Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Здоровьесбережение учителя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему "Здоровьесбережение учителя"

библиотека
материалов
Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №32 г.Подольск Выполнила: уч...
Кто крепок телом, может терпеть и жару, и холод. Так и тот, кто здоров душев...
Нарушения здоровья педагогов нервные расстройства; сердечно-сосудистые наруше...
Нарушения здоровья педагогов Заболевания голосового аппарата – 49,5 % Кардиор...
Почему так? Рабочий день учителя неограничен только количеством данных им уро...
Причины физическая и психологическая напряженность труда, постоянное оцениван...
Причины авторитарный репрессивный стиль управления педагогическими кадрами: ж...
Синдром «профессионального сгорания» учителя Хроническое состояние психологич...
Причины профессионального выгорания Человек не ощущает результатов своего тру...
Кому не грозит выгорание? Меньший риск выгорания у тех, кто получает хорошую...
ВНИМАНИЕ Учитель не имеет права беспечно относиться к своему здоровью: он сто...
Способы саморегуляции Я собран и уравновешен, у меня приподнятое и радостное...
Способы саморегуляции Я могу наслаждаться своей работой. У меня хорошая работ...
Способы саморегуляции Сегодня я – успешный учитель. Я верю в свои силы, спосо...
Как помочь себе при стрессе? Не блокировать эмоции - найти место, где можно в...
Как помочь себе при стрессе? Ранний подъем; Разделение труда; Периодический о...
БудЬТЕ ЗДОРОВЫ!
http://vashpsixolog.ru/lectures-on-the-psychology/119-conferences-and-report...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №32 г.Подольск Выполнила: уч
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №32 г.Подольск Выполнила: учитель начальных классов - Мельникова И.И.

№ слайда 2 Кто крепок телом, может терпеть и жару, и холод. Так и тот, кто здоров душев
Описание слайда:

Кто крепок телом, может терпеть и жару, и холод. Так и тот, кто здоров душевно, в состоянии перенести и гнев, и горе, и радость, и остальные чувства. Эпиктет

№ слайда 3 Нарушения здоровья педагогов нервные расстройства; сердечно-сосудистые наруше
Описание слайда:

Нарушения здоровья педагогов нервные расстройства; сердечно-сосудистые нарушения; остеохондроз; нарушения обмена веществ, расстройства пищеварительной системы; заболевания верхних дыхательных путей; патология зрения; гинекологические нарушения

№ слайда 4 Нарушения здоровья педагогов Заболевания голосового аппарата – 49,5 % Кардиор
Описание слайда:

Нарушения здоровья педагогов Заболевания голосового аппарата – 49,5 % Кардиореспираторная система – 60 % Психоэмоциональная сфера – 63 % 72 % педагогов по функциональному состоянию голосового аппарата могут быть признаны профнепригодными. Ежегодно из 10.000 работающих педагогов инвалидами вследствие общего заболевания становится 50 и более человек

№ слайда 5 Почему так? Рабочий день учителя неограничен только количеством данных им уро
Описание слайда:

Почему так? Рабочий день учителя неограничен только количеством данных им уроков; учитель имеет очень большой объем ежедневной «сверхурочной» работы и работы в выходные; объем ежедневного рабочего времени учителя не изучен, не учтен и не отражен в действующем трудовом законодательстве; труд учителя очень нервный и напряженный; К сожалению, здоровью, социально-бытовым условиям, оплате труда, отдыху, профессиональному престижу учителя все еще уделяется недостаточно общественно-государственного внимания, уважения, заботы; Для учителей со стажем работы 15 – 20 лет характерны «педагогические кризы», «истощение», «сгорание».

№ слайда 6 Причины физическая и психологическая напряженность труда, постоянное оцениван
Описание слайда:

Причины физическая и психологическая напряженность труда, постоянное оценивание со стороны различных людей; тенденция агрессивного отношения со стороны родителей и учащихся; высокая эмоциональная включенность в деятельность; жесткие временные рамки (урок, четверть, учебный год); отсутствие осознания обратной связи между процессом обучения и получаемым результатом;

№ слайда 7 Причины авторитарный репрессивный стиль управления педагогическими кадрами: ж
Описание слайда:

Причины авторитарный репрессивный стиль управления педагогическими кадрами: жесткий контроль со стороны администрации высокий уровень ответственности; в том числе ответственность перед родителями, обществом в целом за результат своей деятельности; неотрегулированность организационных моментов в педагогической деятельности (нагрузка, расписание, кабинет, моральное и материальное

№ слайда 8 Синдром «профессионального сгорания» учителя Хроническое состояние психологич
Описание слайда:

Синдром «профессионального сгорания» учителя Хроническое состояние психологической опустошенности, апатии, безразличия, падение работоспособности, творческого потенциала, возникающее у педагогов после нескольких лет работы при несоблюдении правил личной психогигиены

№ слайда 9 Причины профессионального выгорания Человек не ощущает результатов своего тру
Описание слайда:

Причины профессионального выгорания Человек не ощущает результатов своего труда Человек не владеет навыками эффективного саморасслабления В работе отсутствует элемент новизны, необычности Завышенное чувство ответственности

№ слайда 10 Кому не грозит выгорание? Меньший риск выгорания у тех, кто получает хорошую
Описание слайда:

Кому не грозит выгорание? Меньший риск выгорания у тех, кто получает хорошую поддержку в семье, имеет творческую обстановку на работе, располагает кругом надёжных друзей, использует креативные способы решения проблем. Риск выгорания снижается при высокой профессиональной компетентности, корпоративном духе в коллективе, у тех, кто имеет над собой волевой и эмоциональный контроль.

№ слайда 11 ВНИМАНИЕ Учитель не имеет права беспечно относиться к своему здоровью: он сто
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ Учитель не имеет права беспечно относиться к своему здоровью: он стоит у истоков зарождения в ученике не только знаний, но и лучших человеческих качеств.

№ слайда 12 Способы саморегуляции Я собран и уравновешен, у меня приподнятое и радостное
Описание слайда:

Способы саморегуляции Я собран и уравновешен, у меня приподнятое и радостное настроение. Я хочу быть активным и бодрым; я могу быть активным и бодрым; я активен и бодр. Я хочу (могу, буду) чувствовать энергию и бодрость; я жизнерадостен и полон сил. Я совершенно спокоен; я вхожу в класс уверенно; я чувствую себя на уроке свободно и раскованно; хорошо владею собой; мой голос звучит ровно и уверенно. Я могу хорошо провести урок; мне самому интересно на уроке. Мне интересно учить ребят, я спокоен и уверен в себе.

№ слайда 13 Способы саморегуляции Я могу наслаждаться своей работой. У меня хорошая работ
Описание слайда:

Способы саморегуляции Я могу наслаждаться своей работой. У меня хорошая работа. Каждый день я с радостью иду на работу. Я работаю легко и радостно. У меня все получается. Это просто здорово — работать с подрастающим поколением. От своих учеников я заряжаюсь молодостью и энергией. Я энергичен, молод душой и оптимистичен

№ слайда 14 Способы саморегуляции Сегодня я – успешный учитель. Я верю в свои силы, спосо
Описание слайда:

Способы саморегуляции Сегодня я – успешный учитель. Я верю в свои силы, способности, таланты. Я начну и закончу сегодняшний день радостно и успешно. И так будет ежедневно. Так будет всегда. Так будет всю мою жизнь, которой никто не распоряжается, кроме меня самого. Работа учителя сложна, но благородна. Я делаю благородное дело. Работая, я встречаю много интересных людей, я узнаю много нового, я расту и совершенствуюсь. Уча других, я многому учусь сам. Учительская работа — мой жизненный путь. Это — мой путь. Это — хороший путь.

№ слайда 15 Как помочь себе при стрессе? Не блокировать эмоции - найти место, где можно в
Описание слайда:

Как помочь себе при стрессе? Не блокировать эмоции - найти место, где можно вслух поговорить, прокричать то, что возмущает, обижает, выплакаться. Использовать свою логику. Это поможет скорректировать эмоциональные реакции. Вспомнить приятные события из собственной жизни. Вспомнить состояние радости. Сделать такое же лицо, улыбку, почувствовать это состояние всем телом. По мере того как эти действия будут выполняться, раздражение, гнев, обида станут постепенно уходить.

№ слайда 16 Как помочь себе при стрессе? Ранний подъем; Разделение труда; Периодический о
Описание слайда:

Как помочь себе при стрессе? Ранний подъем; Разделение труда; Периодический отдых; Физические упражнения; Снисхождение к себе; Расслабление; Желание прощать; Готовность решать проблемы

№ слайда 17 БудЬТЕ ЗДОРОВЫ!
Описание слайда:

БудЬТЕ ЗДОРОВЫ!

№ слайда 18 http://vashpsixolog.ru/lectures-on-the-psychology/119-conferences-and-report
Описание слайда:

http://vashpsixolog.ru/lectures-on-the-psychology/119-conferences-and-reports-on-psychology/880-health-educator-as-a-management-and-psychological-and-pedagogical-problem-4?start=1 http://vesna.websib.ru/vesna.php?item=92

Краткое описание документа:

    

 


      Сейчас уделяется большое внимание вопросу сохранения физического и психологического здоровья современного ученика, но не менее важным является проблема сохранения здоровья учителя. 


      Проблема здоровья учителя заслуживает большого внимания, так как от состояния здоровья педагога зависит успешность учебно-воспитательного процесса.


      Давно настало время серьезно задуматься о создании условий для охраны здоровья педагога и его профессионального долголетия, поэтому необходимо знакомить учителей с особенностями сохранения и стабилизации психического и физического здоровья.


 


 


Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров600
Номер материала 284959
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх