Августовский педсовет: «Тренды 2025 и стратегии развития школы»
Актуальность и значимость:
Представленный доклад обладает высокой практической ценностью, так как не только анализирует ключевые тренды современного образования (ИИ, персонализация, soft skills, ESG), но и предлагает конкретные механизмы их внедрения в школьную практику. Акцент на подготовке педагогов и учеников к изменениям, а не на сопротивлении инновациям, делает материал особенно своевременным.
Структура и содержание:
Системность. Доклад логично структурирован: от анализа трендов до пошаговых стратегий (рабочие группы, тренинги, дорожная карта).
Практико-ориентированность. Каждый тренд подкреплён примерами (как учить школьников работать с ИИ, какие платформы использовать для персонализации) и интерактивными заданиями для педколлектива.
Инновационность. Предложены нестандартные форматы — педхакатоны, онлайн-сессии для родителей, школьный медиацентр.
Учёт рисков. Автор честно обозначает сложности (перегрузка педагогов, этические дилеммы ИИ) и предлагает решения (поэтапное внедрение, обучение).
Стиль и подача:
Текст отличается ясностью, мотивационным тоном и адресностью. Обращения («Уважаемые коллеги!») создают вовлечённость, а вопросы для обсуждения стимулируют рефлексию.
Выводы:
Доклад — это готовая программа трансформации школы, сочетающая аналитическую глубину и практические инструменты. Его главная ценность — в ориентации на диалог: автор не навязывает готовые решения, а предлагает коллективно выработать стратегию, учитывая мнения педагогов. Рекомендуется к внедрению с дополнением механизмов мониторинга результатов.
Доклад+презентация
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Роль школы в развитии личности учащихся в начальных классах
Составила Калнина Лилия Вячеславовна
Учитель начальных классов
Вилинская СОШ №1
2015 г.
2 слайд
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений»
Л.Н.Толстой
.
3 слайд
1. Освоение общеобразовательных программ учебного плана на уровне, достаточном для продолжения обучения на ступени основного общего образования.
2. Овладение общеучебными умениями и навыками.
3. Развитие творческих способностей учащихся в основе личностно – ориентированного образования.
4. Внедрение в организацию учебного процесса современных
педагогических технологий.
4 слайд
Основная задача начальной школы - так организовать учебный процесс, чтобы каждый ребёнок, независимо от своих возможностей, мог успешно развиваться, реализовывать себя в познавательной деятельности, развивать свои творческие способности, быть всесторонне развитой личностью.
5 слайд
**с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка — с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;
**с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;
6 слайд
**с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;
**с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;
7 слайд
**с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;
**с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.
8 слайд
САМОУПРАВЛЕНИЕ
форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно-значимых целей.
9 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Начальная школа является первой и основной ступенью системы обучения в школе. Именно в начальной школе закладываются основы знаний и умений, которые ребенок будет преумножать и развивать в дальнейшем. Каждый учитель в начальной школе работает в рамках личностно – ориентированного образования. Это система работы каждого учителя и школы в целом, направленная на максимальное раскрытие и выращивание личностных качеств каждого ребенка. При этом учебный материал выступает уже не как самоцель, а как средство и инструмент, создающий условия для полноценного проявления и развития личностных качеств субъектов образовательного процесса.Данная презентация является дополнением к докладу.
7 367 160 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калнина Лилия Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 364 217 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.