Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему "Активные методы обучения"

Презентация на тему "Активные методы обучения"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Активные методы обучения» Похабова В.И., Учитель математики , МБОУ Большесы...
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность...
Метод «Автобусная остановка»
Цель метода: научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группа...
Тема: Решение математических задач при подготовке к ОГЭ. У-Э. Актуализация оп...
1 2 3
Обсудить и записать на листках формулы или свойства, относящиеся к вопросу и...
Этап урока. Актуализация опорных знаний Цель: повторить три типа задач на про...
: Задание группам: Задача 1. В колбе было 140г 10%-го раствора марганцовки (п...
Нахождение процента от числа Решение. 1способ. С помощью пропорции 140г – 100...
Нахождение числа по его процентам Решение. 1способ. С помощью пропорции 2 кг...
Нахождение процентного отношения двух величин Решение: 1способ. С помощью про...
«Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно их человеку пре...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Активные методы обучения» Похабова В.И., Учитель математики , МБОУ Большесы
Описание слайда:

«Активные методы обучения» Похабова В.И., Учитель математики , МБОУ Большесырская СОШ

№ слайда 2 АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность
Описание слайда:

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся.

№ слайда 3 Метод «Автобусная остановка»
Описание слайда:

Метод «Автобусная остановка»

№ слайда 4 Цель метода: научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группа
Описание слайда:

Цель метода: научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группах. Группы: 3-7 человек. Время:20-25 минут. Материал: листы ватмана, фломастеры

№ слайда 5 Тема: Решение математических задач при подготовке к ОГЭ. У-Э. Актуализация оп
Описание слайда:

Тема: Решение математических задач при подготовке к ОГЭ. У-Э. Актуализация опорных знаний Цель: повторить формулы сокращённого умножения; формулы площадей геометрических фигур; свойства степеней.

№ слайда 6 1 2 3
Описание слайда:

1 2 3

№ слайда 7 Обсудить и записать на листках формулы или свойства, относящиеся к вопросу и
Описание слайда:

Обсудить и записать на листках формулы или свойства, относящиеся к вопросу и приклеить на ватман. Время поездки - 3 минуты. По команде учителя перейти по часовой стрелке к следующей автобусной остановке. Ознакомиться с записями предыдущей группы и дополнить своими. Исправлять имеющиеся записи нельзя! T = 3 мин Перейти на следующую остановку. Повторить п.п 1 – 3. (2 раза) Вернуться на свою остановку. Изучить дополнения и выбрать выступающего от группы

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Этап урока. Актуализация опорных знаний Цель: повторить три типа задач на про
Описание слайда:

Этап урока. Актуализация опорных знаний Цель: повторить три типа задач на проценты различными способами.

№ слайда 11 : Задание группам: Задача 1. В колбе было 140г 10%-го раствора марганцовки (п
Описание слайда:

: Задание группам: Задача 1. В колбе было 140г 10%-го раствора марганцовки (перманганата калия). В нее долили 60г 30%-го раствора марганцовки. Определите массу марганцовки в каждом из растворов. Задача 2. Полученный при сушке винограда изюм составляет 32% веса винограда. Из какого количества винограда получится 2 кг изюма. Задача 3. Если на 225 кг руды получается 34,2 кг меди, то каково процентное содержание меди в руде?

№ слайда 12 Нахождение процента от числа Решение. 1способ. С помощью пропорции 140г – 100
Описание слайда:

Нахождение процента от числа Решение. 1способ. С помощью пропорции 140г – 100% и 60г – 100% Х г - 10% Х г - 30% и 2способ. По правилу 10% от 140г и 30% от 60г 10% = 0,1 30% = 0,3 3способ. Приведение к единице Чему равен 1% ? и Чему равны 10% ?

№ слайда 13 Нахождение числа по его процентам Решение. 1способ. С помощью пропорции 2 кг
Описание слайда:

Нахождение числа по его процентам Решение. 1способ. С помощью пропорции 2 кг – 32% х кг – 100% 2способ. По правилу 32% = 0,32 2 : 0,32 = 200: 0,32=6,25 кг 3способ. Приведение к единице Чему равен 1% ? 2 : 32 = 0,0625 Чему равны 100% ?

№ слайда 14 Нахождение процентного отношения двух величин Решение: 1способ. С помощью про
Описание слайда:

Нахождение процентного отношения двух величин Решение: 1способ. С помощью пропорции 225 кг – 100% 34,2 кг - х% 2способ. 1.Какую часть 34,2кг составляет от 225кг ? 2. Выразим в процентах 3способ. Приведение к единице Чему равен 1 кг? И Чему равны 34,2кг?

№ слайда 15 «Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно их человеку пре
Описание слайда:

«Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. Можно их человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен путем собственной деятельности. Можно наполнить чем-нибудь тело, но ум наполнить нельзя. Он должен самостоятельно все охватить, усвоить, переработать». Фридрих Дестервег


Краткое описание документа:

АМО  "Автобусная остановка"

В теоретических положениях технологии АМО указывается на то, чтобы достичь реальных успехов в школьном образовании, получить запланированные результаты обучения, воспитания, развития и социализации обучающихся должно быть организовано эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса. Для этого необходимо сформировать малые группы, в которых осуществляется обмен информации между всеми участниками, то есть коммуникация. Через информацию учащиеся не только получают новые знания, но и повторяют ранее пройденный материал (например, повторение математических формул, способов решения задач и т.д.)

Автор
Дата добавления 24.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров390
Номер материала 456114
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх