1797330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация "Архимед и корона царя Гиерона "

Презентация "Архимед и корона царя Гиерона "

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Архимед и корона царя Гиерона

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Архимед и корона царя Гиерона
Описание слайда:

Архимед и корона царя Гиерона

2 слайд Царь Гиерон и Архимед были очень хорошими друзьями. И однажды в мысли царя за
Описание слайда:

Царь Гиерон и Архимед были очень хорошими друзьями. И однажды в мысли царя закралась тень сомнения, но не по поводу своего хорошего друга, а ювелира, который сделал для него новую корону. Он не был уверен, что корона была из чистого золота, которого он лично отдал ювелиру на её создание.

3 слайд Царь поделился своими подозрениями с Архимедом, и попросил выяснить, все ли з
Описание слайда:

Царь поделился своими подозрениями с Архимедом, и попросил выяснить, все ли золото было использовано на создание короны.

4 слайд Архимеду оказалось по душе предложенная задачка, и он тут же принялся искать
Описание слайда:

Архимеду оказалось по душе предложенная задачка, и он тут же принялся искать для нее решение.

5 слайд Но Архимед переоценил свои силы и никак не мог найти решение. Он почти отчаял
Описание слайда:

Но Архимед переоценил свои силы и никак не мог найти решение. Он почти отчаялся уже найти ответ, и решил принять ванну.

6 слайд Его голова все так же была занята мыслями о короне, и как только Архимед погр
Описание слайда:

Его голова все так же была занята мыслями о короне, и как только Архимед погрузился в ванну, из нее выплеснулась часть воды. Он немного подумал и понял, что вода, выплеснувшаяся из ванны равна объему его собственного тела и таким же способом можно было найти объем короны, который так необходим был для решения этой задачи

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Он тут же бросился бежать к царю Гиерону, так сказать в «чем мать родила», ве
Описание слайда:

Он тут же бросился бежать к царю Гиерону, так сказать в «чем мать родила», ведь наука не требует отлагательств. И рассказал, как можно разоблачить или доказать честность ювелира.

9 слайд По прибытию к Гиерону он приказал принести необходимые приборы и тут же прове
Описание слайда:

По прибытию к Гиерону он приказал принести необходимые приборы и тут же провел опыт, благодаря которому узнал объем короны. Так же он узнал объем слитка, аналогичному, который получил от царя ювелир.

10 слайд Таким образом он доказал виновность ювелира, который понес заслуженное наказа
Описание слайда:

Таким образом он доказал виновность ювелира, который понес заслуженное наказание, но открыл и представил нам закон, наименовавшийся «Архимедовой силой»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

По словам Плутарха, Архимед был просто одержим математикой. Он забывал о пище, совершенно не заботился о себе.

Работы Архимеда относились почти ко всем областям математики того времени: ему принадлежат замечательные исследования по геометрии, арифметике, алгебре. Так, он нашёл все полуправильные многогранники, которые теперь носят его имя, значительно развил учение о конических сечениях, дал геометрический способ решения кубических уравнений вида , корни которых он находил с помощью пересечения параболы и гиперболы. Архимед провёл и полное исследование этих уравнений, то есть нашёл, при каких условиях они будут иметь действительные положительные различные корни и при каких корни будут совпадать.

Однако главные математические достижения Архимеда касаются проблем, которые сейчас относят к областиматематического анализа. Греки до Архимеда сумели определить площади многоугольников и круга, объём призмы ицилиндра, пирамиды и конуса. Но только Архимед нашёл гораздо более общий метод вычисления площадей илиобъёмов; для этого он усовершенствовал и виртуозно применял метод исчерпывания Евдокса Книдского. В своей работе «Послание к Эратосфену о методе» (иногда называемой «Метод механических теорем») он использовалбесконечно малые для вычисления объёмов. Идеи Архимеда легли впоследствии в основу интегрального исчисления.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее