Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему " В мире игры и игрушки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему " В мире игры и игрушки"

библиотека
материалов
«В мире игры и игрушки» Воспитатель мини-центра « Капелька» при КГУ « Алекса...
Игра наряду с трудом и учением — один из основных видов деятельности человека...
Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально создаваем...
Первая стадия характеризуется появлением у ребенка желания играть, активно д...
Чёткой классификации, группировки игр по видам ещё нет. В первую очередь сле...
Дидактическая функция игры реализуется через обсуждение игрового действия, а...
Паровозик «Томас»
Дидактическая игра «Засели домики»
 Дидактическая игра «Большие и маленькие»
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Дидактическая игра «Найди маму»
Дидактическая игра «Кто как кричит»
Дидактическая игра «Один и много»
Ознакомление с цветом. «Разноцветные ленточки» « Разложи по цвету» « Разноцве...
Ознакомление с формой и величиной. Игры с матрешками. « Построим башню» « Пом...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «В мире игры и игрушки» Воспитатель мини-центра « Капелька» при КГУ « Алекса
Описание слайда:

«В мире игры и игрушки» Воспитатель мини-центра « Капелька» при КГУ « Александровская основная школа» С. Александровка,2015 г.

№ слайда 2 Игра наряду с трудом и учением — один из основных видов деятельности человека
Описание слайда:

Игра наряду с трудом и учением — один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

№ слайда 3 Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально создаваем
Описание слайда:

Дидактические игры — это разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей. Они направлены на решение конкретных задач обучения детей, но в то же время в них проявляется воспитательное и развивающее влияние игровой деятельности. Дидактическую игру условно разделяют на несколько стадий. Для каждой характерны определенные проявления детской активности. Знание этих стадий необходимо учителю для правильной оценки эффективности игры.

№ слайда 4 Первая стадия характеризуется появлением у ребенка желания играть, активно д
Описание слайда:

Первая стадия характеризуется появлением у ребенка желания играть, активно действовать. Возможны различные приемы с целью вызвать интерес к игре: беседа, загадки, считалочки, напоминание о понравившейся игре. На второй стадии ребенок учится выполнять игровую задачу, правила и действия игры. В этот период закладываются основы таких важных качеств, как честность, целеустремленность, настойчивость, способность преодолевать горечь неудачи, умение радоваться не только своему успеху, но и успеху товарищей. На третьей стадии ребенок, уже знакомый с правилами игры, проявляет творчество, занят поиском самостоятельных действий. Он должен выполнить действия, содержащиеся в игре: найти, запомнить, изобразить. Ребенок, усвоивший игру, должен стать и ее организатором, и ее активным участником.

№ слайда 5 Чёткой классификации, группировки игр по видам ещё нет. В первую очередь сле
Описание слайда:

Чёткой классификации, группировки игр по видам ещё нет. В первую очередь следует разделить игры по виду деятельности: физические (двигательные), интеллектуальные (умственные), трудовые, социальные и психологические. По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: а) обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие; б) познавательные, воспитательные, развивающие, социализирующие; в) репродуктивные, продуктивные, творческие; г) коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические и др. Часто игры соотносят с содержанием обучения: игры по сенсорному восприятию, словесные игры, игры по ознакомлению с природой и другие.

№ слайда 6 Дидактическая функция игры реализуется через обсуждение игрового действия, а
Описание слайда:

Дидактическая функция игры реализуется через обсуждение игрового действия, анализ соотношения игровой ситуации как моделирующей, ее соотношения с реальностью. Важнейшая роль в данной модели принадлежит заключительному ретроспективному обсуждению, в котором учащиеся совместно анализируют ход и результаты игры, соотношение игровой (имитационной) модели и реальности, а также ход учебно-игрового взаимодействия.

№ слайда 7 Паровозик «Томас»
Описание слайда:

Паровозик «Томас»

№ слайда 8 Дидактическая игра «Засели домики»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Засели домики»

№ слайда 9  Дидактическая игра «Большие и маленькие»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Большие и маленькие»

№ слайда 10 Подвижная игра «Солнышко и дождик»
Описание слайда:

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

№ слайда 11 Дидактическая игра «Найди маму»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Найди маму»

№ слайда 12 Дидактическая игра «Кто как кричит»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Кто как кричит»

№ слайда 13 Дидактическая игра «Один и много»
Описание слайда:

Дидактическая игра «Один и много»

№ слайда 14 Ознакомление с цветом. «Разноцветные ленточки» « Разложи по цвету» « Разноцве
Описание слайда:

Ознакомление с цветом. «Разноцветные ленточки» « Разложи по цвету» « Разноцветные колечки» « Цветики»-чудо пирамида. В играх используется прием приложения и наложения.

№ слайда 15 Ознакомление с формой и величиной. Игры с матрешками. « Построим башню» « Пом
Описание слайда:

Ознакомление с формой и величиной. Игры с матрешками. « Построим башню» « Помоги фигуркам найти домик» Используется прием накладывания предметов друг на друга, чтобы сравнить их по форме и величине.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Игра наряду с трудом и учением — один из

 

 основных видов деятельности человека,

 

удивительный феномен нашего

 

существования. По определению, игра — это

 

 вид деятельности в условиях

 

ситуаций,

 

направленных на воссоздание

 

 и усвоение общественного

 

 опыта, в котором складывается

 

 и совершенствуется

 самоуправление поведением

 

Первая стадия характеризуется появлением у ребенка желания играть, активно действовать. Возможны различные приемы с целью вызвать интерес к игре: беседа, загадки, считалочки, напоминание о понравившейся игре.

 

На второй стадии ребенок учится выполнять игровую задачу, правила и действия игры. В этот период закладываются основы таких важных качеств, как честность, целеустремленность, настойчивость, способность преодолевать горечь неудачи, умение радоваться не только своему успеху, но и успеху товарищей.

 

На третьей стадии ребенок, уже знакомый с правилами игры, проявляет творчество, занят поиском самостоятельных действий. Он должен выполнить действия, содержащиеся в игре: найти, запомнить, изобразить. Ребенок, усвоивший игру, должен стать и ее организатором, и ее активным участником.

Первая стадия характеризуется появлением у ребенка желания играть, активно действовать. Возможны различные приемы с целью вызвать интерес к игре: беседа, загадки, считалочки, напоминание о понравившейся игре.

На второй стадии ребенок учится выполнять игровую задачу, правила и действия игры. В этот период закладываются основы таких важных качеств, как честность, целеустремленность, настойчивость, способность преодолевать горечь неудачи, умение радоваться не только своему успеху, но и успеху товарищей. На третьей стадии ребенок, уже знакомый с правилами игры, проявляет творчество, занят поиском самостоятельных действий. Он должен выполнить действия, содержащиеся в игре: найти, запомнить, изобразить. Ребенок, усвоивший игру, должен стать и ее организатором, и ее активным участником.

 

 

Автор
Дата добавления 11.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров742
Номер материала 437759
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх