Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Развивайся! Мечтай! Твори! Дерзай! Школьный старт 1 А класс Классный руководитель Михальченко Надежда Валентиновна МБОУ СОШ №4 г. Липецк
2 слайд

Сводная таблица данных диагностики «Школьный старт». № Ф. И ребёнка Инструментальная готовность Личностная готовность 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ∑1 16 17 ∑2 1 АсатрянДавид 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 0 1 24 2 2 4 2 БеляковаГлафира 2 2 2 2 2 1 2 2 0 2 1 2 2 0 2 24 1 1 2 3 Блинов Ярослав 1 1 1 1 2 0 1 1 2 2 0 2 2 0 2 18 2 2 4 4 Внукова Диана 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 0 2 27 1 0 1 5 ВолченковГлеб 2 2 2 2 2 1 2 1 0 2 1 2 2 0 2 24 1 1 2 6 ДреминаЕлена 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 0 2 27 1 1 2 7 ЕлякинаСофия 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 0 2 27 2 1 3 8 Жарков Илья 2 2 2 2 2 0 2 1 0 2 1 2 2 1 2 23 1 1 2 9 Зайцева Елизавета 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 0 2 25 2 0 2 10 Исаев Иван 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 27 1 1 2 11 Казаков Дмитрий 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 0 2 1 0 2 24 2 2 4 12 КосоримМаксим 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 0 2 25 2 2 4 13 КурдюковаАнастасия 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 2 0 2 25 2 0 2 14 ЛопатченкоНикита 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 27 2 2 4 15 Никитина Александра 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 0 2 2 1 2 26 2 1 3 16 Попова Мария 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 27 2 2 4 17 Саблина Дарья 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 0 2 2 0 2 23 1 1 2 18 Степанов Вадим 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 0 2 25 1 0 1 19 Сухова Анастасия 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 0 2 25 2 2 4 20 Титов Михаил 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 0 2 2 0 2 24 2 2 4 21 ЧурсинаСветлана 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 0 1 24 2 1 3 22 Шаталина Александра 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 0 2 2 0 2 25 2 2 4 23 Шипулина Александра 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 1 2 27 2 0 2 24 ЩегольковаВалерия 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 0 1 2 0 2 23 2 1 3 25 Щетинина Ирина 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 28 2 0 2 А 2 балла 24 чел. 20 чел. 23 чел. 28 чел. 27 чел. 26 чел. 20 чел. 24 чел. 24 чел. 27 чел. 4 чел. 19 чел. 28 чел. 6 чел. 23 чел. 17 чел. 9 чел. 4 -3 балла – 13 чел. Б Базовый уровень, % 24чел. 10чел. В Низкий уровень, % 1 чел. 2 чел.
3 слайд

Задания, вызвавшие у большинства детей затруднения. 11 задание. Оценивается умение видеть закономерность в изучаемой информации, мотивационная готовность ребёнка решать учебные задачи высокого уровня сложности. Продолжи узор. ( 4 чел.) 14 задание. Оценивается умение следовать инструкции при выполнении учебных действий. Соедини буквы по образцу. (6 чел )
4 слайд

Оценка уровня инструментальной готовности каждого ребёнка и класса в целом. Базовый уровень говорит о том, что у ребёнка сформированы предпосылки к успешному обучению и готовность включаться в образовательные ситуации, создаваемые учителем на уроке. Низкий уровень сформированности умений инструментального компонента может свидетельствовать как о педагогической запущенности и незрелости ребёнка, так и о наличии проблем в психическом развитии.
5 слайд

Оценка уровня личностной готовности каждого ребёнка и класса в целом. Личностная готовность представляет собой источник дополнительной «энергии», которую ребёнок, помимо послушания, желания быть хорошим, готов вкладывать в непростой, не всегда эмоционально привлекательный процесс обучения. Базовый уровень личностной готовности у высокомотивированных детей. Низкий уровень личностной готовности говорит о том, что этот внутренний источник «энергии» не сформирован, что сила воли ребёнка питается не внутренними источниками интереса, а внешними социальными факторами.
6 слайд

Оценка общего уровня стартовой готовности каждого ребёнка и класса в целом. Инструментальная и личностная готовность сформированы на базовом уровне. Это личностно зрелые дети, ценностно ориентированные на познание, к тому же готовые к обучению на высоком уровне сложности. Такие дети могут легко потерять интерес к учению, если материал будет слишком лёгкий для них. Таким ученикам необходимо участие в конкурсах, олимпиадах, выступления перед аудиторией.
7 слайд

Базовый уровень инструментальной готовности и низкий уровень личностной готовности. Весьма вероятно, что в лице таких детей мы имеем дело с проявлениями «вторичного» снижения уровня личностной готовности. Причины этого могут быть различными: неудачный опыт дошкольного обучения, завышенные требования семьи, пережитый ребёнком стресс.
8 слайд

Низкий уровень инструментальной готовности и базовый уровень личностной готовности. Такие дети, будучи высокомотивированными на обучение, крайне уязвимы в силу проблем здоровья или физического развития. Вероятность быстрого исправления ситуации повышается, так как можно опираться на желание и стремление ребёнка учиться.
9 слайд

Инструментальная и личностная готовность находятся на низком уровне. Психологический возраст таких детей соответствует дошкольному уровню. Возможно, имеется низкая психологическая готовность ребёнка, наличие проблем его развития, педагогическая запущенность ребёнка.
10 слайд

Успехов в учёбе!

Презентация на тему: Диагностика - "Школьный старт" 1 класс

(1 оценка)

PPTX

07.11.2014

2026

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Михальченко Надежда Валентиновна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 442370
Подписчики: 5
Всего материалов: 81

442370
просмотров
81
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Михальченко Надежда Валентиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.