Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Методы составления анкет"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Методы составления анкет"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
ГИПОТЕЗА: Студенты, возможно, удовлетворены деятельностью высшего учебного за...
ТЕМА: Анкетирование. Составление и редактирование вопросов анкеты. План: Обща...
Анкета (с фр.) – список вопросов. АНКЕТИРОВАНИЕ – процедура проведения опроса...
Метод анкетирования - изучение индивидуальных психологических особенностей ли...
ФРЕНСИС ГАЛЬТОН (Galton)
Достоинства метода анкетирования Высокая оперативность получения информации....
Недостатки метода анкетирования Отсутствие личного контакта не позволяет изме...
Виды анкетирования По числу респондентов 1. Индивидуальное анкетирование (оди...
Виды анкетирования По полноте охвата 1. Сплошное (опрос всех представителей в...
Виды анкетирования По типу контактов с респондентом 1. Очное (в присутствии и...
Виды вопросов в анкете По содержанию (или направленности) выделяют: 1. О личн...
Виды вопросов в анкете 2. О фактах сознания, предназначенных для выявления мн...
О фактах поведения Пример • Случалось ли Вам...? • Приходилось ли Вам...? • О...
О фактах сознания Пример • Почему Вы...? • Что Вы думаете о...? • Как Вы оцен...
Виды вопросов в анкете В зависимости от формы ответа 1. Закрытый вопрос, соде...
В анкете приводится несколько возможных вариантов ответов. Для ответа на закр...
Пример Какие лекции Вы посещали на этой неделе? А) Психологию. Б) Педагогику....
2. Полузакрытый вопрос Используют, если составитель не осведомлен обо всех во...
Пример Каким образом Вы узнаете о мероприятиях нашего клуба? 1. Реклама на ул...
3. Открытый вопрос В отличие от закрытых не содержат подсказок. Открытые вопр...
Пример Что Вам не нравится в работе нашего клуба? ___________________________...
4. Вопросы типа «да-нет». Этот вопрос является самым простым и известным. Исп...
5. Альтернативные вопросы Ответы на эти вопросы носят взаимоисключающий харак...
6. Поливариантные вопросы Это вопросы типа «меню». Дается набор вариантов отв...
7. Ранговые вопросы Иногда респонденту предлагается проранжировать выбранные...
Пример
8. Шкальные вопросы содержат шкалу измерения признака вопроса. Это разновидно...
Виды вопросов в анкете По способу формулирования 1. Прямой вопрос, направлен...
Виды вопросов в анкете По функции Основные, их большинство, направлены на пол...
Виды вопросов в анкете 3. Вопросы-фильтры используют, когда необходимы сведен...
Виды вопросов в анкете 4. Вопросы-контактеры. Наиболее легки интерактивные во...
Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Не содержит ли вопрос под...
Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Не спрашивается ли одновр...
Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Есть ли в закрытом вопрос...
Структура анкеты Служебное поле В нем указываются дата заполнения, регион, Ф....
Структура анкеты Введение. Введение служит связующим звеном между респонденто...
Введение должно занимать не более ¼ листа формата А4 и содержать такие элемен...
Структура анкеты Тело анкеты. В этой части раскрываются основные вопросы, на...
Структура анкеты Классификационная часть или социально-демографическая вопрос...
Эта часть в общем случае может разбиваться на три области. 1. Область, где во...
Принципы построения анкеты 1. . Нужно подумать о целях анкеты: вначале исслед...
Принципы построения анкеты 3. Следует подумать о стереотипной информации (слу...
Принципы построения анкеты 5. Следует заботиться о респонденте: вопросы должн...
Принципы построения анкеты 7. Продумывая вопросы, нужно одновременно представ...
44 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГИПОТЕЗА: Студенты, возможно, удовлетворены деятельностью высшего учебного за
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА: Студенты, возможно, удовлетворены деятельностью высшего учебного заведения Какими методами диагностики, он может воспользоваться для подтверждения или опровержения выдвинутой гипотезы?

№ слайда 2 ТЕМА: Анкетирование. Составление и редактирование вопросов анкеты. План: Обща
Описание слайда:

ТЕМА: Анкетирование. Составление и редактирование вопросов анкеты. План: Общая характеристика метода. Виды вопросов в анкете. Правила составления анкет.

№ слайда 3 Анкета (с фр.) – список вопросов. АНКЕТИРОВАНИЕ – процедура проведения опроса
Описание слайда:

Анкета (с фр.) – список вопросов. АНКЕТИРОВАНИЕ – процедура проведения опроса в письменной форме с помощью заранее подготовленных бланков.

№ слайда 4 Метод анкетирования - изучение индивидуальных психологических особенностей ли
Описание слайда:

Метод анкетирования - изучение индивидуальных психологических особенностей личности подчиненного на основе анализа содержания даваемых им письменных ответов на заранее подготовленный перечень вопросов.

№ слайда 5 ФРЕНСИС ГАЛЬТОН (Galton)
Описание слайда:

ФРЕНСИС ГАЛЬТОН (Galton)

№ слайда 6 Достоинства метода анкетирования Высокая оперативность получения информации.
Описание слайда:

Достоинства метода анкетирования Высокая оперативность получения информации. Возможность организации массовых обследований. Сравнительно малой трудоемкостью процедур подготовки и проведения исследований, обработка их результатов. Отсутствием влияния личности и поведения опрашивающего на работу респондентов. Невыраженностью у исследователя отношений субъективного пристрастия к кому-либо из отвечающих.

№ слайда 7 Недостатки метода анкетирования Отсутствие личного контакта не позволяет изме
Описание слайда:

Недостатки метода анкетирования Отсутствие личного контакта не позволяет изменять порядок и формулировки вопросов в зависимости от ответов и поведения респондентов. Не всегда достаточна достоверность, на итоги которой влияют неосознаваемые установки и мотивы респондентов или желание их выглядеть в более выгодном свете, сознательно приукрасив реальное положение дел. «Боязнь» ведения документации, т.к. некоторых людей отпугивает необходимость заполнения официального документа. Ограниченный объем получаемой информации, поскольку в ячейки и строчки фиксированного размера зачастую невозможно уместить множество деталей и подробностей.  

№ слайда 8 Виды анкетирования По числу респондентов 1. Индивидуальное анкетирование (оди
Описание слайда:

Виды анкетирования По числу респондентов 1. Индивидуальное анкетирование (один респондент) 2. Групповое анкетирование (несколько респондентов), 3. Аудиторное анкетирование — методическая и организационная разновидность анкетирования, состоящая в одновременном заполнении анкет группой людей, собранных в одном помещении в соответствии с правилами выборочной процедуры. 4. Массовое анкетирование (от сотни до тысяч респондентов)

№ слайда 9 Виды анкетирования По полноте охвата 1. Сплошное (опрос всех представителей в
Описание слайда:

Виды анкетирования По полноте охвата 1. Сплошное (опрос всех представителей выборки) 2. Выборочное (опрос части выборки)

№ слайда 10 Виды анкетирования По типу контактов с респондентом 1. Очное (в присутствии и
Описание слайда:

Виды анкетирования По типу контактов с респондентом 1. Очное (в присутствии исследователя-анкетёра) 2. Заочное (анкетёр отсутствует) Рассылка анкет по почте Публикация анкет в прессе Публикация анкет в Интернете Вручение и сбор анкет по месту жительства, работы и т. д.

№ слайда 11 Виды вопросов в анкете По содержанию (или направленности) выделяют: 1. О личн
Описание слайда:

Виды вопросов в анкете По содержанию (или направленности) выделяют: 1. О личности респондента, касающееся его пола, возраста, образования, профессии, семейного положения и т.д.. Их наличие позволяет в дальнейшем обработать материал анкетирования в пределах той или иной подгруппы людей, при необходимости сопоставляя сходную информацию из различных групп

№ слайда 12 Виды вопросов в анкете 2. О фактах сознания, предназначенных для выявления мн
Описание слайда:

Виды вопросов в анкете 2. О фактах сознания, предназначенных для выявления мнений, мотивов, ожиданий, планов, оценочных суждений отвечающих. 3. О фактах поведения, выявляющих реальные поступки, действия и результаты деятельности людей.

№ слайда 13 О фактах поведения Пример • Случалось ли Вам...? • Приходилось ли Вам...? • О
Описание слайда:

О фактах поведения Пример • Случалось ли Вам...? • Приходилось ли Вам...? • О ком Вы знаете, что он...? • Когда Вы в последний раз...? • Что Вы делаете чаще всего...? • Кто делает то-то и то-то...? • Сколько...? • Есть ли у Вас...? • Как Вы делаете то-то и то-то...? • Будете ли Вы в будущем делать то-то и то-то...?

№ слайда 14 О фактах сознания Пример • Почему Вы...? • Что Вы думаете о...? • Как Вы оцен
Описание слайда:

О фактах сознания Пример • Почему Вы...? • Что Вы думаете о...? • Как Вы оцениваете...? • Что лучше (или хуже) всего для...? Как бы Вы объяснили…? Который из….?

№ слайда 15 Виды вопросов в анкете В зависимости от формы ответа 1. Закрытый вопрос, соде
Описание слайда:

Виды вопросов в анкете В зависимости от формы ответа 1. Закрытый вопрос, содержит полный набор возможных ответов. При этом респондент только обозначает графически свой выбор из данных ему вариантов. Количество выборов (один или несколько) оговаривается инструкцией.

№ слайда 16 В анкете приводится несколько возможных вариантов ответов. Для ответа на закр
Описание слайда:

В анкете приводится несколько возможных вариантов ответов. Для ответа на закрытый вопрос респонденту необходимо отметить выбранный вариант ответа (поставить галочку, обвести кружком соответствующий ему номер или просто подчеркнуть вариант ответа). Пример Какие студии, кружки, клубы Вы знаете? Какие из них посещали за последние 6 месяцев?  Какие посещаете чаще всего?     

№ слайда 17 Пример Какие лекции Вы посещали на этой неделе? А) Психологию. Б) Педагогику.
Описание слайда:

Пример Какие лекции Вы посещали на этой неделе? А) Психологию. Б) Педагогику. В) Психодиагностику. Г) Методологию. Д) Статистику.

№ слайда 18 2. Полузакрытый вопрос Используют, если составитель не осведомлен обо всех во
Описание слайда:

2. Полузакрытый вопрос Используют, если составитель не осведомлен обо всех возможных вариантах ответов или же намерен более точно и полно выяснить индивидуальные точки зрения обследуемых лиц. Кроме перечня готовых ответов такой вопрос содержит графу «другие ответы» и определенное количество пустых строк.

№ слайда 19 Пример Каким образом Вы узнаете о мероприятиях нашего клуба? 1. Реклама на ул
Описание слайда:

Пример Каким образом Вы узнаете о мероприятиях нашего клуба? 1. Реклама на улице 2. Газеты 3. Радио 4. От знакомых 5. От распространителя билетов 6. Из других источников (назовите каких) __________________ _____________________ _________________________

№ слайда 20 3. Открытый вопрос В отличие от закрытых не содержат подсказок. Открытые вопр
Описание слайда:

3. Открытый вопрос В отличие от закрытых не содержат подсказок. Открытые вопросы в отличие от закрытых дают более богатую по содержанию информацию, так как опрашиваемые имеют возможность выразить свое мнение со всеми подробностями.

№ слайда 21 Пример Что Вам не нравится в работе нашего клуба? ___________________________
Описание слайда:

Пример Что Вам не нравится в работе нашего клуба? ________________________________________________ + Если респонденту хорошо знакома тема опроса, то он охотнее будет отвечать на открытые вопросы. + Если предмет опроса ему мало знаком или неинтересен, то он либо будет отвечать не по существу, либо уклонится от ответа. + Поэтому применяя открытый вопрос, есть риск совсем не получить содержательную информацию.

№ слайда 22 4. Вопросы типа «да-нет». Этот вопрос является самым простым и известным. Исп
Описание слайда:

4. Вопросы типа «да-нет». Этот вопрос является самым простым и известным. Используется в основном для получения данных о фактах и действиях. ПРИМЕР Посещали ли Ваши дети за последние 6 месяцев студии и кружки нашего клуба? - да  - нет Как Вы считаете, должен ли клуб работать круглосуточно? - да - нет - не уверен

№ слайда 23 5. Альтернативные вопросы Ответы на эти вопросы носят взаимоисключающий харак
Описание слайда:

5. Альтернативные вопросы Ответы на эти вопросы носят взаимоисключающий характер. Сумма ответов на альтернативный вопрос равняется 100%. Пример Как часто Вы посещаете концерты? 1.       2-3 раза в неделю 3.       1 раз в неделю 4.       2-3 раза в месяц 5.       раз в месяц 6.       реже, чем раз месяц или Назовите ваш возраст: 1. до 12 лет.   2. 13 – 24 года 3.  старше 24 лет

№ слайда 24 6. Поливариантные вопросы Это вопросы типа «меню». Дается набор вариантов отв
Описание слайда:

6. Поливариантные вопросы Это вопросы типа «меню». Дается набор вариантов ответов, из которого респондент может выбрать несколько. Пример: Из каких газет и журналов Вы получаете информацию о культурных событиях Вологодской области? 1. Красный север 2. Русский север 3. Вологодская Афиша 4. Сельская звезда 5. Вологодский лесоруб 6. Земляничка 7. Клубничка 8. Другие (укажите название) ____________________________

№ слайда 25 7. Ранговые вопросы Иногда респонденту предлагается проранжировать выбранные
Описание слайда:

7. Ранговые вопросы Иногда респонденту предлагается проранжировать выбранные ответы и упорядочить их по степени значимости для него. Пример: Что препятствует Вашему частому посещению мероприятий клуба? (выберите не более 5 вариантов ответов и поставьте им оценку по 5-бальной шкале, где 5 – наибольшая важность)

№ слайда 26 Пример
Описание слайда:

Пример

№ слайда 27 8. Шкальные вопросы содержат шкалу измерения признака вопроса. Это разновидно
Описание слайда:

8. Шкальные вопросы содержат шкалу измерения признака вопроса. Это разновидность альтернативного вопроса. При ответе респонденту необходимо отметить интенсивность какого-либо явления или мнения. Пример Насколько Вы удовлетворены качеством проводимых концертов? 1. да, удовлетворен полностью 2. скорее удовлетворен 3. скорее не удовлетворен 4. не удовлетворен совершенно

№ слайда 28 Виды вопросов в анкете По способу формулирования 1. Прямой вопрос, направлен
Описание слайда:

Виды вопросов в анкете По способу формулирования 1. Прямой вопрос, направлен на непосредственное, открытое получение информации от респондента. Пример: - Почему вы часто пропускаете лекции? 2. Косвенный вопрос, который связан с использованием какой-либо воображаемой ситуации, маскирующей критический потенциал передаваемой информации. Пример: Не секрет, что многие студенты Вашего курса крайне редко посещают лекции. Как Вы думаете, почему?

№ слайда 29 Виды вопросов в анкете По функции Основные, их большинство, направлены на пол
Описание слайда:

Виды вопросов в анкете По функции Основные, их большинство, направлены на получение информации от респондентов. 2. Контрольные вопросы защищают анкету от лживости. Бывает двух типов: 1. Формируется другими словами тот же вопрос, который уже был. 2. Задается такой вопрос, на который может быть дан только однозначный ответ.

№ слайда 30 Виды вопросов в анкете 3. Вопросы-фильтры используют, когда необходимы сведен
Описание слайда:

Виды вопросов в анкете 3. Вопросы-фильтры используют, когда необходимы сведения не от всей совокупности респондентов, а только от части из них. Начало и окончание фильтра обычно четко обозначается графически. Например: Следующие три вопроса только для студентов-психологов. Например: Обучаетесь ли Вы на психологическом факультете? Каково качество практических занятий по психологии общения?

№ слайда 31 Виды вопросов в анкете 4. Вопросы-контактеры. Наиболее легки интерактивные во
Описание слайда:

Виды вопросов в анкете 4. Вопросы-контактеры. Наиболее легки интерактивные вопросы, ответить на которые захотелось бы большинству респондентов. Функции этих вопросов: Формирование установок на сотрудничество. Стимулирование заинтересованности испытуемых. Введение респондентов в проблемы, обсуждение в анкете.

№ слайда 32 Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Не содержит ли вопрос под
Описание слайда:

Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Не содержит ли вопрос подсказки в явной или неявной форме Не превышает ли вопрос уровня памяти или мышления респондента Не присутствуют ли в нем слова не понятные для респондента Не задевает ли вопрос достоинства и самолюбия респондента, не вызывает ли негативной эмоциональной реакции Не слишком ли протяженный вопрос по размеру Не излишне ли детализированы ответы к нему

№ слайда 33 Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Не спрашивается ли одновр
Описание слайда:

Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Не спрашивается ли одновременно о нескольких различных предметах Нет ли ошибки в логике изложения Относится ли вопрос ко всем или необходим фильтр Нуждается ли вопрос в контроле, в каком именно Какой вид вопроса предпочтителен в данном конкретном случае

№ слайда 34 Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Есть ли в закрытом вопрос
Описание слайда:

Основные требования к формулировкам вопросов анкеты Есть ли в закрытом вопросе варианты уклонения, нужны ли они Имеется ли грамматическое согласование между вопросом и ответами к нему Не возникло ли искажений при перепечатке анкеты

№ слайда 35 Структура анкеты Служебное поле В нем указываются дата заполнения, регион, Ф.
Описание слайда:

Структура анкеты Служебное поле В нем указываются дата заполнения, регион, Ф.И.О. интервьюера, другие данные. Данные служебного поля могут использоваться для верификации работы интервьюера. Служебное поле — это обычно верхняя часть анкеты, предназначена для кодировки анкет и учета другой служебной информации.

№ слайда 36 Структура анкеты Введение. Введение служит связующим звеном между респонденто
Описание слайда:

Структура анкеты Введение. Введение служит связующим звеном между респондентом и интервьюером. Оно должно быть четким, простым, лаконичным. В нем указывается цель исследования, информация о том, кто его проводит. Введение выполняет стимулирующую функцию посредством подчеркивания значимости ответа респондента, указания на материальные стимулы (призы, бонусы, участие в лотерее).

№ слайда 37 Введение должно занимать не более ¼ листа формата А4 и содержать такие элемен
Описание слайда:

Введение должно занимать не более ¼ листа формата А4 и содержать такие элементы: 1. Представление, в котором указывается, кто проводит данное исследование; 2. Описание целей исследования. Приводится для того, чтобы респондент представил, какого рода вопросы ему будут заданы; 3. Стимулирование ответов. Приводятся доводы того, как результаты исследования помогут респонденту в дальнейшем, подчеркивается его персональная значимость, а также есть указания на анонимность. 4. Образец заполнения анкеты. Процедура заполнения анкеты должна быть стандартной. Это позволяет уменьшить количество ошибок, связанных с заполнением и обработкой анкеты, упростить процесс кодировки и введения данных в ЭВМ.

№ слайда 38 Структура анкеты Тело анкеты. В этой части раскрываются основные вопросы, на
Описание слайда:

Структура анкеты Тело анкеты. В этой части раскрываются основные вопросы, на которые мы пытаемся поучить ответ в процессе исследования. Основные вопросы (6-10 вопросов).

№ слайда 39 Структура анкеты Классификационная часть или социально-демографическая вопрос
Описание слайда:

Структура анкеты Классификационная часть или социально-демографическая вопросы о социальном положении (пол, возраст, место жительства, семейное положение и др.)

№ слайда 40 Эта часть в общем случае может разбиваться на три области. 1. Область, где во
Описание слайда:

Эта часть в общем случае может разбиваться на три области. 1. Область, где вопросы задаются непосредственно респонденту. Часто возникающей в этой части задачей является определение уровня дохода респондента. Доход можно определить такими путями: • определить род занятий респондента; • установить наличие определенных знаковых товаров у респондента, которые могут свидетельствовать об определенном уровне дохода. 2. Область, которая заполняется интервьюером самостоятельно на основе визуальной информации. Это, обычно, возраст, пол и т. п. 3. Название предприятия, адрес, контактный телефон.

№ слайда 41 Принципы построения анкеты 1. . Нужно подумать о целях анкеты: вначале исслед
Описание слайда:

Принципы построения анкеты 1. . Нужно подумать о целях анкеты: вначале исследователь должен разработать план исследования (в котором сказано, что должно быть получено в результате и какими методами) и перечень его целей. Благодаря этому будет обеспечен охват исследованием всех необходимых моментов; кроме того, таким образом можно создать примерный перечень тем, который в конечном счете превратится в более четко сформулированные вопросы. 2. Необходимо подумать о том, как будет проводиться анкетирование: способ проведения интервью влияет на формулировку вопросов. Например, если предполагается, что респонденты будут сами заполнять анкету, то в этом случае открытые вопросы дают, как правило, не очень хорошие результаты.

№ слайда 42 Принципы построения анкеты 3. Следует подумать о стереотипной информации (слу
Описание слайда:

Принципы построения анкеты 3. Следует подумать о стереотипной информации (служебное поле) и вступлении: в каждой анкете должно быть служебное поле (имя и адрес респондента, дата проведения интервью, имя интервьюера). Напишите вступление в самом начале анкеты. Позаботьтесь о том, чтобы из него была видна цель опроса, поскольку, если люди чувствуют, что интервью служит достойной цели, они легче идут на сотрудничество. 4. Необходимо продумать дизайн: место в анкете должно использоваться эффективно, чтобы она была понятной и легко читаема. Вопросы и варианты ответов следует располагать в стандартном формате и, если анкета будет использоваться на улице зимой, шрифт должен быть достаточно крупным, чтобы читаться. Там, где это необходимо, должно быть отведено свободное место для того, чтобы вписать комментарии открытым вопросам.

№ слайда 43 Принципы построения анкеты 5. Следует заботиться о респонденте: вопросы должн
Описание слайда:

Принципы построения анкеты 5. Следует заботиться о респонденте: вопросы должны свободно вытекать один из другого и быть сгруппированы по темам в логической последовательности. 6. Необходимо продумать типы вопросов: интервью может быть структурировано путем включения в него разных по стилю вопросов. Исследователь может выбирать разные типы вопросов (открытые, закрытые) и варианты шкалы оценок.

№ слайда 44 Принципы построения анкеты 7. Продумывая вопросы, нужно одновременно представ
Описание слайда:

Принципы построения анкеты 7. Продумывая вопросы, нужно одновременно представить и возможные ответы: цель вопроса состоит в получении на него ответа, поэтому важно подумать и над возможными ответами, поскольку ответы, в свою очередь, могут влиять на форму вопроса.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Анкетирование - процедура проведения опроса в письменной форме. И, как порой нелегко бывает составить нужную нам анкету. Данная презентация для того, чтобы учителя, классные руководители, школьные психологи, социальные работники умели правильно  составлять анкету, зная алгоритм такого составления, булет намного легче справиться с данной работой.Описанные достоинства данного метода дадут много возможности при массовых обследований. Виды анкетирования - индивидуальное, массовое,групповое, аудиторное.Различные виды вопросов - о фактах сознания, о фактох поведения.Поэтому предлагаемыми методами можно воспользоваться. 

Общая информация

Номер материала: 367630
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>