Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация модель школьного методиста

Презентация модель школьного методиста


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

«Білім беру ұйымдары әдіскері қызметінің моделі»
Елбасымыздың “Әлеуметтік экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты ба...
Мұғалім құзіреттілігін жетілдірудегі міндеттер: Мамандығы бойынша негізгі дай...
Мектептегі әдістемелік қызмет – бұл ғылым мен озат педагогикалық тәжірибеге...
 Әдіскердің ендірушілік қызметі
Мектепте 4 шығармашылық топ жұмыс жасайды Мұғалімдердің әдістемелік құралдар...
Озат тәжірибені енгізу, тарату р/с Істәжірибе таратушы мұғалім Әдістемелік құ...
Озат тәжірибені енгізу, тарату 6 Оразова Гүлбаршын “Жұмбақтарды сабақта пайда...
Ақпараттық қызмет
Интернет олимпиада Қыркүйек – қараша айларындағы интернет олимпиаданың орташа...
Қазақ әдебиеті пәнінен Қазақстандық Интернет олимпиадасының жеңімпазы Тасқынб...
Сараптамалық қызмет мониторинг жасау Аттестация жұмыстарына сараптама Білікті...
Кеңес берушілік қызметі жас мамандар мен өзге де ұстаздарға: мұғалімдердің са...
Жобалаушылық қызметі мектеп жұмысын жоспарлау мен бағдарлау кезінде көрініс т...
«Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қ...
Ә - әрқашан әділетті әріптес Д - даралықты дәріптеуге дайын І - ізгі істерді...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Білім беру ұйымдары әдіскері қызметінің моделі»
Описание слайда:

«Білім беру ұйымдары әдіскері қызметінің моделі»

№ слайда 2 Елбасымыздың “Әлеуметтік экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты ба
Описание слайда:

Елбасымыздың “Әлеуметтік экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты бағыты” жолдауында: Қазақстанда адами капиталдың сапалы өсуі

№ слайда 3 Мұғалім құзіреттілігін жетілдірудегі міндеттер: Мамандығы бойынша негізгі дай
Описание слайда:

Мұғалім құзіреттілігін жетілдірудегі міндеттер: Мамандығы бойынша негізгі дайындығының болуы Құқықтық және этикалық нормаларды білуі Қазіргі білім беру технологиясын пайдалана отырып жаңа білім алуы Казіргі заманғы ақпараттық техникаларда жұмыс жасай алуы Ғылыми, іскерлік, қоғамдық және тұрмыстық тілдер ауқымында мемлекеттік және шет тілде сөйлей білуі

№ слайда 4 Мектептегі әдістемелік қызмет – бұл ғылым мен озат педагогикалық тәжірибеге
Описание слайда:

Мектептегі әдістемелік қызмет – бұл ғылым мен озат педагогикалық тәжірибеге және нақты оқу - тәрбие процесіне негізделген біртұтас жүйе, әр мұғалімнің кәсіби біліктілігін жан – жақты дамытуға, мектеп пен педагогикалық ұжымның шығармашылық мүмкіндігін дамыту мен жоғарылатуға арналған жүйе.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  Әдіскердің ендірушілік қызметі
Описание слайда:

Әдіскердің ендірушілік қызметі

№ слайда 9 Мектепте 4 шығармашылық топ жұмыс жасайды Мұғалімдердің әдістемелік құралдар
Описание слайда:

Мектепте 4 шығармашылық топ жұмыс жасайды Мұғалімдердің әдістемелік құралдары мен бағдарламалары енгізілуде Инновациялық технология-ларды енгізу

№ слайда 10 Озат тәжірибені енгізу, тарату р/с Істәжірибе таратушы мұғалім Әдістемелік құ
Описание слайда:

Озат тәжірибені енгізу, тарату р/с Істәжірибе таратушы мұғалім Әдістемелік құрал аты Қайда, қашан бекітілді 1 Купеков Сулеймен 5-8 сыныптарға арналған технология пәнінің тестсұрақтары МаңғыстауОблБАИ дың оқу әдістемелік кеңесінде 15.04.2011ж 2 Айтпагамбетова Гүлнұр Lestthink and play Мұнайлыадандық білім үйлестіру орталығы әдістмелік кеңесінде 24.03.2012 ж 3 Қошмағамбетова Зылиха Дүниетану пәнінен тесттер жинағы Мұнайлыадандық білім үйлестіру орталығы әдістмелік кеңесінде 24.03.2012 ж 4 Балтабенова Жұмагүл “Тоғызқұмалақ ойынының негізгі қағидалары” Мұнайлыадандық білім үйлестіру орталығы әдістмелік кеңесінде 24.03.2012 ж 5 Якупов Нұрадин “Дойбы ойынының ерекшелігі” Мұнайлыадандық білім үйлестіру орталығы әдістмелік кеңесінде 24.03.2012 ж

№ слайда 11 Озат тәжірибені енгізу, тарату 6 Оразова Гүлбаршын “Жұмбақтарды сабақта пайда
Описание слайда:

Озат тәжірибені енгізу, тарату 6 Оразова Гүлбаршын “Жұмбақтарды сабақта пайдалану” Мұнайлыадандық білім үйлестіру орталығы әдістмелік кеңесінде 24.03.2012 ж 7 Қонарбаева Гүлжанар “Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы шығармашылығын дамыту” Мұнайлыадандық білім үйлестіру орталығы әдістмелік кеңесінде 24.03.2012 ж 8 Утепова Гүлшат “Географиялық ұғымдар мен терминдердің түсіндірме сөздігі” Мұнайлыадандық білім үйлестіру орталығы әдістмелік кеңесінде 24.03.2012 ж 9 СебепбаеваГүлнұр “Ұлттықпедагогикамен сабақтас математика” Облысықбілім бөлімінде шешімімен 5.11.2012ж

№ слайда 12 Ақпараттық қызмет
Описание слайда:

Ақпараттық қызмет

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Интернет олимпиада Қыркүйек – қараша айларындағы интернет олимпиаданың орташа
Описание слайда:

Интернет олимпиада Қыркүйек – қараша айларындағы интернет олимпиаданың орташа ұпайы

№ слайда 15 Қазақ әдебиеті пәнінен Қазақстандық Интернет олимпиадасының жеңімпазы Тасқынб
Описание слайда:

Қазақ әдебиеті пәнінен Қазақстандық Интернет олимпиадасының жеңімпазы Тасқынбай Аида Қазақ әдебиеті пәнінен Қазақстандық Интернет олимпиадасының жеңімпазы 6 сынып оқушысы Кеңшілік Гүлдана Қазақ әдебиеті пәнінен Қазақстандық Интернет Олимпиадасына қатысқан Рамбаева Диана

№ слайда 16 Сараптамалық қызмет мониторинг жасау Аттестация жұмыстарына сараптама Білікті
Описание слайда:

Сараптамалық қызмет мониторинг жасау Аттестация жұмыстарына сараптама Біліктілік арттыруға сараптама Инновациялық әрекетке сараптама Әдістемелік жұмыстарға сараптама Мұғалімдердің сапалық құрамын талдау Білім сатысы курстарына қатысу сараптамасы Біліктілік арттыру сараптамасы

№ слайда 17 Кеңес берушілік қызметі жас мамандар мен өзге де ұстаздарға: мұғалімдердің са
Описание слайда:

Кеңес берушілік қызметі жас мамандар мен өзге де ұстаздарға: мұғалімдердің сапалы сабақ беру, өз жұмысын жүйелі ұйымдастыру қажеттілігінен туындайды педагог-қызметкерлердiң ғылыми-зерттеу мен тәжiрибе-сынақ жұмыстарына жетекшiлiк етеді: зерттеу мәселесі және өз бетімен бiлiм көтеру тақырыптары бойынша кеңестер береді. Педагогтардың ғылыми-әдiстемелiк жұмысын ұйымдастырып, мамандардың бiлiктiлiгiн арттыруға көмек береді.

№ слайда 18 Жобалаушылық қызметі мектеп жұмысын жоспарлау мен бағдарлау кезінде көрініс т
Описание слайда:

Жобалаушылық қызметі мектеп жұмысын жоспарлау мен бағдарлау кезінде көрініс табады. Олар мектеп директорымен мектептің кешендi - мақсатты даму бағдарламасын, ғылыми-әдiстемелiк және эксперименттік жұмыстардың жоспарын, бiлiм беру мекемесiнiң моделі мен оның құрамдас жүйесін жасауға қатысады.

№ слайда 19 «Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қ
Описание слайда:

«Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам» бағдарламасында : «Жаңғырту үдерістерінің табыстылығы көп жағдайда оның қандай қағидаттар бойынша жүзеге асырылатынына байланысты болады» » делінген. Сол сияқты әдіскердің жұмысында осы қағидаттарды ұстануға болады. Біріншіден, бұл ЭВОЛЮЦИЯЛЫҚ қағидаты. Екіншіден, ОРТАҚ ЖАУАПКЕРШІЛІК қағидаты. Үшіншіден, ӘРІПТЕСТІК ҚАТЫСУ қағидаты. Төртіншіден, ЫНТАЛАНДЫРУ қағидаты. Бесіншіден, КӘСІБИЛІК қағидаты.

№ слайда 20 Ә - әрқашан әділетті әріптес Д - даралықты дәріптеуге дайын І - ізгі істерді
Описание слайда:

Ә - әрқашан әділетті әріптес Д - даралықты дәріптеуге дайын І - ізгі істерді ілгерілетуші С –сабақтардың сапасын сынаушы К - кемел келешекті көркейтуші Е - еңбекті елеп, ескеруші Р – риясыз ризашылық


Краткое описание документа:

Еліміздің тәуелсіздік алған жылдар ішінде егемен еліміздің, қоғамымыздың әлеуметтік-саяси және басқа да салаларында түбегейлі өзгерістер болып жатыр. Соның бірі-білім беру саласы. Қай кезеңде болмасын жас ұрпаққа білім мен тәрбие беру қоғам алдындағы ең жауапты, маңызды іс болып қала береді. Сондықтан мемлекетіміздің даму, жаңару жолындағы жаңалықтар мен түрлі өзгерістер еліміздің білім беру саласында да өз әсерін тигізуде. Елбасымызды «ӘЛЕУМЕТТІК-ЭКОНОМИКАЛЫҚ ЖАҢҒЫРТУ ҚАЗАҚСТАН ДАМУЫНЫҢ БАСТЫ БАҒЫТЫ» жолдауындағы басым бағытардың бірі-Қазақстанда адами капиталдың сапалы өсуі. Ал адами капиталды – еліміздің ертеңгі азаматтарын оқыту мен тәрбиелеуді сапалы  жүргізу біздің басты міндеттерііміз.

Мемлекет басшысының «Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: жалпыға ортақ еңбек қоғамына қарай 20 қадам» атты мақаласы – тәуелсіз қазақстанның келесі бір даму белесін айқындап берген бағдарламалық құжат. Елбасы өз мақаласында білім беру ісін жаңғырту міндетін қойып отыр. Ол негізгі үш бағыт бойынша жүзеге асырылады. Олар: білім беру мекемелерін оңтайландыру, оқу-тәрбие үрдісін жаңғырту, білім беру қызметінің тиімділігі мен қолжетімділігін арттыру.

Бүкіл әлемдік білім беру кеңістігіне ұмтылыстар, қоғам дамуында қалыптасып отырған жаңа жағдаяттар, тыңнан туындаған мәселелер, өзгеріп жатқан өмірге бейімделу қажеттілігі туындап отыр. Осыған мемлекетімізде білім беру мен жас ұрпақты тәрбиелеуге ерекше көңіл бөлінуде. Соның бірі – Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасының жариялануы .

 Мемлекетіміздің тек саясат пен экономика емес, білім беру жүйесінде де үнемі назар аударуы еліміздің болашағы жайындағы кемел ойлардан туындап отырғаны түсінікті. Өйткені, ел байлығы тек мұнай мен газ емес, адам екені белгілі. Қай қоғамда болмасын шешуші фактор – адам және жеке тұлға болып қала бермек.

            Еліміздің ертеңі адами капиталдың бағбаны да, бақ қондырушысы да  ұстаздар қауымы. Сондықтан да қазіргі коғам мен мемлекетіміз ұстаздардын ерен еңбек пе кәсіби шеберлікті талап етіп отыр.  Заман талабына сай  болуы үшін кез келген үстыз кәсіби құзіретті болуы керек. Бүгінгі күннің өзекті мәселесі - педагогтардың құзіреттлігін үздіксіз дамыту. Қазіргі таңда мұғалім құзіреттілігін үздіксіз жетілдіруде мынандай міндеттер жүктеліп отыр.

 1. Мамандығы бойынша негізгі дайындығы болуы.

 2. Адамдардың адамға, қоғамға қатынасын реттейтін құқықтық және этикалық нормаларын білуі

 3. Қазіргі білім беру технологиясын пайдалана отырып жаңа білім алуы және өз еңбегін ғылыми негізде ұйымдастыра білуі.

 4. Компьютерлік техниканы меңгеруі

 5. Ғылыми іскерлік, қоғамдық, саяси, және тұрмыстық тілдер ауқымында мемлекеттік және шетел тілдерінде сөйлесе білуі.

Мұғалімдердің құзіреттлігіне қол жеткізіп, білім беру мен тәрбиені барынша сапалы етіп беруде   мектепте әдістемелік қызметті ұйымдастыру да өте маңызды. Мектептегі әдістемелік қызмет – бұл ғылым мен озат педагогикалық тәжірибеге және нақты оқу - –әрбие процесіне негізделген біртұтас жүйе, әр мұғалім өз кәсіби біліктілігін жан – жақты дамытуға, мектеп пен педагогикалық ұжымның шығармашылық мүмкіндігін дамыту мен жоғарылатуға арналған.

Әдістемелік жұмыс – педагог кадрлардың ғылыми-ілімдік, кәсіптік, әдістемелік, мәдени деңгейін сапалы көтеру бойынша ұжымдық, топтық, жеке жұмыстар жүйесін қосатын кешенді және шығармашылық даму үрдісі. Ол – оқу-тәрбие жұмысын басқару, мұғалімдерді жоғары әдістемелік мәдени рухта тәрбиелеу және өз еңбегінің сапасы мен нәтижесінде талап қоя білудің маңызды бағыты – оқыту тәжірибесінде ұтымды, тиімді әдістерді шығармашылықпен игеру, бұл оқушылардың танымдық, ойлау қызметін жандандырып, терең, берік білімді, іскерлік пен дағдыны қалыптастыратын болады.

 

«Мұғалім бүгінгі заман талабына сай өзінің педагогтік мамандығының кілтін шебер ұстаған, жан-жақты терең білімді,сегіз қырлы, бір сырлы, ашық жарқын жайдары жүретін, қажырлы қайратты, инициативашыл, қатал талап қойып, оның нәтижесін тексере білетін, бірақ қазымыр емес, тапқыр еңбекқор болуы керек. Қарым-қатынас кезінде әр баланың жан-дүниесін сезініп кемшіліктерін түзетіп, жетістіктерін дамытатындай болғаны дұрыс»-деп жазды Нәзипа Құлжанова

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров555
Номер материала 425112
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх