163664
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География ПрезентацииПрезентация на аттестацию учителя географии

Презентация на аттестацию учителя географии

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Аналитический отчёт за межаттестационный период с 2009 по 2014 гг. Кунгурцева...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Аналитический отчёт за межаттестационный период с 2009 по 2014 гг. Кунгурцева
Описание слайда:

Аналитический отчёт за межаттестационный период с 2009 по 2014 гг. Кунгурцева Наталья Владимировна

2 слайд Кунгурцева Наталья Владимировна Пед. стаж - 14 лет, Квалификационная категори
Описание слайда:

Кунгурцева Наталья Владимировна Пед. стаж - 14 лет, Квалификационная категория – 1, Место работы – МОУ СОШ №2, Развитие познавательной самостоятельности на уроках географии посредством реализации практических методов обучения. Участие в мероприятиях и конкурсах. Работа с классом.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Познавательная самостоятельность  это интегративная характеристика субъекта
Описание слайда:

Познавательная самостоятельность  это интегративная характеристика субъекта деятельности, отражающая его потребность и способность самостоятельно моделировать собственную познавательную деятельность, и готовность на ее основе не только использовать имеющиеся знания, умения, навыки, но и получать новые способы деятельности для решения познавательных и практических задач.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Класс 	Отношение к самостоятельной работе	 Отрицательное	Безразличное	Положит
Описание слайда:

Класс Отношение к самостоятельной работе Отрицательное Безразличное Положительное 6А (26 человек) 24% (6 человек) 26% (7 человек) 50% (13человек) 6Б(25 человек) 36% (9 человек) 24% (6 человек) 40% (10 человек) 6В(23 человека) 61% (14 человек) 13% (3 человека) 26% (6 человек)

12 слайд Сила потребности познания	6А класс 26 человек	6Бкласс 25 человек	6В класс 23
Описание слайда:

Сила потребности познания 6А класс 26 человек 6Бкласс 25 человек 6В класс 23 человека выражена слабо 49,1 52,3 75,4 выражена умеренно 37,4 37,4 20,5 ярко выражена 13,5 10,3 4,1 Средняя интенсивность познавательной потребности 2,4 2,2 1,8

13 слайд Класс	Число обучающихся	Расчёт на себя	Расчёт на помощь извне	Изначальное нев
Описание слайда:

Класс Число обучающихся Расчёт на себя Расчёт на помощь извне Изначальное неверие в свои силы 6А 26 54% 31% 15% 6Б 25 48% 36% 14% 6В 23 30% 35% 35%

14 слайд Количество обучающихся	Частота удовлетворения	Число обучающихся	В % к числу у
Описание слайда:

Количество обучающихся Частота удовлетворения Число обучающихся В % к числу участников 74 Никогда 3 4% Иногда 29 39% Всегда 42 57%

15 слайд Уровень волевой регуляции	Состояние волевого компонента познавательной самост
Описание слайда:

Уровень волевой регуляции Состояние волевого компонента познавательной самостоятельности школьников (в %) по тесту-опроснику Р.С.Немова по наличию перспективных целей и планов их достижения по уровню самостоятельности (расчет на свои силы в решении проблем) по эмоциональному состоянию и удовлетворению от преодол. трудностей учения Среднее значение низкий ≈18% ≈18% ≈44% ≈10% ≈23% средний ≈63% ≈57% ≈34% ≈37% ≈47% высокий ≈19% ≈25% ≈22% ≈53% ≈30%

16 слайд Число учащихся	Уровни содержательно-операционного компонента познавательной с
Описание слайда:

Число учащихся Уровни содержательно-операционного компонента познавательной самостоятельности (в % к общему числу учащихся) Исследова- тельский Частично- поисковый Репродук- тивный Не справились с заданием 6А (26) 12% 42% 34% 12% 6Б (25) 8% 32% 44% 16% 6В (23) 0 10% 56% 34%

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Класс 	Отношение к самостоятельной работе (первичный и вторичный замеры)	 От
Описание слайда:

Класс Отношение к самостоятельной работе (первичный и вторичный замеры) Отрицательное Безразличное Положительное 2012-2013 2013-2014 2012-2013 2013-2014 2012-2013 2013-2014 7А 24% 6человек 15% 4 человека 26% 7 человек 19% 5 человек 50% 13человек 65% 17 человек 7Б 36% 9человек 32% 8 человек 24% 6 человек 20% 5 человек 40% 10 человек 48% 12 человек 7В 61% 14человек 52% 12 человек 13% 3 человека 13% 3 человека 26% 6 человек 35% 8 человек

19 слайд Класс	Число обучающихся	Расчёт на себя	Расчёт на помощь извне	Изначальное нев
Описание слайда:

Класс Число обучающихся Расчёт на себя Расчёт на помощь извне Изначальное неверие в свои силы 2011-2012 74 52% 30% 18% 2012-2013 74 58% 36% 16%

20 слайд Число учащихся	Уровни содержательно-операционного компонента познавательной с
Описание слайда:

Число учащихся Уровни содержательно-операционного компонента познавательной самостоятельности (в % к общему числу учащихся) Исследова- тельский Частично- поисковый Репродук- тивный Не справились с заданием 2011-2012 7% 28% 45% 20% 2012-2013 7% 34% 43% 16%

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд "Развитие познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий на
Описание слайда:

"Развитие познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий на уроках географии» Задачи: раскрывать способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого обучающегося; прививать навыки самостоятельной работы с ориентацией на дальнейшее обучение в различных учебных заведениях; совершенствовать формы организации учебной деятельности; использовать новые педагогические технологии, эффективные методики обучения;

23 слайд Ежегодно мои ученики принимают участие в муниципальном этапе Всероссийской ол
Описание слайда:

Ежегодно мои ученики принимают участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по географии. Участие в НПК 2012г. – Национальный состав населения Свердловской области 2014г. – Влияние курения на сердечно-сосудистую систему человека. 2012-2013 г.-Всероссийская дистанционная олимпиада по географии 1 тур: Сивкова Ирина 2 место

24 слайд 2011г. - Городские педагогические чтения «Результаты реализации инновационных
Описание слайда:

2011г. - Городские педагогические чтения «Результаты реализации инновационных образовательных программ в муниципальной образовательной системе Качканарского городского округа» 2013г. – школьные педагогические чтения «Развитие самостоятельности обучающихся на уроках географии» Публикации: тезисы в муниципальном сборнике педагогических чтений и сценарии уроков в муниципальном сборнике уроков учителей географии.

25 слайд Участие в школьных семинарах «Развитие ключевых компетенций школьников» - 201
Описание слайда:

Участие в школьных семинарах «Развитие ключевых компетенций школьников» - 2013г., «Системно-деятельностный подход в урочной и внеурочной деятельности» - 2014г. Провела открытые уроки и внеклассные мероприятия: 2010г. - «Дивный город Качканар» (внеклассное занятие для 10 класса); 2011г. – «Сердце Качканара» (внеклассное занятие для 11 класса); 2012г. – урок в 11 классе «Путешествие по Австралии»; 2013г. – «Озеро Байкал» (интегрированный урок в 6 классе).

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В презентации представлен аналитический отчёт моей работы за межаттестационный период.

Тема моей работы: «Развитие  познавательной самостоятельности обучающихся на уроках географии посредством реализации практических методов обучения».

Целью данной работы является выявление психолого-педагогических условий развития самостоятельности школьников в процессе выполнения практических работ на уроках географии.

Для достижения поставленной цели потребовалось решить следующие задачи:

1) изучить психолого-педагогическую и методическую литературу и раскрыть сущность, структуру самостоятельности школьников;

2) определить специфику развития самостоятельности с помощью реализации практических методов обучения географии;

3) апробировать  методики развития самостоятельности учащихся в процессе реализации практических методов обучения

 

4) проанализировать результаты проведённых исследований. 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.