Презентация на конкурс "Учитель года 2014"

Тетрадь для развития речи учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №7 Лицкевич Ирины Ивановны

Сочинение. Сентиментальная прогулка вглубь души. План. Выбор жизненного пути Диалог с самим собой 1. И вот я учитель! 1.1. Ужас! Какие они разные! 1.2. Им скучно, неинтересно 2. Начинаем искать 2.1. Чтобы глаза засверкали 2.2. Мои изюминки Учитель! И званье это – Предназначение судьбы, Великий дар, сиянье света, Осуществление мечты. Ирина Львова

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь. В. Ключевский

«Интерес к учению проявляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха». В.А.Сухомлинский

Педагогическое кредо: «Поощрять любые успехи учащихся, считая ситуацию успеха залогом счастливого будущего ребёнка»

 И чтоб НЕСКУЧНЫМ труд ученья был… Социо-игровой стиль обучения (Авторы: Александра Ершова, Вячеслав Букатов). 

Плюсы социо-игрового стиля: Отношения: «ребенок -сверстники»;  Педагог является равноправным партнером;  Разрушается барьер между педагогом и ребенком;  Дети ориентированы на сверстников, а значит не являются покорными исполнителями указаний педагога;   Дети самостоятельны и инициативны; Дети сами устанавливают  правила игры;

 Дети обсуждают проблему, находят пути ее решения;   Дети  договариваются, общаются (выполняют роль и говорящих, и роль слушающих);  Общение детей происходит внутри микрогруппы и между микрогруппами;  Дети помогают друг другу, а также контролируют друг друга;  Социо-игровой стиль  учит активных детей признавать мнение товарищей, а робким и неуверенным детям дает возможность преодолеть свои комплексы и нерешительность.

«Спеши в школу как на игру. Она и есть такова!» Ян Коменский

«Не ропщи на судьбу, и если избрала эту стезю, то прими и полюби детей всем сердцем, поверь в них, растворись в них, - потому что призвание твоё – нести любовь и радость».

Спасибо за внимание!