Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Методы сурдопедагогического исследования слуха"

Презентация "Методы сурдопедагогического исследования слуха"

библиотека
материалов
Методы сурдопедагогического исследования слуха Подготовила учитель-дефектолог...
Международная медицинская классификация нарушения слуха Степень понижения сл...
Методы сурдопедагогического исследования слуха Метод «Гороховых проб» Тональн...
Метод «гороховых проб» Используются 4 Одинаковые ёмкости: 1 пустая и 3 наполн...
Метод «Гороховых проб» Горох, сотрясение которого создаёт звук интенсивностью...
Метод «Гороховых проб» Проведение исследования: подача звукового сигнала, наб...
Тональная аудиометрия Исследование проводятся с помощью музыкальных инструмен...
Тональная аудиометрия Исследования проводится поочерёдно на каждое ухо. В про...
Обследование слуха речью Для обследования слуха детей шёпотом, используют спи...
Обследование слуха речью Обследуются поочерёдно оба уха, начиная с худшего. В...
Обследование слуха речью с использованием звукоусиливающей аппаратуры Перед р...
Обследование слуха речью Целью методики исследования слуха речью является опр...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методы сурдопедагогического исследования слуха Подготовила учитель-дефектолог
Описание слайда:

Методы сурдопедагогического исследования слуха Подготовила учитель-дефектолог ГСОУ Кс(к)о школы-интерната I и II вида Т.И.Наумова

№ слайда 2 Международная медицинская классификация нарушения слуха Степень понижения сл
Описание слайда:

Международная медицинская классификация нарушения слуха Степень понижения слуха Тональные пороги дБ I 26 – 40 II 41 - 55 III 56 - 70 IV 71 - 90 Глухота определяется при пороге более 90 дБ

№ слайда 3 Методы сурдопедагогического исследования слуха Метод «Гороховых проб» Тональн
Описание слайда:

Методы сурдопедагогического исследования слуха Метод «Гороховых проб» Тональная аудиометрия Исследование слуха с использованием шёпотной и разговорной речи

№ слайда 4 Метод «гороховых проб» Используются 4 Одинаковые ёмкости: 1 пустая и 3 наполн
Описание слайда:

Метод «гороховых проб» Используются 4 Одинаковые ёмкости: 1 пустая и 3 наполненные на 1/3 манкой, гречкой и горохом.

№ слайда 5 Метод «Гороховых проб» Горох, сотрясение которого создаёт звук интенсивностью
Описание слайда:

Метод «Гороховых проб» Горох, сотрясение которого создаёт звук интенсивностью 70 - 80 дБ. Гречка, сотрясение которой создаёт звук интенсивностью 50 – 60 дБ. Манка, сотрясение которой создаёт звук интенсивность 30 – 40 дБ. Пустая банка – 0 дБ.

№ слайда 6 Метод «Гороховых проб» Проведение исследования: подача звукового сигнала, наб
Описание слайда:

Метод «Гороховых проб» Проведение исследования: подача звукового сигнала, наблюдение за реакцией обследуемого.

№ слайда 7 Тональная аудиометрия Исследование проводятся с помощью музыкальных инструмен
Описание слайда:

Тональная аудиометрия Исследование проводятся с помощью музыкальных инструментов: барабана, гармони и дудочки (высокие, средние, низкие частоты).

№ слайда 8 Тональная аудиометрия Исследования проводится поочерёдно на каждое ухо. В про
Описание слайда:

Тональная аудиометрия Исследования проводится поочерёдно на каждое ухо. В противоположное ухо вставляют ватный тампон. Подача звукового сигнала, наблюдение за реакцией обследуемого.

№ слайда 9 Обследование слуха речью Для обследования слуха детей шёпотом, используют спи
Описание слайда:

Обследование слуха речью Для обследования слуха детей шёпотом, используют списки Л.В.Неймана включающие равное количество высокочастотных и низкочастотных слов.

№ слайда 10 Обследование слуха речью Обследуются поочерёдно оба уха, начиная с худшего. В
Описание слайда:

Обследование слуха речью Обследуются поочерёдно оба уха, начиная с худшего. В противоположное ухо вставляют ватный тампон. Ребёнку в случайной последовательности предлагаются шёпотом слова из списка с расстояния 6 м.

№ слайда 11 Обследование слуха речью с использованием звукоусиливающей аппаратуры Перед р
Описание слайда:

Обследование слуха речью с использованием звукоусиливающей аппаратуры Перед ребёнком кладут картинки, соответствующие 10 словам списка. Учитель произносит слова и предлагает ребёнку показывать соответствующую картинку, не требуя называть её.

№ слайда 12 Обследование слуха речью Целью методики исследования слуха речью является опр
Описание слайда:

Обследование слуха речью Целью методики исследования слуха речью является определение максимального расстояния L1 и L2, с которого испытуемый правильно воспринимает отдельные слова или фразы при их произношении шёпотной, разговорной и громкой речью, режима усиления.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Нарушения слуха встречаются достаточно часто как у взрослых, так и у детей разного возраста. Иногда нарушения слуха носят временный характер, такого рода нарушения называются кондуктивными. Как правило, эти нарушения можно устранить при ранней диагностике и проведении современного и рационального лечения.

Другую группу  составляют стойкие нарушения, связанные с поражением звуковоспринимающего аппарата - сенсоневральная тугоухость и глухота. При таких диагнозах современная медицина восстановить нормальный слух не в силах. Речь может идти о поддерживающей терапии, определённых профилактических мероприятиях, слухопротезировании и длительной систематической педагогической коррекции.

Современная сурдологическая наука основывается на трёх важнейших направлениях: определение остаточного слуха; его использование; его развитие.

Общая информация

Номер материала: 172057

Похожие материалы