Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Формативное оценивание"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему "Формативное оценивание"

библиотека
материалов
«В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует их способность точ...
 Формативное оценивание.(Оценивание для обучения) Критерии оценивания
Что значит «оценивать»? «Assessment» происходит от латинского глагола ‘asside...
Два подхода к использованию оценивания Формативное оценивание formative Оценк...
Мы все хотим, чтобы наши ученики имели высокие ожидания и были уверены в сво...
Формативное оценивание Процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики...
Ботанические аналогии Если представить, что дети – цветы … Summative assessm...
Критерии оценивания Критерии оценивания являются неотъемлемой частью форматив...
Критерии оценивания должны быть подготовлены учителем заранее, а при необходи...
Критерии оценивания медвежонка критерии	дескрипторы	 Наполнен ность листа 	По...
ВЫВОДЫ 1. Критерии оценивания должны быть основаны на целях обучения, и в про...
Над чем бы я еще хотела поработать. Что нового и интересного я узнала Мне не...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует их способность точ
Описание слайда:

«В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует их способность точно оценивать прогресс учеников». М. Барбер

№ слайда 2  Формативное оценивание.(Оценивание для обучения) Критерии оценивания
Описание слайда:

Формативное оценивание.(Оценивание для обучения) Критерии оценивания

№ слайда 3 Что значит «оценивать»? «Assessment» происходит от латинского глагола ‘asside
Описание слайда:

Что значит «оценивать»? «Assessment» происходит от латинского глагола ‘assidere’ – «сидеть с». При оценивании мы сидим с учеником. Мы делаем это с ним и для него. А не просто применяем к ученикам процедуру.

№ слайда 4 Два подхода к использованию оценивания Формативное оценивание formative Оценк
Описание слайда:

Два подхода к использованию оценивания Формативное оценивание formative Оценка применяется для получения данных о текущем состоянии для определения ближайших шагов в направлении улучшения Итоговое(суммативное) оценивание summative Оценка применяется для определения количества изученного материала за пройденный период

№ слайда 5 Мы все хотим, чтобы наши ученики имели высокие ожидания и были уверены в сво
Описание слайда:

Мы все хотим, чтобы наши ученики имели высокие ожидания и были уверены в своих способностях учиться, ставили перед собой высокие цели и находили свой собственный яркий путь, обучаясь для будущего. Чего мы хотим для наших учеников?

№ слайда 6 Формативное оценивание Процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики
Описание слайда:

Формативное оценивание Процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики и их учителя используют для того, чтобы решить, как далеко ученики уже продвинулись в своей учёбе, куда им необходимо продвинуться и как сделать это наилучшим образом. Группа Реформы Оценивания(2002)

№ слайда 7 Ботанические аналогии Если представить, что дети – цветы … Summative assessm
Описание слайда:

Ботанические аналогии Если представить, что дети – цветы … Summative assessment растений – это просто их измерение. Может быть интересно сравнить и проанализировать результаты измерений, но это никак не влияет на рост растений. Formative assessment - эквивалент уходу и поливу, соответствующему потребностям растений, что непосредственно влияет на их рост.

№ слайда 8 Критерии оценивания Критерии оценивания являются неотъемлемой частью форматив
Описание слайда:

Критерии оценивания Критерии оценивания являются неотъемлемой частью формативного оценивания. При формативном оценивании критерии оценивания сфокусированы на определенной теме или разделе,

№ слайда 9 Критерии оценивания должны быть подготовлены учителем заранее, а при необходи
Описание слайда:

Критерии оценивания должны быть подготовлены учителем заранее, а при необходимости, они могут быть разработаны совместно с учащимися. Содержание критериев должно быть изложено понятным доступным языком. Они должны быть представлены учащимся наглядно

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Критерии оценивания медвежонка критерии	дескрипторы	 Наполнен ность листа 	По
Описание слайда:

Критерии оценивания медвежонка критерии дескрипторы Наполнен ность листа Полный лист- 3 балла Заполнен на половину листа- 2 балла Заполнен на треть листа- 1 балл Цветовая гамма Использование 4 цветов- 3 балла Использование 2-3цветов- 2 балла Использование 1цвета- 1 балл Количество частей тела Нарисовано 5 частей тела- 3 балла Нарисовано 3-4 части тела- 2 балла Нарисовано 1-2 части тела- 1 балл

№ слайда 12 ВЫВОДЫ 1. Критерии оценивания должны быть основаны на целях обучения, и в про
Описание слайда:

ВЫВОДЫ 1. Критерии оценивания должны быть основаны на целях обучения, и в процессе обучения учитель всегда должен обращать внимание учащихся на критерии оценивания. 2. Критериальное оценивание учебных достижений учащихся позволяет сделать процесс выполнения работы целенаправленным, а процесс оценивания – прозрачным. 3. Критерии оценивания должны быть понятными учащимся. 4. При формативном оценивании необходимо использовать не более 3 критериев. 5. Критерии оценивания должны быть озвучены до начала выполнения проверочных работ. 6. Критерии оценивания могут быть разработаны совместно с учащимися.

№ слайда 13 Над чем бы я еще хотела поработать. Что нового и интересного я узнала Мне не
Описание слайда:

Над чем бы я еще хотела поработать. Что нового и интересного я узнала Мне не хватило…. Психологическая атмосфера на коучинге Что мне понравилось и мои пожелания Р Е Ф Л Е К С И Я

Краткое описание документа:

Процесс оценивания одна из актуальных и самых обсуждаемых тем, стоящая перед учителями, учениками и родителями почти каждой школы. Моей задачей было донести до учителей, что есть различные виды оценивания. для этой цели я и приготовила презентацию, в которой рассказала о суммативном, формативном оценивании и о критериальном оценивании для успешности обучения. 

Совместная разработка критериев позволяет сформировать позитивное отношение к оцениванию. Умение производить оценку на основе критериев останется с человеком на всю жизнь.

Правильно выработанные критерии оценивания позволяют всесторонне измерить глубину понимания учебного материала

Критерии и их градация ясно демонстрируют учащемуся, как будут оцениваться его знания, и что от него ожидается. 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1632
Номер материала 120676
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх