Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обособленные обстоятельства.
2 слайд
Знать: -какие обстоятельства обособляются; -чем выражаются; Уметь: находить и обособлять обстоятельства.
3 слайд
КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай в полную меру своих сил. Слушайте каждого члена группы внимательно, не перебивая. Говорите коротко, ясно, чтобы все могли высказаться. Поддерживайте друг друга, несмотря на интеллектуальные разногласия. Отвергая предложенную идею, делайте это вежливо и не забывайте предлагать свой вариант ответа.
4 слайд
Викторина. «да» - + «нет»- - 1.Дополнение, определение, обстоятельство – самостоятельные части речи. 2.Служебные части речи, которые делятся на производные и непроизводные называются – предлогами. 3.Предложения, имеющие одну грамматическую основу, называются простыми. 4.Предложения делятся на простые и непростые. 5.Простые предложения могут быть осложнены обособленными членами предложения.
5 слайд
6.Обособленными членами предложения могут быть только подлежащее и сказуемое. 7.Предлог – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы ГДЕ? КУДА? 8.Запятая при однородных членах предложения ставится, если есть одиночный союз «И». 9. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то ставится тире. 10.Слова думая, оберегая, защищая – глаголы.
6 слайд
Проверим - + + - + 6. - 7. - 8. - 9. - 10. -
7 слайд
Пушкин, величайший русский поэт и писатель, известен нам с детства. Поги... Поэт (не)вольник чести пал оклевета…ый молвой с свинц..м в груди и жаждой мести поникнув гордой головой!..
8 слайд
Орфографический разбор слов с пропущенными буквами. Определение части речи каждого слова. Пунктуационный разбор. Фонетическая транскрипция слов: погиб, чести.
9 слайд
Пушкин, величайший русский поэт и писатель, известен нам с детства. Погиб Поэт , невольник чести, пал ,оклеветанный молвой, с свинцом в груди и жаждой мести, поникнув гордой головой!..
10 слайд
Круги Венна деепричастие причастие наречие причастие
11 слайд
Образование деепричастий.
12 слайд
Образовать действ.причастия прош.времени и деепричастия от глаголов. Прочитать поэму Запоминать стихи
13 слайд
Проверим. Прочитав, прочитавший поэму. Запоминая, запоминавший стихи
14 слайд
Исследование . Что обособлено? Чем выражено обособление? 1.Не зная пароля , я хотел проехать молча мимо них. 2. Мои стихи, сливаясь и журча, текут. 3.Стих Пушкина ярок, как молния, чист, как кристалл. 4. Несмотря на все наши предосторожности, весть о появлении Пугачева разнеслась по крепости.
15 слайд
Обособляются обстоятельства выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами; сравнительными оборотами; с предлогами несмотря на, невзирая на…
16 слайд
Списать. Найти обособленное обстоятельство. Объяснить постановку знаков препинания. 1.Дробясь о мрачные скалы шумят и пенятся валы. 2. Буря мглою небо кроет вихри снежные крутя. 3. Словно зеркало русской стихии отстояв назначенье свое отразил он всю душу России и погиб защищая ее. 4.Синея блещут небеса. 5. Невзирая на уговоры Савельича я не отменил свое распоряжение насчет тулупчика.
17 слайд
Списать. Найти обособленное обстоятельство. Объяснить постановку знаков препинания. 1.Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы. 2. Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя. 4. Словно зеркало русской стихии, отстояв назначенье свое, отразил он всю душу России и погиб, защищая ее. 5.Синея, блещут небеса. 6. Невзирая на уговоры Савельича, я не отменил свое распоряжение насчет тулупчика.
18 слайд
«Мозаика» Читая, учимся, мы, произведения , говорить, и, Пушкина, думать.
19 слайд
сегодня было интересно… было трудно… теперь мы можем… нам захотелось…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация поможет реализовать
цели:обучающую:
систематизировать и углубить знания учащихся о обстоятельствах, выраженных существительными с предлогами путем повторения правил и выполнения заданий; закрепить умение находить в тексте обособленные обстоятельства; отработать постановку знаков препинания при обособленных членах предложения;
развивающую:
развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся; развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;
воспитательную:
привить уважение и интерес к творчеству Пушкина.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: интерактивная доска, таблица, карточки,
Форма работы-групповая
6 660 666 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.