Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация на тему "Артикуляционная гимнастика" для детей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация на тему "Артикуляционная гимнастика" для детей

библиотека
материалов
Весёлая артикуляционная гимнастика. Составила учитель-логопед: Михайлина Т.Ф....
Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот. Повторяем упражнение 3—5...
Учимся делать упражнение «Улыбка». Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые...
Учимся делать упражнение «Хоботок». Вытягиваем губы вперед, как для поцелуя,...
За бананом потянулись И, конечно, улыбнулись- То слоненок, то щенок. Я бы точ...
Учимся делать упражнение «Хомячок». Предлагаем малышу надуть щеки при закрыто...
Учимся делать упражнение «Лопата». Широко открываем рот. Кладем мягкий спокой...
Учимся делать упражнение «Котенок лакает молоко». Широко открываем рот, делае...
Учимся делать упражнение «Чашечка». Широко открываем рот, кладем широкий язык...
Учимся делать упражнение «Качели». Широко открываем рот, кладем на нижнюю гу...
Учимся делать упражнение «Иголочка». Широко открываем рот, приподнимаем и вы...
Учимся делать упражнение «Маятник». Открываем рот, растягиваем губы в улыбку,...
Учимся делать упражнение «Вкусный мед». Широко открываем рот, острым кончиком...
Учимся делать упражнение «Мостик». Открываем рот. Выгнув спинку языка,упираем...
Учимся делать упражнение «Орешек». При закрытом рте упираем напряженный кончи...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Весёлая артикуляционная гимнастика. Составила учитель-логопед: Михайлина Т.Ф.
Описание слайда:

Весёлая артикуляционная гимнастика. Составила учитель-логопед: Михайлина Т.Ф. г. Ефремов. 2015г.

№ слайда 2 Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот. Повторяем упражнение 3—5
Описание слайда:

Учимся широко и спокойно открывать и закрывать рот. Повторяем упражнение 3—5 раз. Даем ребенку время для отдыха и расслабления Бегемотик рот открыл, Подержал.Потом закрыл. Подразним мы бегемота — Подшутить над ним охота.

№ слайда 3 Учимся делать упражнение «Улыбка». Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Улыбка». Широко разводим уголки губ, обнажив сжатые зубы. Возвращаем губы в спокойное положение. Даем ребенку время для отдыха и расслабления. Улыбается щенок, Зубки напоказ. Я бы точно так же смог, Вот, смотри. Сейчас.

№ слайда 4 Учимся делать упражнение «Хоботок». Вытягиваем губы вперед, как для поцелуя,
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Хоботок». Вытягиваем губы вперед, как для поцелуя, держим в таком положении 3—5 секунд. Возвращаем губы в спокойное положение. Даем ребенку время для отдыха и расслабления. Хоботок слоненок тянет, Он вот-вот банан достанет. Губки в трубочку сложи И слоненку покажи.

№ слайда 5 За бананом потянулись И, конечно, улыбнулись- То слоненок, то щенок. Я бы точ
Описание слайда:

За бананом потянулись И, конечно, улыбнулись- То слоненок, то щенок. Я бы точно так же смог Учимся делать упражнение «Хоботок», «Улыбка»

№ слайда 6 Учимся делать упражнение «Хомячок». Предлагаем малышу надуть щеки при закрыто
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Хомячок». Предлагаем малышу надуть щеки при закрытом рте и подержать в таком положении 3—5 секунд, а потом выдохнуть, расслабиться, сглотнуть слюну. Повторяем упражнение 3—4 раза. Хомячок надует щечки, У него зерно в мешочках. Мы надуем щечки тоже, Хомячку сейчас поможем.

№ слайда 7 Учимся делать упражнение «Лопата». Широко открываем рот. Кладем мягкий спокой
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Лопата». Широко открываем рот. Кладем мягкий спокойный язычок на нижнюю губу. Задерживаем на 3—5 секунд. Убираем язычок. Даем ребенку время для отдыха и расслабления Устала собачка и дышит устало. И даже за кошкою бегать не стала. Широкий язык отдохнет, полежит, И снова собачка за кошкой бежит.

№ слайда 8 Учимся делать упражнение «Котенок лакает молоко». Широко открываем рот, делае
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Котенок лакает молоко». Широко открываем рот, делаем 4—5 движений широким языком, как бы лакая молоко. Закрываем рот. Убираем язычок. Даем ребенку время для отдыха и расслабления, Котенок любит молоко: Нальешь — и нет ни капли вмиг. Лакает быстро и легко, «Лопаткой» высунув язык

№ слайда 9 Учимся делать упражнение «Чашечка». Широко открываем рот, кладем широкий язык
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Чашечка». Широко открываем рот, кладем широкий язык на нижнюю губу, загибаем края языка «чашечкой» и медленно поднимаем ее за верхние зубы. Затем предлагаем ребенку опустить язычок, закрыть рот, расслабиться Язычка загнем края, Делай так же, как и я. Язычок лежит широкий И, как чашечка, глубокий.

№ слайда 10 Учимся делать упражнение «Качели». Широко открываем рот, кладем на нижнюю гу
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Качели». Широко открываем рот, кладем на нижнюю губу спокойный расслабленный язык, переводим его на верхнюю губу, возвращаем на нижнюю, снова поднимаем на верхнюю. Выполняем 6—8 раз. Убираем язычок, закрываем рот. Выше дуба, выше ели На качелях мы взлетели. А скажите, вы б сумели Язычком «качать качели»?

№ слайда 11 Учимся делать упражнение «Иголочка». Широко открываем рот, приподнимаем и вы
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Иголочка». Широко открываем рот, приподнимаем и вытягиваем вперед тонкий язычок. Фиксируем положение на 3—5 секунд.Убираем язычок, закрываем рот. Даем ребенку время для отдыха и расслабления У птички клювик очень колкий И тонкий, острый, как иголка. Взгляни-ка рядом на страницу: Мой язычок — как клюв у птицы.

№ слайда 12 Учимся делать упражнение «Маятник». Открываем рот, растягиваем губы в улыбку,
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Маятник». Открываем рот, растягиваем губы в улыбку, вытягиваем язык, напрягаем его,касаемся острым кончиком языка то левого, то правого уголков губ. Следим, чтобы язык двигался по воздуху, а не по нижней губе, чтобы не качалась нижняя челюсть. Убираем язычок, закрываем рот. Язык, как маятник часов, Качаться вновь и вновь готов. Котенок улыбается, Он, как и ты, старается.

№ слайда 13 Учимся делать упражнение «Вкусный мед». Широко открываем рот, острым кончиком
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Вкусный мед». Широко открываем рот, острым кончиком языка проводим по верхней губе слева направо и обратно. Следим за тем, чтобы не двигалась нижняя челюсть. Выполняем 6—8 раз. Убираем язычок, закрываем рот. Даем ребенку время для отдыха и расслабления. Повторяем упражнение 3—4 раза. Знает это весь народ: Любит мишка вкусный мед. Язычком губу оближет И подсядет к меду ближе.

№ слайда 14 Учимся делать упражнение «Мостик». Открываем рот. Выгнув спинку языка,упираем
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Мостик». Открываем рот. Выгнув спинку языка,упираем его кончик в нижние зубы изнутри рта. Удерживаем в таком положении 3—5 секунд. Медленно сближаем и сжимаем зубы,закрываем рот «Мостик» стоит за закрытыми зубами.Затем предлагаем ребенку выпрямить язычок, расслабиться, сглотнуть слюну. Повторяем упражнение 3—4 раза. Выгни язычок, как спинку Выгнул этот рыжий кот. Ну-ка, рассмотри картинку: Он по мостику идет.

№ слайда 15 Учимся делать упражнение «Орешек». При закрытом рте упираем напряженный кончи
Описание слайда:

Учимся делать упражнение «Орешек». При закрытом рте упираем напряженный кончик языка то в левую, то в правую щеку. Затем даем ребенку время для отдыха и расслабления Белка щелкает орешки Обстоятельно, без спешки. Упираем язычок Влево-вправо, на бочок.

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.

Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики поможет:

• Улучшить кровоснабжение артикуляционных органов и их нервную проводимость;

• Улучшить подвижность артикуляционных органов;

• Укрепить мышечную систему языка, губ, щек;

• Научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу;

• Увеличить амплитуду движений;

• Уменьшить напряженность артикуляционных органов;

• Подготовить ребенка к правильному произношению звуков.

 

 

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров1481
Номер материала 361146
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх