Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Хорунжая Надежда Леонидовна,
учитель истории и обществознания
высшей категории
МБОУ СОШ №23
Г.Ростов-на-Дону
2 слайд
Проблема
«Активизация познавательной деятельности на уроках истории средствами современных образовательных технологий для формирования успешности, компетентности и социализации обучающихся»
3 слайд
Основная педагогическая идея моей работы основана на практике ориентированного развивающего обучения и личностного подхода к ученикам
Как привить интерес к предмету?
Как эффективнее провести учащихся по «лабиринту» знаний от детского мифа об истории к осознанию существования большого, объективно существующего мира, где он уже субъект всего происходящего?
Как научить мыслить?
4 слайд
Работа по новым учебникам и программам
Разработка и апробация элективных курсов и курсов по выбору
Использование информационных технологий в обучении
Внедрение системы инновационной оценки «Портфолио» и рейтинговой системы оценки знаний
Работа по обновлению педагогических технологий, методов и форм работы о предметам
Составляющие инновационной работы
5 слайд
Педагогические технологии, используемые в процессе обучения и воспитания
личностно- ориентированные;
технологии педагогической поддержки;
технологии индивидуального обучения;
информационные технологии
технологии проблемного обучения;
модульная технология Заслуженного учителя России В.В. Шогана
инновационная технология Ю.Л. Троицкого «Дети пишут историю»
технология критического мышления
6 слайд
«Образование – это то, что остаётся в сознании ученика, когда всё выученное уже забыто»
7 слайд
Качественно новая организация учебного процесса
Творческая инициатива
Самостоятельность
Конкурентоспособность
Мобильность
Социализация личности
Информационность
Поиск индивидуальной педагогической идеи обучения и воспитания
8 слайд
Базовая модель урока,
направленного на развитие творческих способностей учащихся
«Не мыслям надобно учить,
а учить мыслить»
Э. Кант
Активные методы обучения
Дидактические игры
«Историческое домино»
Турниры знатоков
Ролевые игры
Дебаты
Дискуссии
Экскурсии в прошлое
Ковёр
идей
Кластеры
Синквейны
Взаимопроверка
Гео-кешинг
а
9 слайд
Актуальность методической системы
«Человек – цель и средство самого себя». (НОИ – «Наша новая школа»)
Личность – субъект модернизации.
Развитие творческих способностей
Творчество – деятельность, порождающая нечто новое
Социализация, мотивация, передача социального опыта
10 слайд
Индивидуальная модель моих профессиональных компетенций:
Практический опыт
Умения и навыки
Методика тренировки
Личностные качества
Методика внедрения
Теоретические знания
Алгоритм эффективной деятельности
Психологические установки
Я - концепция
11 слайд
Уровень успеваемости – 100%
2008-2009 2009-2010 2010-2011
история
12 слайд
Всероссийская олимпиада школьников
13 слайд
Всероссийская олимпиада школьников
Муниципальный этап
2009-2010 год
Сивцова Анна призёр
по предмету
обществознание,
Лысенко Дарья – 2-е место в первом туре муниципального этапа
по истории России
14 слайд
ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ
15 слайд
Внеурочная деятельность обучающихся по предмету.
Исторический кружок « Факел».
Правовой клуб «Детский правозащитный университет».
Всероссийского конкурса исследовательских и творческих работ учащихся
« Служение Отечеству: события и имена».
4. Краеведческая работа в рамках Всероссийского движения «Отечество».
5. Социальные проекты
6. Волонтёрское движение
7. Работа по программе «Одаренные дети»
16 слайд
За последние 3 года мои ученики приняли участие более чем в 30 конкурсах различной направленности
Шульга Альбина
17 слайд
2011
Зельдина Мария, победитель
Атарщиков Сергей , победитель
Алехина Марина,
победитель
Угринович Нина, победитель
Климов Михаил, победитель
Кондрашов Кирилл, победитель
2009
Кондрашов Кирилл,
1 место
Ильин Дмитрий,
1 место
Смоленцева
Виктория,
1 место
Овчар Наталия,
1место
Токарь Алла,
1 место
Ильин Сергей,
1 место
Чикова Татьяна,
1 место
Маликов Глеб,
1 место
Бондаренко Анастасия,
1 место
Захарочкина Анастасия,
1 место
Салова Нина, победитель
18 слайд
Вузовские олимпиады
2008 год – Токарь Алла, лауреат ХХХIV
научно- практической конференции
ДАНЮИ ЮФУ ДТДиМ
2009 год - Овчар Наталия, призёр
ХХХV научно-практической конференции
ДАНЮИ ЮФУ ДТДи М
2010 год - Кондрашов Кирилл, победитель
ХХХVI научно – практической конференции
ДАНЮИ ЮФУ
19 слайд
НАШИ УСПЕХИ В
СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ
20 слайд
21 слайд
Воспитательная система «Класс - правовое пространство».
Цель воспитательной системы: «Развитие личности, готовой и способной жить в открытом социокультурном пространстве».
22 слайд
Компетенции моих учеников
Я
Учусь с удовольствием
Умею добывать знания
Трудолюбив, развиваю свои способности
Участвую в олимпиадах, проектах, конкурсах
Умею управлять саморазвитием
Ценю время, организован
Знаю свою цель и могу её достичь
Умею писать эссе, рефераты
Занимаюсь исследовательской работой
Владею компьютером и Интернетом
Готов к успешной реализации и сдаче ЕГЭ
Готов к выбору профессии
23 слайд
Являясь активным пользователем сети Интернет, на протяжении последних трех лет принимаю участие в Интернет - педсовете, являюсь участником следующих профессиональных сообществ:
Открытый класс:
http://www.openclass.ru/pages
Педсовет:http://pedsovet.org/content/vie
Proshkolu.ruhttp://www.
На сайтах размещено более 10 моих методических материалов
24 слайд
Участие в информационных СМИ
25 слайд
Реализация педагогического опыта
26 слайд
Оценка результативности и качества обучения
27 слайд
Участие в реализации инновационного детского проекта « Виктория» на базе ДГТУ
С первых дней нового года в ДГТУ начата реализация проекта Детского фонда «Виктория» и ООО «Банк Уралсиб» «Уралсиб дает надежду: образование–работа–жилье». Цель проекта – повысить мотивацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к получению образования и освоению престижных профессий.
Цель проекта – повысить мотивацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к получению образования и освоению престижных профессий.
28 слайд
«К словам разумным ты ищи пути, весь мир пройди, чтоб знанья обрести. О том, что ты услышал, всем поведай, с упорством корни знания исследуй».
Фирдоуси
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Основная педагогическая идея моей работы основана на практике ориентированного развивающего обучения и личностного подхода к ученикам.Как эффективнее провести учащихся по «лабиринту» знаний от детского мифа об истории к осознанию существования большого, объективно существующего мира, где он уже субъект всего происходящего?
Составляющие инновационной работы:работа по новым учебникам и программам,
внедрение системы инновационной оценки «Портфолио» и рейтинговой системы оценки знаний,работа по обновлению педагогических технологий, методов и форм работы по предметам история и обществознание,использование информационных технологий в обучении.
Педагогические технологии, используемые в процессе обучения и воспитания:
личностно- ориентированные;
технологии педагогической поддержки;
технологии индивидуального обучения;
информационные технологии
технологии проблемного обучения;
модульная технология Заслуженного учителя России В.В. Шогана
инновационная технология Ю.Л. Троицкого «Дети пишут историю»
технология критического мышления
6 654 106 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Королева Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.