам
Описание слайда:

Итог занятия (рефлексия) Какова была тема нашего занятия? По каким предметам мы решали логические задачи? Как вы понимаете смысл эпиграфа нашего занятия? Понравилось ли вам занятие? (ответ дайте смайликом )

№ слайда 24 Спасибо за занятие
Описание слайда:

Спасибо за занятие

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Курс внеурочной деятельности Н.А.Криволаповой по развитию познавательных способностей расчитан на 5-8 классы:

5 класс- "Развитие интеллектуальных умений";

6 класс- "Учимся мыслить творчески";

7 класс- "Методы решения творческих задач";

8 класс- "Учимся работать с информацией".

В презентации представлены:

1) Цель программы.

2) Основные задачи курса.

3) Название курсов для 5-8 классов.

4) Учебно-методический комплект.

5) Основные этапы занятий.

6) Развивающие игры.

7) Основные этапы занятия по теме: "Логические задачи".

При проведении занятий используются задания по различным предметам:математике, физике, русскому языку, химии.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров689
Номер материала 517046
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх