Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Что такое метод?"

Презентация на тему "Что такое метод?"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Савандеева Лидия Николаевна
Что такое метод? Метод - это форма теоретического и практического усвоения уч...
Классификация методов Методы Словесные Практические Наглядные Объяснительно-...
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности Рассказ...
Письменные работы Лабораторные работы Выполнение трудовых и практических зада...
5.По степени самостоятельности и активности мышления школьников Репродуктивны...
Критерии выбора методов обучения. Соответствие методов принципам обучения. С...
Соответствие учебным возможностям обучаемым : возрастным, психологическим, у...
Содержание школьного образования – это знания, умения, навыки, которыми овла...
Тема: П.П.Бажов . «Серебряное копытце.» Цель: ознакомить с жизнью и творчеств...
Показ портрета автора Павла Петровича Бажова . (Наглядный метод) Краткая био...
Средства обучения Печатные издания Дискеты с учебной информацией Записи на до...
Дополнительные средства обучения Электронные издания учебного назначения Комп...
1 группа средств Это те, которые позволяют улучшать функционирование канала...
2ГРУППА СРЕДСТВ- это те, которые принципиально могут позволить улучшить как ф...
Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности Методы эмоциональног...
Методы эмоционального стимулирования создание ситуации успеха в обучении поощ...
Методы развития познавательного интереса формирование готовности восприятия у...
Методы формирования ответственности и долга («держать своё слово») формирова...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Савандеева Лидия Николаевна
Описание слайда:

Савандеева Лидия Николаевна

№ слайда 2 Что такое метод? Метод - это форма теоретического и практического усвоения уч
Описание слайда:

Что такое метод? Метод - это форма теоретического и практического усвоения учебного материала. Методы обучения - система последовательных, взаимосвязанных действий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие умственных сил и способностей учащихся, овладение ими средствами самообразования и самообучения. Метод-способ деятельности направленный на достижение определенной цели.

№ слайда 3 Классификация методов Методы Словесные Практические Наглядные Объяснительно-
Описание слайда:

Классификация методов Методы Словесные Практические Наглядные Объяснительно- иллюстративные Частично- поисковые Индуктивные Исследовательские Продуктивные Репродуктивные Проблемные Дедуктивные

№ слайда 4 Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности Рассказ
Описание слайда:

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности Рассказ Лекция Беседа Диспут Конференция Драматизация Объяснение Наблюдение Демонстрация 1.По источнику передачи и восприятия учебной информации Словесные Наглядные Практические Упражнение Лабораторные работы Выполнение трудовых заданий

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Письменные работы Лабораторные работы Выполнение трудовых и практических зада
Описание слайда:

Письменные работы Лабораторные работы Выполнение трудовых и практических заданий

№ слайда 7 5.По степени самостоятельности и активности мышления школьников Репродуктивны
Описание слайда:

5.По степени самостоятельности и активности мышления школьников Репродуктивные Продуктивные Объяснительно- иллюстративные Репродуктивные Проблемное изложение Частично- поисковый Исследовательский Беседа Работа с книгой Устное изложение Наблюдение Программированное обучение(линейное разветвленное) Решение проблемы учителем Проблемная ситуация Проблемная задача Вывод делается совместно Эвристическая беседа Диспут Вывод делается совместно Опытническая работа Творческая работа Вывод делают учащиеся

№ слайда 8 Критерии выбора методов обучения. Соответствие методов принципам обучения. С
Описание слайда:

Критерии выбора методов обучения. Соответствие методов принципам обучения. Соответствие целям и задачам обучения. Соответствие содержанию данной темы. Соответствие имеющимся условиям и отведённому времени обучения.

№ слайда 9 Соответствие учебным возможностям обучаемым : возрастным, психологическим, у
Описание слайда:

Соответствие учебным возможностям обучаемым : возрастным, психологическим, уровню подготовленности( образованности, воспитанности и развития.) Соответствие возможностям вспомогательных средств обучения. Соответствие возможностям самих преподавателей.

№ слайда 10 Содержание школьного образования – это знания, умения, навыки, которыми овла
Описание слайда:

Содержание школьного образования – это знания, умения, навыки, которыми овладевают учащиеся в процессе изучения учебных предметов. Принципы обучения Содержание обучения Методы и средства Организационные формы Компоненты системы обучения Цели (За чем учить?) Содержание (Чему учить?) Методы, средства, организационные формы (Как учить?)

№ слайда 11 Тема: П.П.Бажов . «Серебряное копытце.» Цель: ознакомить с жизнью и творчеств
Описание слайда:

Тема: П.П.Бажов . «Серебряное копытце.» Цель: ознакомить с жизнью и творчеством П.п. Бажова; Отрабатывать навыки правильного выразительного чтения; Обогащать словарный запас учащихся; Развивать память, речь, мышление , обучать умению характеризовать поступки героев. Оборудование: портрет писателя, книжная выставка, рисунки героев сказки.

№ слайда 12 Показ портрета автора Павла Петровича Бажова . (Наглядный метод) Краткая био
Описание слайда:

Показ портрета автора Павла Петровича Бажова . (Наглядный метод) Краткая биография автора . (Рассказ) Словарно- лексическая работа. Первичное восприятие текста .(Чтение) Беседа по прочитанному произведению. Рассматривание иллюстрации в учебнике и сопоставление с отрывком из текста. (Частично-поисковый метод.) Проблемный метод – почему и как девочка Дарёнка оказалась у Коковани?

№ слайда 13 Средства обучения Печатные издания Дискеты с учебной информацией Записи на до
Описание слайда:

Средства обучения Печатные издания Дискеты с учебной информацией Записи на доске, плакаты Кинофильмы, видеофильмы Слово преподавателя

№ слайда 14 Дополнительные средства обучения Электронные издания учебного назначения Комп
Описание слайда:

Дополнительные средства обучения Электронные издания учебного назначения Компьютерные Обучающие и Контролирующие программы Аудио и видео Учебные материалы Глобальная сеть INTERNET

№ слайда 15 1 группа средств Это те, которые позволяют улучшать функционирование канала
Описание слайда:

1 группа средств Это те, которые позволяют улучшать функционирование канала прямой связи в учебном процессе, способствуют улучшению наглядности в обучении, повышению доступности учебной информации.

№ слайда 16 2ГРУППА СРЕДСТВ- это те, которые принципиально могут позволить улучшить как ф
Описание слайда:

2ГРУППА СРЕДСТВ- это те, которые принципиально могут позволить улучшить как функционирование канала прямой связи, так и канала обратной связи в учебном процессе; могут помочь усилить контроль и самоконтроль за ходом и результатами процесса усвоения учебной информации.

№ слайда 17 Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности Методы эмоциональног
Описание слайда:

Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности Методы эмоционального стимулирования Методы развития Познавательного интереса Методы формирования ответственности и долга

№ слайда 18 Методы эмоционального стимулирования создание ситуации успеха в обучении поощ
Описание слайда:

Методы эмоционального стимулирования создание ситуации успеха в обучении поощрение и порицание в обучении использование игр и игровых форм организации учебной деятельности постановка системы перспектив

№ слайда 19 Методы развития познавательного интереса формирование готовности восприятия у
Описание слайда:

Методы развития познавательного интереса формирование готовности восприятия учебного материала выставление вокруг учебного материала игрового приключенческого сюжета метод стимулирования занимательным содержанием метод создания ситуаций творческого поиска

№ слайда 20 Методы формирования ответственности и долга («держать своё слово») формирова
Описание слайда:

Методы формирования ответственности и долга («держать своё слово») формирование понимания личностной значимости учения предъявление учебных требований оперативный контроль

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Метод  -  это  форма теоретического  и практического  усвоения  учебного  материала.

Методы  обучения  - система  последовательных, взаимосвязанных  действий  учителя  и  учащихся, обеспечивающих  усвоение  содержания  образования, развитие  умственных  сил  и  способностей  учащихся,  овладение  ими  средствами  самообразования  и  самообучения.

Метод-способ деятельности направленный на достижение определенной цели

Общая информация

Номер материала: 110364

Похожие материалы