1502070
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация на проект "Физические свойства голосов"

Презентация на проект "Физические свойства голосов"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
  Проект по физике Тема: « Физические характеристики голосов учителей» Выполн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд   Проект по физике Тема: « Физические характеристики голосов учителей» Выполн
Описание слайда:

  Проект по физике Тема: « Физические характеристики голосов учителей» Выполнил: Ученик 7 «А» класса Михайлов К.А.  

2 слайд 1.Введение Почему мы с особым удовольствием слушаем одних преподавателей и с
Описание слайда:

1.Введение Почему мы с особым удовольствием слушаем одних преподавателей и с большим трудом других, если и те, и другие одинаково хорошо разбираются в преподаваемом предмете? Какой тембр голоса преподавателей наиболее приятен для слуха учащихся? На сегодня назрела необходимость единого требования к физическим характеристикам голоса преподавателей, так как, по мнению многих учащихся характеристики голосов преподавателей влияют на усвоение материала.  

3 слайд Цель: изучить влияние физических характеристик голоса преподавателей на усвое
Описание слайда:

Цель: изучить влияние физических характеристик голоса преподавателей на усвоение материала учащимися   Задачи: Изучение характеристик звука; Выявление наиболее благоприятных и неблагоприятных голосов для усвоения материала методом анкетирования; Изучение тембров голосов с помощью программы Total Video Converter Измерение уровня громкости голосов преподавателей с помощью программы Шумометр Анализ результатов и вывод

4 слайд Объектом исследования являются учителя МАОУСОШ№2 Предметом исследования являю
Описание слайда:

Объектом исследования являются учителя МАОУСОШ№2 Предметом исследования являются голоса учителей Практическая значимость: выявление наиболее неблагоприятных голосов для восприятия учебного материала учащимися и дальнейшая работа по их устранению Первая глава посвящена изучению звука и его характеристик. Во второй главе описывается исследование физических характеристик голосов учителей  

5 слайд 2.Звук. Характеристики звуковых волн Звук – это волнообразное давление воздух
Описание слайда:

2.Звук. Характеристики звуковых волн Звук – это волнообразное давление воздуха. Если бы не было воздуха, мы бы не слышали никакого звука. В космосе нет звука. Мы слышим звук потому, наши уши чувствительны к изменению давления воздуха – звуковым волнам. Когда вы хлопаете в ладоши, воздух между ладонями выталкивается и создается звуковая волна. Повышенное давление заставляет молекулы воздуха распространяться во все стороны со скоростью звука, который равен 340 м/с. Когда волна достигает уха, она заставляет вибрировать барабанную перепонку, с которой сигнал передается в мозг и вы слышите хлопок. Хлопок – это короткое одиночное колебание, которое быстро затухает.

6 слайд Высота звука зависит от частоты колебаний чем выше частота звука, тем выше зв
Описание слайда:

Высота звука зависит от частоты колебаний чем выше частота звука, тем выше звук. И наоборот, чем ниже частота, тем звук ниже. Люди способны воспринимать весьма малые изменения частоты звука. Слух человека остается сложной и не до конца изученной системой. Мы воспринимаем звук и затем он анализируется в головном мозге.

7 слайд   Микроисследование №1 Анкетирование учащихся и анализ результатов С целью вы
Описание слайда:

  Микроисследование №1 Анкетирование учащихся и анализ результатов С целью выявления тембра голоса наиболее приятного и неприятного для слуха учащихся, я провел анонимное анкетирование среди учащихся 6 «А» класса, 7 «А» класса, 8 класса, 9 «А» класса. Имена фамилии и отчество учителей зашифровано , см.стр.6-7. При анкетировании подтвердилось, что восприятие голоса субъективно: один и тот же голос два учащихся могут воспринимать по-разному, поэтому один и тот же преподаватель может встречаться и в той и в другой категории.

8 слайд Анкетирование в 6 «А» классе выявило, 73% учащихся убежденны что тембр голосо
Описание слайда:

Анкетирование в 6 «А» классе выявило, 73% учащихся убежденны что тембр голосов учителей влияет на усвоение материала. 21% считают что наиболее благоприятный голос у учителя П8 и неблагоприятный- 2% у П9 Приложение №1

9 слайд Совсем другие данные у учащихся 7 «А» класса: 85% считает, что тембр голоса в
Описание слайда:

Совсем другие данные у учащихся 7 «А» класса: 85% считает, что тембр голоса влияет на усвоение материала учащимися. Из них 21% в качестве преподавателя с наиболее благоприятным голосом выбрали учителя– П1, а наиболее неблагоприятным 2 учителей – П4 и П10 по 4% Приложение№2

10 слайд Далее приведем данные учащихся 8 класса: 78% учащихся убежденны что тембр гол
Описание слайда:

Далее приведем данные учащихся 8 класса: 78% учащихся убежденны что тембр голосов учителей влияет на усвоение материала. 20% считают что наиболее благоприятный голос у учителя П9 и неблагоприятный- 3% у П9 . см приложение №3  

11 слайд Данные анкетирования в 9 «А» классе следующие: 88% считает, что тембр голоса
Описание слайда:

Данные анкетирования в 9 «А» классе следующие: 88% считает, что тембр голоса влияет на усвоение материала учащимися. Из них 22% в качестве преподавателя с наиболее благоприятным голосом выбрали учителя– П8, а наиболее неблагоприятным учителя 3 %- П9. См приложения№4

12 слайд Микроисследование №2 Высота голосов учителей Выясним высоту звука каждого учи
Описание слайда:

Микроисследование №2 Высота голосов учителей Выясним высоту звука каждого учителя. Для этого, с помощью приложения на андроиде «FrequenSee»» определим частоту. По графику в приложении видно громкость в дБ и частоту в Гц. см.приложение №5. Самый высокие звуки у преподавателей П2, П5, П7.

13 слайд 3.3 Уровень громкости голосов преподавателей. Кроме изучения тембров голосов
Описание слайда:

3.3 Уровень громкости голосов преподавателей. Кроме изучения тембров голосов преподавателей нами был измерен уровень громкости голосов преподавателей во время занятий с помощью приложения на анроиде «Sound Meter» с расстояния 1м. Измерение показало, что у 10% преподавателей уровень громкости лежит в пределах от 50-60дБ, у 86% в пределах от 60 – 70дБ(60дБ соответствует нормальному голосу лектора) и у 4% выше 70дБ см приложение №6

14 слайд 4.Вывод:   1.81% учащихся считают, что физические характеристики голоса препо
Описание слайда:

4.Вывод:   1.81% учащихся считают, что физические характеристики голоса преподавателей влияют на усвоение материала учащимися; 2.Выявлены наиболее благоприятные и неблагоприятные для восприятия учебного материала голоса учителей; 3.Измерение уровня громкости голосов преподавателей во время занятий показал, что у 4% учителей уровень громкости лежит в пределах от 50-60, у 90% в пределах от 60 – 70дБ и у 6% выше 70дБ. 4.Физические характеристики звука влияют на качество обучения, но не влияют на успеваемость.

15 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Почему мы с особым удовольствием слушаем одних преподавателей и с большим трудом других, если и те, и другие одинаково хорошо разбираются в преподаваемом предмете? Какой тембр голоса преподавателей наиболее приятен для слуха учащихся? На сегодня назрела необходимость единого требования к физическим характеристикам голоса преподавателей, так как, по мнению многих учащихся характеристики голосов преподавателей влияют на усвоение материала.

Объектом исследования являются учителя МАОУСОШ№2.

Предметом исследования являются голоса учителей.

Гипотеза: выявление наиболее неблагоприятных голосов для восприятия учебного материала учащимися и дальнейшая работа по их устранению

Первая глава посвящена изучению звука и его характеристик. Во второй главе описывается  исследование физических характеристик голосов учителей.

Цель: изучить влияние физических характеристик голоса преподавателей на усвоение материала учащимися

Задачи:

·        Изучение характеристик звука;

·        Выявление наиболее благоприятных и неблагоприятных голосов для усвоения материала методом анкетирования;

·        Изучение высоты голосов учителей с помощью приложения «FrequenSee».

·        Измерение уровня громкости голосов преподавателей с помощью приложения «SoundMeter».

·        Анализ результатов и вывод.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.