Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Адрес – это местонахождение учреждения, предприятия или местожительство лица
2 слайд
Тема урока:
Антон Павлович Чехов. "Ванька".
Учимся писать письма. Как правильно подписать адрес на конверте.
3 слайд
Слово произошло от латинского директус- «прямо направленный»
Адрес – место, где живет кто-нибудь или находится что-либо, а также надпись на письме, указывающая место назначения и получателя
4 слайд
5 слайд
6 слайд
От кого: __________
адрес отправителя ___________
____________________________
индекс: _____________________
Кому: ____________________
Куда ____________________
_________________________
_________________________
Индекс: ____________________
7 слайд
Домашнее задание:
Чтение –стр.72-77, выразительное чтение, краткий пересказ от третьего лица
Русский язык – стр.113, упр 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к интегрированному уроку русского языка и литературного чтения
Тема: Антон Павлович Чехов "Ванька".
Учимся писать письма.
Задачи урока:
образовательные
· работа с содержанием рассказа А.П.Чехова « Ванька»; подвести детей к выводу о тяжёлой судьбе крепостных людей;
· Учить анализировать текст по вопросам, выражать собственные мысли, рассуждать.
· совершенствовать навык осознанного правильного чтения;
· совершенствовать умение работать с текстом рассказа.
· Научить учащихся правильно оформлять надписи на конвертах.
развивающие
· развивать наблюдательность, устную речь, внимание, орфографический режим письма
воспитательные
· Воспитывать нравственные качества, культуру общения.
Оборудование: портрет А.П.Чехова, фильм « Ванька», презентационный материал (подпись конверта), рисунок елочки, снежинки с ответами.
Методы и приёмы обучения
· к методам организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, используемые на данном уроке, относятся: словесные, наглядно-практические, индуктивные и дедуктивные, проблемно-поисковые.
· методы стимулирования и мотивации учебной деятельности: создание эмоционально-нравственных ситуаций, учебная дискуссия.
· методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности: фронтальный и индивидуальный опрос.
6 609 756 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Данилова Галина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.