Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация Многообразие, значение и охрана земноводных
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация Многообразие, значение и охрана земноводных

библиотека
материалов
Урок- исследование. Многообразие и значение земноводных биология 7 класс Подг...
Многообразие земноводных
Проверь свои знания Блиц-опрос 1. Основные признаки земноводных. 2. Почему та...
Внешнее строение земноводных Что обозначено цифрами 1-8, запиши в тетрадь
Проверь свои знания 1 - ноздри 2 - глаза 3 - барабанная перепонка 4 – плечо 5...
Внутреннее строение лягушки 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 7 – 12 – 13 –
Проверь свои знания 1 – сердце 2 – лёгкие 3 – печень 4 – желчный пузырь 5 – ж...
Выбери правильный ответ. 1. На приспособленность лягушки к обитанию в воде ук...
Ответы 1 – в, 2 – б, 3 – в, 4 – в, 5 – а, 6 – б, 7 – а.
Все о размножении 1.     В какое время года земноводные приступают к размноже...
Назовите органы систем: Система органов дыхания	Система органов пищеварения	К...
Назовите органы систем: Система органов дыхания Легкие Кожа	Система органов п...
Урок-исследование 1. постановка проблемы, имея противоречие 2. подбор методов...
«Лягушкам только образования не хватает, а так они на всё способны» М. Твен «...
Многообразие земноводных (схему перечерти в тетрадь) Класс Земноводные 2400 в...
Бесхвостые земноводные К отряду бесхвостых относятся: жабы, лягушки, квакши....
 Синий древолаз Пятнистый древолаз Двуцветный древолаз
Остромордая
Виды жаб
Хвостатые земноводные Голова незаметно переходит в удлиненное туловище; всегд...
 Тритоны
Углозуб – обитатель Сибири
Безногие земноводные Червеобразное тело, лишено конечностей, поделено на мног...
Достижения земноводных Земноводные первыми из позвоночных научились дышать с...
Земноводные – объект интереса биоников На основе строения лягушки была сконст...
Значение земноводных. Звено в цепи питания. Регулируют численность беспозвоно...
Рекорды земноводных 1. Из бесхвостых земноводных самая крупная – лягушка-голи...
Лягушка-голиаф: длина = 25см Масса=3,25кг.
Жаба-ага
Редкие земноводные Мордовии Краснобрюхая жерлянка
Жаба серая
Лягушка травяная
Как усвоили систематику? Задание №1. К какому отряду относится животное? Лягу...
Как и Почему? Задание №2. Как по внешнему виду отличить жабу от лягушки? Поче...
Дать определение терминам Задание №3. Анабиоз ? Метаморфоз ? Резонаторы ? Пол...
Кроссворд Задание №4 с									 л								 у							 ж					 т							 ж...
Кроссворд с	а	л	а	м	а	н	д	р	а л	я	г	у	ш	к	а		 у	г	л	о	з	у	б	 ж	а	б	ы		 т	р	и...
Рефлексия 1. Изменилось ли ваше мнение о земноводных? 2. Что Вам помогло изме...
40 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок- исследование. Многообразие и значение земноводных биология 7 класс Подг
Описание слайда:

Урок- исследование. Многообразие и значение земноводных биология 7 класс Подготовила учитель биологии Косякова Т.Д.

№ слайда 2 Многообразие земноводных
Описание слайда:

Многообразие земноводных

№ слайда 3 Проверь свои знания Блиц-опрос 1. Основные признаки земноводных. 2. Почему та
Описание слайда:

Проверь свои знания Блиц-опрос 1. Основные признаки земноводных. 2. Почему так называют класс? 3. Из каких отделов тела состоят? 4. Какие органы расположены на голове? 5. Каким образом приспособились к жизни в воде?

№ слайда 4 Внешнее строение земноводных Что обозначено цифрами 1-8, запиши в тетрадь
Описание слайда:

Внешнее строение земноводных Что обозначено цифрами 1-8, запиши в тетрадь

№ слайда 5 Проверь свои знания 1 - ноздри 2 - глаза 3 - барабанная перепонка 4 – плечо 5
Описание слайда:

Проверь свои знания 1 - ноздри 2 - глаза 3 - барабанная перепонка 4 – плечо 5 – предплечье 6 – кисть 7 – бедро 8 – голень 9 – стопа

№ слайда 6 Внутреннее строение лягушки 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 7 – 12 – 13 –
Описание слайда:

Внутреннее строение лягушки 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 7 – 12 – 13 –

№ слайда 7 Проверь свои знания 1 – сердце 2 – лёгкие 3 – печень 4 – желчный пузырь 5 – ж
Описание слайда:

Проверь свои знания 1 – сердце 2 – лёгкие 3 – печень 4 – желчный пузырь 5 – желудок 7 – яичник 12 – клоака 13 – мочевой пузырь

№ слайда 8 Выбери правильный ответ. 1. На приспособленность лягушки к обитанию в воде ук
Описание слайда:

Выбери правильный ответ. 1. На приспособленность лягушки к обитанию в воде указывает: А. короткое тело, лишенное хвоста; В. Заостренная клиновидная голова; В. Перепонка на задних конечностях 2. На приспособленность лягушки к наземному образу жизни указывает; А. широкое туловище Б. наличие конечностей В. Клиновидная голова 3. Слизь, выделяемая кожными железами, предохраняет лягушку от высыхания. Кроме того слизь: А. помогает добывать пищу Б.помогает передвигаться в воде, уменьшая ее сопротивление; В.защищает организм от бактерий 4. У земноводных есть подвижные веки. Это является: А. приспособлением к жизни в воде Б. признаком хорошего зрения В. Приспособлением к наземному образу жизни 5. Долго находясь под водой лягушка не погибает, хотя у нее и нет жабр, потому что:. А. органом дыхания лягушки является кожа, богатая кровеносными сосудами; Б. лягушка расходует запас воздуха, находящийся в легких;В. Жизненные процессы в организме лягушки резко замедляются 6. При движении лягушки основную роль играет: А.Передняя пар ног Б. задняя пара ног В. Обе пары ног 7. При движении в воде; А. лягушка плавает вперед, отталкиваясь задними лапами; Б. задние конечности обеспечивают всплытие лягушки; В. Задние конечности управляют положением тела в воде

№ слайда 9 Ответы 1 – в, 2 – б, 3 – в, 4 – в, 5 – а, 6 – б, 7 – а.
Описание слайда:

Ответы 1 – в, 2 – б, 3 – в, 4 – в, 5 – а, 6 – б, 7 – а.

№ слайда 10 Все о размножении 1.     В какое время года земноводные приступают к размноже
Описание слайда:

Все о размножении 1.     В какое время года земноводные приступают к размножению? 2.     В какой среде амфибии выметывают икру, и происходит их развитие? 3. Какое оплодотворение у земноводных? 4.     Ухаживают ли амфибии за своим потомством? 5.          Какие общие признаки в строении имеют головастики с рыбами?

№ слайда 11 Назовите органы систем: Система органов дыхания	Система органов пищеварения	К
Описание слайда:

Назовите органы систем: Система органов дыхания Система органов пищеварения Кровеносная система

№ слайда 12 Назовите органы систем: Система органов дыхания Легкие Кожа	Система органов п
Описание слайда:

Назовите органы систем: Система органов дыхания Легкие Кожа Система органов пищеварения Рот Глотка Пищевод Желудок Кишечник Клоака Кровеносная Система Сердце, состоящее из двух предсердий и желудочка. Артерии, вены, капилляры

№ слайда 13 Урок-исследование 1. постановка проблемы, имея противоречие 2. подбор методов
Описание слайда:

Урок-исследование 1. постановка проблемы, имея противоречие 2. подбор методов для исследования, обработка полученного результата 3. анализ и обобщение, собственные выводы

№ слайда 14 «Лягушкам только образования не хватает, а так они на всё способны» М. Твен «
Описание слайда:

«Лягушкам только образования не хватает, а так они на всё способны» М. Твен «Издревле и до нынешних дней ни одно семейство животных не вызывало в людях такого всеобщего отвращения, ни одно не преследовалось столь беспощадно, но и столь несправедливо, как семейство жаб». (Альфред Брем)

№ слайда 15 Многообразие земноводных (схему перечерти в тетрадь) Класс Земноводные 2400 в
Описание слайда:

Многообразие земноводных (схему перечерти в тетрадь) Класс Земноводные 2400 видов Отряд Хвостатые земноводные 280 видов 1.гребенчатый тритон 2. исполинская саламандра 3. углозуб Отряд Безногие земноводные 60 видов   1. червяги 2.рыбозмей Отряд Бесхвостые земноводные 2000 видов   1. лягушки 2. жабы 3. Квакши 4. жерлянки  

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Бесхвостые земноводные К отряду бесхвостых относятся: жабы, лягушки, квакши.
Описание слайда:

Бесхвостые земноводные К отряду бесхвостых относятся: жабы, лягушки, квакши. Всего насчитывается около 2 тыс. видов. Несмотря на большое число видов, общий облик и строение однотипны: широкая голова незаметно переходит в короткое, слегка уплощенное туловище; хвоста нет; задние конечности в 2- 3 раза длиннее передних. Такое строение обеспечивает движение прыжками.

№ слайда 18  Синий древолаз Пятнистый древолаз Двуцветный древолаз
Описание слайда:

Синий древолаз Пятнистый древолаз Двуцветный древолаз

№ слайда 19 Остромордая
Описание слайда:

Остромордая

№ слайда 20 Виды жаб
Описание слайда:

Виды жаб

№ слайда 21 Хвостатые земноводные Голова незаметно переходит в удлиненное туловище; всегд
Описание слайда:

Хвостатые земноводные Голова незаметно переходит в удлиненное туловище; всегда есть хвост. Передние и задние конечности примерно одинаковой величины; у части видов конечности развиты слабо. Ползают или плавают, змееобразно изгибая тело и хвост. Многие перешли к водному образу жизни  

№ слайда 22  Тритоны
Описание слайда:

Тритоны

№ слайда 23 Углозуб – обитатель Сибири
Описание слайда:

Углозуб – обитатель Сибири

№ слайда 24 Безногие земноводные Червеобразное тело, лишено конечностей, поделено на мног
Описание слайда:

Безногие земноводные Червеобразное тело, лишено конечностей, поделено на многочисленные кольца, что делает их похожими на кольчатых червей. Число позвонков = 300 Развито обоняние Глаза недоразвиты Отсутствует барабанная перепонка Обитают в Юго- Восточной Азии, Африки и Южной Америки.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Достижения земноводных Земноводные первыми из позвоночных научились дышать с
Описание слайда:

Достижения земноводных Земноводные первыми из позвоночных научились дышать с помощью легких . Амфибии первыми встали на ноги. Земноводные научились поворачивать голову – у них есть шейный отдел позвоночника, состоящий из одного позвонка. Они первыми начали мигать – чтобы защитить глаза от повреждения и высыхания у них появились подвижные веки. Лягушки – первые «слюнтяи» планеты. Чтобы на суше можно было легко глотать сухую добычу, потребовалась смазка – слюна. Однако она не содержит пищеварительных ферментов. Чтобы лучше слышать в воздушной среде, у амфибий появился новый орган – среднее ухо, закрытое гибкой мембраной.

№ слайда 27 Земноводные – объект интереса биоников На основе строения лягушки была сконст
Описание слайда:

Земноводные – объект интереса биоников На основе строения лягушки была сконструирована электронная модель глаза для слежения за движущими самолетами. На основе особенностей строения задней конечности лягушки впервые сконструированы в 1929 г. французом Луи де Корле ласты для подводного плавания. У лягушки есть еще одно качество, которое представляется очень интересным в настоящее время. Возможно, когда-нибудь будут созданы костюмы из полупроницаемых мембран, которые, как кожа лягушки, смогут извлекать кислород, растворенный в воде. Тогда водолазам не потребуется специальная аппаратура с запасом воздуха.

№ слайда 28 Значение земноводных. Звено в цепи питания. Регулируют численность беспозвоно
Описание слайда:

Значение земноводных. Звено в цепи питания. Регулируют численность беспозвоночных животных. Лабораторные животные. Объекты для научных открытий Биологические индикаторы. Используются в пищу человеком. Яд входит в состав лекарств. Именно поэтому многим животным поставили по одному памятнику, им два – в Париже и Токио.

№ слайда 29 Рекорды земноводных 1. Из бесхвостых земноводных самая крупная – лягушка-голи
Описание слайда:

Рекорды земноводных 1. Из бесхвостых земноводных самая крупная – лягушка-голиаф. Она достигает в длину 33 см и может достигать вес – 3,66 кг. 2.   Самая большая жаба – жаба-ага, обитающая в тропической зоне Южной Америки и Австралии. Масса среднего экземпляра составляет 450 г. 3. Самое крупное современное земноводное, достигающее длины 1,5 м в длину, - исполинская саламандра. Живет в горных ручьях и реках Восточного Китая и Японии.

№ слайда 30 Лягушка-голиаф: длина = 25см Масса=3,25кг.
Описание слайда:

Лягушка-голиаф: длина = 25см Масса=3,25кг.

№ слайда 31 Жаба-ага
Описание слайда:

Жаба-ага

№ слайда 32 Редкие земноводные Мордовии Краснобрюхая жерлянка
Описание слайда:

Редкие земноводные Мордовии Краснобрюхая жерлянка

№ слайда 33 Жаба серая
Описание слайда:

Жаба серая

№ слайда 34 Лягушка травяная
Описание слайда:

Лягушка травяная

№ слайда 35 Как усвоили систематику? Задание №1. К какому отряду относится животное? Лягу
Описание слайда:

Как усвоили систематику? Задание №1. К какому отряду относится животное? Лягушка прудовая, саламандра, червяга, квакша, тритон гребенчатый???

№ слайда 36 Как и Почему? Задание №2. Как по внешнему виду отличить жабу от лягушки? Поче
Описание слайда:

Как и Почему? Задание №2. Как по внешнему виду отличить жабу от лягушки? Почему жаба вымётывает большое количество икринок? Почему лягушка получила такое название? Почему краснобрюхая жерлянка демонстрирует свое яркое брюшко в случае опасности? Насекомые никогда не кусают лягушек, хотя кожа у них голая. Почему? Как Вы считаете, вырастут ли бородавки, если подержать в руках лягушку? Почему, в деревнях, где нет холодильника, в бидоны с молоком сажают лягушку?

№ слайда 37 Дать определение терминам Задание №3. Анабиоз ? Метаморфоз ? Резонаторы ? Пол
Описание слайда:

Дать определение терминам Задание №3. Анабиоз ? Метаморфоз ? Резонаторы ? Половой деморфизм ?

№ слайда 38 Кроссворд Задание №4 с									 л								 у							 ж					 т							 ж
Описание слайда:

Кроссворд Задание №4 с л у ж т ж к

№ слайда 39 Кроссворд с	а	л	а	м	а	н	д	р	а л	я	г	у	ш	к	а		 у	г	л	о	з	у	б	 ж	а	б	ы		 т	р	и
Описание слайда:

Кроссворд с а л а м а н д р а л я г у ш к а у г л о з у б ж а б ы т р и т о н ж е р л я н к а к в а к ш и

№ слайда 40 Рефлексия 1. Изменилось ли ваше мнение о земноводных? 2. Что Вам помогло изме
Описание слайда:

Рефлексия 1. Изменилось ли ваше мнение о земноводных? 2. Что Вам помогло изменить свое отношение к данным животным? 3. Что особенно удивило Вас на уроке? 4. Какое открытие ты сделал на уроке? 5. Что тебе хотелось бы узнать еще?

Краткое описание документа:

Работа содержит информацию о многообразии и значении земноводных, их охране. Используется национально-региональный компонент.Урок-презентация основан на исследовательской деятельности учащихся, которые исследуют положителное значение земноводных в научной детельности, в медицине. Урок формирует у обучающихся позитивное отношение к этим удивительным животным, раскрывает редкие виды в Республике Мордовия и активные меры по их охране. В презентацию вклюена роверочная работа, элементы занимательности в форме биологического кроссворда.Данный материал закрепляет и углубляет знания детей.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров712
Номер материала 123467
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх