Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Важна ли служба у предлога?
Цель - раскрыть функцию предлога в речи, предупредить некоторые речевые ошибки.
2 слайд
Я стоял на вершине пологого холма, передо мной то золотым, то посеребренным морем раскинулась и пестрела спелая рожь. Но не бегало зыби по этому морю; не струился душистый воздух: назревала гроза великая. Около меня солнце светило горячо и тускло; но там, за рожью, не слишком далеко, темно-синяя туча лежала грозной громадой на целой половине небосклона.
И.С.Тургенев.
Задание №1. Прочитать текст выразительно, каких слов не хватает? Как называются эти слова?
3 слайд
Предлогов не так много: около 200 слов. Однако свой незначительный состав предлог восполняет частой употребления, по которой он занимает 4-е место ( после имени существительного, глагола и местоимения); 36 предлогов входят в общий частотный список,9 из них (в, на, с, к, по, за, у, из ,о ) включаются в 30 самых частотных слов причем два из них возглавляют весь частотный список (в- на 1-м месте, на-на 4-м ).
Предлог - служебная часть речи.
Но в чем же состоит роль предлогов, если учесть их высокую частотность?
Дополнительная информация
4 слайд
Я стоял вершина пологий холм.
Что нужно сделать, чтобы получилось предложение?
5 слайд
В- из, на- с.
Полез в воду – вылез из воды.
Пошел в театр – пришел из театра.
Впрыгнул на забор - спрыгнул с забора.
Пошел на соревнование - пришел с соревнования.
Каково направление (куда ?),
таково и возвращение (откуда ?).
6 слайд
Шел восьмой час,
Когда ученик:
Вышел дому,
Сошел крыльца,
Пошел дорожке,
Зашел двор,
Подошел воротам,
Отошел газетному киоску,
Дошел киоска,
Вошел трамвай.
Вставьте нужный предлог
7 слайд
Шел восьмой час,
Когда ученик:
Вышел из дому,
Сошел с крыльца,
Пошел по дорожке,
Зашел во двор,
Подошел к воротам,
Отошел к газетному киоску,
Дошел до киоска,
Вошел в трамвай.
прочтите стихотворение.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация предназначена для проведения урока по русскому языку на тему "Важна ли служба у предлога". На уроке учащиеся работают с текстами художественной литературы.
1.Урок изучения нового материала.
2.Урок имеет речевую направленность.
3.Урок состоит из двух частей:
1). Цель 1 части урока - выяснить в чем служба у предлога.
2). Цель 2 части урока - показать, что правильное употребление предлога делает речь грамотной.
4.Учтены особенности как сильных учащихся, так и слабых учеников.
5.Выполняя задания, ученики самостоятельно делают выводы на каждом этапе урока.
6.Необходима предварительная подготовка при инсценировании лингвистического рассказа и диалога.
7.Устные и письменные задания даны в равном объеме.
Оборудование, сипользованное на уроке:
1.Русский язык. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ М.Т.Баранов.- с.132-134.
2. Карточки с грамматическими заданиями.
3. Дидактический материал с дополнительной информацией.
4.Мультимедийный проектор, компьютер, презентация.
6 663 852 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Игнатенко Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.