Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация на тему "Активные методы обучения"

Презентация на тему "Активные методы обучения"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Активные методы обучения""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Активные методы обучения»
Похабова В.И., 
Учитель математики ,
МБОУ  Бол...

    1 слайд






    «Активные методы обучения»

    Похабова В.И.,
    Учитель математики ,
    МБОУ Большесырская СОШ

  • Что такое АМО ?АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ –
методы, стимулирующие познавательну...

    2 слайд

    Что такое АМО ?
    АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ –
    методы, стимулирующие познавательную
    деятельность обучающихся.



    Особенность АМО–
    побуждение к практической
    и мыслительной деятельности

  • Метод 
    «Автобусная остановка»

«Рынок мнений»«Рынок мнений»

    3 слайд

    Метод
    «Автобусная остановка»


    «Рынок мнений»
    «Рынок мнений»

  • Цель метода:     научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых гр...

    4 слайд

    Цель метода: научиться обсуждать и анализировать заданную тему в малых группах.
    Группы: 3-7 человек.
    Время:20-25 минут.
    Материал: листы ватмана, фломастеры

  • Тема: Решение математических задач  
                при подготовке к ОГЭ.
У-...

    5 слайд

    Тема: Решение математических задач
    при подготовке к ОГЭ.
    У-Э. Актуализация опорных знаний
    Цель: повторить
    формулы сокращённого умножения;
    формулы площадей геометрических фигур;
    свойства степеней.

  • «Формулы СУ»«Формулы площадей»«Свойства степеней»123

    6 слайд

    «Формулы СУ»
    «Формулы площадей»
    «Свойства степеней»
    1
    2
    3

  • Обсудить и записать на листках формулы или свойства, относящиеся к вопросу...

    7 слайд


    Обсудить и записать на листках формулы или свойства, относящиеся к вопросу и приклеить на ватман. Время поездки - 3 минуты.
    По команде учителя перейти по часовой стрелке к следующей автобусной остановке.
    Ознакомиться с записями предыдущей группы и дополнить своими. Исправлять имеющиеся записи нельзя! T = 3 мин
    Перейти на следующую остановку.
    Повторить п.п 1 – 3. (2 раза)
    Вернуться на свою остановку. Изучить дополнения и выбрать выступающего от группы

    Алгоритм работы в группе:

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • Этап урока. Актуализация опорных знаний
Цель: повторить три типа задач на про...

    10 слайд

    Этап урока. Актуализация опорных знаний
    Цель: повторить три типа задач на проценты различными способами.
    Тема: Задачи на смеси, сплавы и растворы

  • :

Задание группам:Задача 1. В колбе было 140г   10%-го раствора марганцовки...

    11 слайд

    :


    Задание группам:
    Задача 1. В колбе было 140г 10%-го раствора марганцовки (перманганата калия). В нее долили 60г 30%-го раствора марганцовки. Определите массу марганцовки в каждом из растворов.

    Задача 2. Полученный при сушке винограда изюм составляет 32% веса винограда. Из какого количества винограда получится 2 кг изюма.

    Задача 3. Если на 225 кг руды получается 34,2 кг меди, то каково процентное содержание меди в руде?


  • Нахождение процента от числа
Решение. 
1способ.   С помощью пропорции...

    12 слайд

    Нахождение процента от числа
    Решение.
    1способ. С помощью пропорции
    140г – 100% и 60г – 100%
    Х г - 10% Х г - 30%

    и

    2способ. По правилу
    10% от 140г и 30% от 60г
    10% = 0,1 30% = 0,3


    3способ. Приведение к единице
    Чему равен 1% ? и

    Чему равны 10% ?

  • Нахождение числа по его процентам
Решение. 
1способ.  С помощью пропорции...

    13 слайд

    Нахождение числа по его процентам
    Решение.
    1способ. С помощью пропорции
    2 кг – 32%
    х кг – 100%

    2способ. По правилу
    32% = 0,32
    2 : 0,32 = 200: 0,32=6,25 кг

    3способ. Приведение к единице
    Чему равен 1% ? 2 : 32 = 0,0625
    Чему равны 100% ?



  • Нахождение процентного отношения двух величин
Решение: 
1способ.  С помощью п...

    14 слайд

    Нахождение процентного отношения двух величин
    Решение:
    1способ. С помощью пропорции
    225 кг – 100%
    34,2 кг - х%
    2способ. 1.Какую часть 34,2кг составляет от 225кг ?


    2. Выразим в процентах

    3способ. Приведение к единице
    Чему равен 1 кг? И Чему равны 34,2кг?




  • «Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно. 
Можно их человеку пр...

    15 слайд

    «Знания в собственном смысле слова сообщить невозможно.
    Можно их человеку предложить, подсказать, но овладеть ими он должен путем собственной деятельности.
    Можно наполнить чем-нибудь тело, но ум наполнить нельзя.
    Он должен самостоятельно все охватить, усвоить, переработать».
    Фридрих Дестервег

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

АМО  "Автобусная остановка"

В теоретических положениях технологии АМО указывается на то, чтобы достичь реальных успехов в школьном образовании, получить запланированные результаты обучения, воспитания, развития и социализации обучающихся должно быть организовано эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса. Для этого необходимо сформировать малые группы, в которых осуществляется обмен информации между всеми участниками, то есть коммуникация. Через информацию учащиеся не только получают новые знания, но и повторяют ранее пройденный материал (например, повторение математических формул, способов решения задач и т.д.)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 820 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.03.2015 1546
    • PPTX 1.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Похабова Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Похабова Валентина Ивановна
    Похабова Валентина Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 22834
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 254 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 230 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек