Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: "Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников через групповые формы работы»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему: "Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников через групповые формы работы»

библиотека
материалов
Тема: «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших...
Цель групповой работы: активное включение каждого ученика в процесс усвоения...
*
* достижения поставленной цели Гипотезой данного опыта является предположение...
* Таким образом, существует противоречие между необходимостью целенаправленно...
* Одним из ведущих методов современной педагогики является метод групповой ра...
Цель групповой работы
Базовые компетентности: информационная коммуникативная проблемная рефлексивна...
Задачи групповой работы 1. Активизация познавательной деятельности 2. 4. 3. Р...
коммуникативная (направленная на создание и сплочение коллектива) личностно-о...
Виды групповой работы
Виды групповой работы № 1 Формируется по желанию учащихся вне зависимости от...
*
Виды групповой работы № 2 Мозговой штурм
*
Виды групповой работы № 3 Игра основана на выполнении различных заданий групп...
Виды групповой работы № 4 Охота за сокровищами
Виды групповой работы № 5 Снежный ком
Виды групповой работы № 6 Мозаичная группа « Пазлы»
*
Виды групповой работы №7 Прием «Зигзаг»
Правила совместной работы Правила совместной работы 1) работать дружно: быть...
Поведение учителя во время групповой работы
Принципы выбора заданий для групповой работы
Плюсы и минусы групповой работы Плюсы Повышается учебная и познавательная мот...
Учителю на заметку нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят в...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших
Описание слайда:

Тема: «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников через групповые формы работы»  

№ слайда 2 Цель групповой работы: активное включение каждого ученика в процесс усвоения
Описание слайда:

Цель групповой работы: активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала.  Целью работы является создание условий для процесса формирования коммуникативных универсальных действий учащихся младших классов через групповые формы работы. *

№ слайда 3 *
Описание слайда:

*

№ слайда 4 * достижения поставленной цели Гипотезой данного опыта является предположение
Описание слайда:

* достижения поставленной цели Гипотезой данного опыта является предположение, что групповая работа способствует формированию коммуникативных универсальных действий. Целью работы является создание условий для процесса формирования коммуникативных универсальных действий учащихся младших классов через групповые формы работы.

№ слайда 5 * Таким образом, существует противоречие между необходимостью целенаправленно
Описание слайда:

* Таким образом, существует противоречие между необходимостью целенаправленного формирования коммуникативного компонента универсальных учебных действий и отсутствием такой практики в современной школе.

№ слайда 6 * Одним из ведущих методов современной педагогики является метод групповой ра
Описание слайда:

* Одним из ведущих методов современной педагогики является метод групповой работы, который направлен не только на получение знаний, но и на формирование коммуникативных УУД.

№ слайда 7 Цель групповой работы
Описание слайда:

Цель групповой работы

№ слайда 8 Базовые компетентности: информационная коммуникативная проблемная рефлексивна
Описание слайда:

Базовые компетентности: информационная коммуникативная проблемная рефлексивная АКТУАЛЬНОСТЬ

№ слайда 9 Задачи групповой работы 1. Активизация познавательной деятельности 2. 4. 3. Р
Описание слайда:

Задачи групповой работы 1. Активизация познавательной деятельности 2. 4. 3. Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности Развитие умений успешного общения Совершенствование межличностных отношений в классе

№ слайда 10 коммуникативная (направленная на создание и сплочение коллектива) личностно-о
Описание слайда:

коммуникативная (направленная на создание и сплочение коллектива) личностно-ориентированная (направленная на самоорганизацию) ФУНКЦИИ ГРУППЫ

№ слайда 11 Виды групповой работы
Описание слайда:

Виды групповой работы

№ слайда 12 Виды групповой работы № 1 Формируется по желанию учащихся вне зависимости от
Описание слайда:

Виды групповой работы № 1 Формируется по желанию учащихся вне зависимости от уровня усвоения. Роли: учитель <=> ученик Режимы: взаимообучение, взаимоконтроль (повышается речевая и мыслительная активность, формируются нравственные качества – взаимопомощь, товарищество) 1 2 Приёмы работы в парах

№ слайда 13 *
Описание слайда:

*

№ слайда 14 Виды групповой работы № 2 Мозговой штурм
Описание слайда:

Виды групповой работы № 2 Мозговой штурм

№ слайда 15 *
Описание слайда:

*

№ слайда 16 Виды групповой работы № 3 Игра основана на выполнении различных заданий групп
Описание слайда:

Виды групповой работы № 3 Игра основана на выполнении различных заданий группой по цепочке. Игра «Продолжи»

№ слайда 17 Виды групповой работы № 4 Охота за сокровищами
Описание слайда:

Виды групповой работы № 4 Охота за сокровищами

№ слайда 18 Виды групповой работы № 5 Снежный ком
Описание слайда:

Виды групповой работы № 5 Снежный ком

№ слайда 19 Виды групповой работы № 6 Мозаичная группа « Пазлы»
Описание слайда:

Виды групповой работы № 6 Мозаичная группа « Пазлы»

№ слайда 20 *
Описание слайда:

*

№ слайда 21 Виды групповой работы №7 Прием «Зигзаг»
Описание слайда:

Виды групповой работы №7 Прием «Зигзаг»

№ слайда 22 Правила совместной работы Правила совместной работы 1) работать дружно: быть
Описание слайда:

Правила совместной работы Правила совместной работы 1) работать дружно: быть внимательными друг к другу, вежливыми, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего 2) работать по алгоритму (плану) 3) своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца 4) качественно выполнять работу (аккуратно, без ошибок), соблюдать технику безопасности, экономить материалы 5) каждый из группы должен уметь защищать общее дело и свое, в частности

№ слайда 23 Поведение учителя во время групповой работы
Описание слайда:

Поведение учителя во время групповой работы

№ слайда 24 Принципы выбора заданий для групповой работы
Описание слайда:

Принципы выбора заданий для групповой работы

№ слайда 25 Плюсы и минусы групповой работы Плюсы Повышается учебная и познавательная мот
Описание слайда:

Плюсы и минусы групповой работы Плюсы Повышается учебная и познавательная мотивация Снижается уровень тревожности учащихся В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний. Улучшается психологический климат в классе Минусы Групповой работе надо сначала научить Организация групповой работы требует от учителя особых умений, усилий Некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников Для некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный

№ слайда 26 Учителю на заметку нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят в
Описание слайда:

Учителю на заметку нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать следует разрешить отсесть в другое место ученику, который хочет работать один групповая работа должна занимать не более 15-20 минут в I – II классах, не более 20-30 минут – в III – IV классах нельзя требовать в классе абсолютной тишины нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Выступая на ШМО учителей начальных классов с докладом "Групповые формы работы –способ формирования коммуникативных УУД младших школьников",я подготовила презентацию по данной теме. Я постаралась раскрыть цель и задачи  групповой работы, ее актуальность, разнообразие видов, правила совместной работы, поведение учителя во время групповой работы; указала принципы выбора заданий при работе в группах, а также попыталась выявить плюсы и минусы данного вида работы. Ну,  а в конце дала несколько важных советов педагогам, которые тоже применяют групповую работу(хотя сейчас этого требуют новые ФГОСы).

 

 

Общая информация

Номер материала: 472684

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"