130905
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация на тему " Внедрение модуля критического мышления на уроках русского языка в 6 класс"

Презентация на тему " Внедрение модуля критического мышления на уроках русского языка в 6 класс"

библиотека
материалов
Внедрение модуля «Обучение критическому мышлению» на уроках русского языка в...
Как это было… Составление защита кластера Рефлексия ЗХУ Синквейн 3 вопроса Пр...
Над чем работать: Как : Слабое владение навыками поиска, трактовки, анализа...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Внедрение модуля «Обучение критическому мышлению» на уроках русского языка в
Описание слайда:

Внедрение модуля «Обучение критическому мышлению» на уроках русского языка в 6 классе. Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими. Константин Кушнер Мне нужно: Отойти от стандартизации: от учителя информирующего, контролирующего, оценивающего и добивающегося простого заучивания стать учителем направляющим, наблюдающим, созидающим, побуждающим, саморегулирующим. Позиция учителя : К классу не с ответом, а с вопросом. Цель использования: научить такой работе с источниками информации, в процессе которой информация понималась, осмыслялась, сопрягалась с собственным опытом – и, в конце концов, на ее основе формировалось бы собственное аналитическое суждение. Чванина Е. А. Учитель русского языка и литературы. Айдабульская средняя школа.

2 слайд Как это было… Составление защита кластера Рефлексия ЗХУ Синквейн 3 вопроса Пр
Описание слайда:

Как это было… Составление защита кластера Рефлексия ЗХУ Синквейн 3 вопроса Прием «Не зря»

3 слайд Над чем работать: Как : Слабое владение навыками поиска, трактовки, анализа
Описание слайда:

Над чем работать: Как : Слабое владение навыками поиска, трактовки, анализа информации- Использование ИКТ, дополнительные источники: словари, энциклопедии. Не умеют формулировать выводы Использование приемов: «Ключевые идеи», « Главное – второстепенное» Слабый интерес к творческой деятельности Разнообразить виды деятельности Не аргументированно отстаивают свою позицию Включение в урок типы бесед. Не у всех учащихся положительная мотивация к предмету Стоить урок на основе того, что каждое мнение ценно. Затруднения в выстраивании логической цепочки доказательств Задания на развитие коммуникативной компетенции.

Краткое описание документа:

Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам

максимум знаний, а в том, чтобы привить им

интерес к самостоятельному поиску знаний,

научить добывать знания и пользоваться ими.

Константин Кушнер

Мне  нужно:                                                                                                       

Отойти от стандартизации: от учителя информирующего, контролирующего, оценивающего и добивающегося простого заучивания                       стать учителем направляющим, наблюдающим, созидающим, побуждающим, саморегулирующим.

Позиция учителя :

К классу не с ответом, а с вопросом.

 

Цель использования:  научить такой работе с источниками информации, в процессе которой информация понималась, осмыслялась, сопрягалась с собственным опытом – и, в конце концов, на ее основе формировалось бы собственное аналитическое суждение.

Общая информация

Номер материала: 172691

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.