Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация на тему дастархан
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему дастархан

библиотека
материалов
 3 «В» Класс
Правила дружбы Если друг рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет...
Пословицы Поживи для людей, поживут и люди для тебя. Друг за дружку держаться...
КТО С КЕМ ДРУЖИТ? 1.Забавные бурундуки: Чип и …. 2.Добрая Белоснежка и … 3.За...
Анкета «Дружба» Кого из мальчиков нашего класса вы бы пригласили на свой день...
Выручать Ябедничать Поддерживать Делиться Сплетничать Говорить правду Доверя...
ЦВЕТОК ДРУЖБЫ 1.Выручать; 2. Поддерживать; 3.Говорить правду; 4.Доверять; 5.Д...
СПАСИБО ЗА УРОК!
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  3 «В» Класс
Описание слайда:

3 «В» Класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Правила дружбы Если друг рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет
Описание слайда:

Правила дружбы Если друг рассказал тебе что-то по секрету, нужно этот секрет хранить. Поддержи друга, если у него неприятности. Порадуйся вместе с ним его успехам. Не завидуй другу! Если ты поссорился с другом, постарайся понять, в чём твоя вина. Извинись, если невзначай обидишь друга, и предложи ему помириться. Никогда не сплетничай о своих друзьях. Старайся замечать прежде всего хорошее в человеке. О достоинствах своего друга расскажи каждому.

№ слайда 4 Пословицы Поживи для людей, поживут и люди для тебя. Друг за дружку держаться
Описание слайда:

Пословицы Поживи для людей, поживут и люди для тебя. Друг за дружку держаться- ничего не бояться. Дружбу водить- себя не щадить.

№ слайда 5 КТО С КЕМ ДРУЖИТ? 1.Забавные бурундуки: Чип и …. 2.Добрая Белоснежка и … 3.За
Описание слайда:

КТО С КЕМ ДРУЖИТ? 1.Забавные бурундуки: Чип и …. 2.Добрая Белоснежка и … 3.Забавный Винни-Пух и … 4.Добрый Малыш и …. 5. Доверчивый Буратино и …. 6.Зелёный крокодил Гена и ….

№ слайда 6 Анкета «Дружба» Кого из мальчиков нашего класса вы бы пригласили на свой день
Описание слайда:

Анкета «Дружба» Кого из мальчиков нашего класса вы бы пригласили на свой день рождения? Кого из девочек нашего класса вы бы пригласили на свой день рождения? Кого из мальчиков нашего класса вы бы могли назвать «рыцарем»? Кого из девочек нашего класса вы бы могли назвать «принцессой»? Кого из мальчиков нашего класса вы бы могли назвать «Карабасом- Барабасом»? Кого из девочек нашего класса вы бы могли назвать «Снежной Королевой»? Кто из класса должен подумать и изменить своё поведение в лучшую сторону? Как ты думаешь, а тебя уважают ребята нашего класса? Можно ли назвать наш класс дружным? Хотелось ли тебе учиться в другом классе? Подумай и напиши 3 закона дружбы нашего класса.

№ слайда 7 Выручать Ябедничать Поддерживать Делиться Сплетничать Говорить правду Доверя
Описание слайда:

Выручать Ябедничать Поддерживать Делиться Сплетничать Говорить правду Доверять Завидовать Обзывать Уважать Помогать Командовать Уметь радоваться чужим успехам

№ слайда 8 ЦВЕТОК ДРУЖБЫ 1.Выручать; 2. Поддерживать; 3.Говорить правду; 4.Доверять; 5.Д
Описание слайда:

ЦВЕТОК ДРУЖБЫ 1.Выручать; 2. Поддерживать; 3.Говорить правду; 4.Доверять; 5.Делиться; 6.Уважать; 7.Помогать; 8.Уметь радоваться успехам друга.

№ слайда 9 СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!

Краткое описание документа:

Тема:Дастархан. Виды казахской национальной посуды. 

Цель: познакомить с видами национальной посуды. 

Тип урока: комбинированный. 

Форма урока: групповая, коллективная 

Задачи: 

1)познакомить с видами казахской национальной посуды (кесе, торсык, тостаган, тегене, ожау); с их изготовлением, значением в жизни казахского народа; закрепить знания о национальном орнаменте; 

2) развитие познавательного интереса к декоративно-прикладному искусству казахского народа, развитие творческих способностей, фантазии, воображения; умения работать совместно и коллективно; 

3) воспитание интереса к истории своего народа, к ДПИ казахского народа, уважения к труду и наследию предков, чувства коллективизма, ответственности. 

Оборудование: иллюстрации казахской национальной посуды, виды орнамента, презентация по теме «Виды национальной посуды», изображение дастархана, плакат-таблица «виды орнамента», таблица поэтапного изображения торсыка , пиалы, ожау. 

Материалы: А4, гуашь, цветная бумага, ножницы, кисточки, клей. 

План урока 

1. орг.момент. 

2. сообщение темы и цели урока. 

3. Повторение . 

4. Беседа по теме. 

5. Практическая творческая деятельность. 

6. Украшение посудой панно «Дастархан». Оценивание. 

7. Рефлексия. Итог урока. 

8. Дом.задание. 

Ход урока 

1. Орг.момент. 

Проверка готовности к уроку. 

- здравствуйте, ребята и дорогие гости! Я рада приветствовать вас на нашем уроке. Желаю вам потрудиться на славу, получить максимум полезного и интересного. Удачи. 

2. Сообщение темы и цели урока. 

Класс разделен на 5 групп. Каждая группа сидит в кругу в национальной одежде. 

- сегодня на уроке мы продолжим знакомство с декоративно прикладным искусством казахского народа, познакомимся с видами национальной посуды, закрепим свои знания об орнаменте. Работать будем в группах и выполним коллективную работу. 

3. Повторение. 

– что такое декоративно-прикладное искусство? 

ДПИ – это область декоративного искусства, которая включает в себя создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в быту и отличающихся декоративной образностью – посуда, мебель, ткани, одежда, украшения, игрушки и т.д.

- чем украшали предметы быта казахский народ? (орнаментом). 

- что такое орнамент? (узор) 

- Орнамент (от лат. ornamentium — украшение) — узор, состоящий из ритмически упорядоченных элементов и предназначенный для украшения различных предметов (утвари, оружия, мебели, одежды и т.д.), архитектурных сооружений, предметов декоративно-прикладного искусства. 

- виды орнамента? 

(растительный, геометрический, космогонический, животный). 

- правила изображения орнамента? 

- Ритмом в орнаментальной композиции называют закономерность чередования и повторения мотивов, фигур и интервалов между ними. Ритм — главное организующее начало любой орнаментальной композиции. 

- Симметрия — это свойство фигуры (или орнаментального мотива) накладываться на себя таким образом, что все точки занимают первоначальное положение. 

4. Беседа по теме. 

– как вы думаете, из чего изготавливали посуду казахский народ? Почему? 

 

- Посуда и утварь казахов-скотоводов была приспособлена к подвижному образу жизни: легкая, небьющаяся, из кожи и дерева. Для перевозки бьющейся посуды использовали специальные чехлы, например для чашек – большей частью из войлока, реже – деревянные и плетенные. 

(Сообщения учащихся) 

Чугунный казан, как ОСНОВНОЙ ТИП УТВАРИ И ОЧАГА, ПОЯВИЛСЯ ЛИШЬ В 3-4 ВЕКАХ 

Казан занимает одно из важнейших мест среди прочей посуды. Казахи всю еду (кроме кумыса) готовят в казане. В народе его называют не просто казан, а «қара қазан» (здесь слово «қара» означает священный). 

Казан – символ сытой, праздной жизни, с его понятием связаны народные приметы. 

Разбить чужой казан, означало разбить семью, перевернуть казан – к голоду и позору. Даже приговоренный к смертной казни человек (в давние времена), мог откупиться, заплатив семь (жеті) видов штрафа (айып). Первым из них был – қара қазан. 

Қара қазан – священная вещь, дающая начало всему. Немало важное место қара қазан занимал и в решении проблем между народами, на праздниках и торжествах. Қазан оставляли в наследство, сыну давали в надел имущества (енші), дочери в приданное (жасау). Народ верил, что в нем существует добрый дух старца Кыдыра. Свой қазан другим не отдавали – это считалось плохой приметой. При переезде қазан аккуратно упаковывали в чехол. 

Сосуды для хранения кумыса из конской кожи (торсык) могли быть двух видов. Первый имел круглый корпус, другой форму секиры. Торсык использовался не только для хранения, но и для приготовления кумыса. Торсық привязывали к седлу или к теневой части арбы. Во время движения напиток внутри взбивался и вкус его становился лучше . 

Самым большим кожаным сосудом для кумыса была саба, сшивавшаяся в основном из 2-3 цельных конских кож. Сшивают шкуры (примерная емкость 100 литров) нитками из верблюжьей шерсти. Дно саба делают широким, а верхную часть более узкой. К горловине пришивают шнурки для подвешивания. Раньше люди, приглашенные на торжества или поминки (ас) везли с собой қымыз в саба и скот на забой в знак уважения. Размер саба в прямом смысле зависел от социального положения семьи. Между богатыми людьми существовало соперничество в отношении саба. 

Подать кумыс из месса или суйретпе почетному гостю считалось неприличным, наливали только из саба. 

Выкроить и сшить саба – огромное искусство. Знаменитый мастер Сейткасым Жамбылулы в конце ХІХ века сшил плетеный саба изумительной красоты, в который залили кумыс и ни одна капля не вытекла из него. 

Мес 

Это бурдюк из цельной козлиной шкуры, используют для хранения и перевозки жидкой пищи – кумыса, шубата, айрана. Мес очень удобен в дороге. В национальном понимании мес – это воплощение изобилия, наполненности, завершенности. 

Тегене 

Вместительная посуда для кумыса с прямыми утолщенными краями и круглыми «ушками» для захвата. Выдалбливается из твердых пород дерева, ушки иногда делают из железа или меди. Украшается серебряными и костяными узорами. Узорчатая деревянная крышка придает посуде дополнительную изяшность. 

Тегене – тяжелая посуда, поэтому ею пользуются только в праздники и по особым случаям. В остальное время она смазывается, и хранится в месте, где нет прямых солнечных лучей. 

Табақ 

Плоское блюдо для подачи мяса. Для его изготовления высушенный дуб или березу кипятят в воде, затем выстругивают табаки разных размеров. Большой табак предназначен для уважаемых людей. Украшается табак только узорами, выбитыми на самом дереве, так как его необходимо часто мыть. 

Ожау 

Черпак с длинной ручкой, делают из цельного куска дерева и украшают узорами. На ручке для удобства выпиливают выемку. Ожау бывают как одинарными, так и двойными. Ожау – неотъемлемое дополнение к шара. 

Пиала и кесе использовали для чаепития. 

Разнообразна и красочна была посуда казахов, украшали резьбой, орнаментом, преимущественно растительным. Посуда была не только предметом домашнего обихода, но и образцом самобытного национального искусства казахов. 

5. Практическая творческая деятельность. 

- чтобы накрыть наш дастархан, принять гостей, мы должны изготовить национальную посуду и украсить ее орнаментом. И наш кабинет превращается в мастерскую. 

В мастерской мы должны изготовить различные виды посуд. Работать будем в группах. 

Каждая группа должна изготовить один торсык, пиалу, ожау. В изготовлении вам помогут таблицы-схемы. В группах распределяем работу. Трое учащихся рисуют и выполняют работу в цвете. Затем вырезают посуду. Двое учащихся вырезают орнаменты для украшения посуды и приклеивают на готовое изделие. 

Практическая творческая деятельность под музыку 

6. Украшение посудой панно «Дастархан». Оценивание. 

- как красив наш дастархан! 

Ыдысын көріп асын іш – Посмотрев на посуду, определи хозяйку. 

В этой казахской поговорке скрыт глубокий смысл, огромное воспитательное значение. В красивой посуде даже самая простая еда выглядит аппетитно. 

Нигде открытость казахского народа не выражается так ярко и полно, как в освященных временем традициях и обычаях гостеприимства и торжественного угощения гостя - дастархане. 

7. Рефлексия и итог урока. 

Ребята по одному из группы высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске: 

1. сегодня я узнал… 

2. было интересно… 

3. было трудно… 

4. я выполнял задания… 

5. теперь я могу… 

6. я почувствовал, что… 

7. я приобрел… 

8. я научился… 

9. у меня получилось … 

10. я смог… 

11. меня удивило… 

12. мне захотелось… 

Дети берутся за руки, выносят конфеты, баурсаки. 

Учитель: Пусть наш дастархан усиливает дух всех народов, смягчает сердце, удалит усталость, пробудит мысль, и широко распахнутся крылья нашей дружбы! 

8. домашнее задание: подготовить сообщение на тему «обычаи и традиции казахского дастархана».

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1334
Номер материала 389340
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх