Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Индивидуально-личностный подход в организации воспитания детей класса «особый ребёнок»
.
![Концепция специального ФГОС для детей с ОВЗ"...дети с ОВЗ могут реализовыват...](https://documents.infourok.ru/61e85e24-bc3d-4436-90dc-d5e365886dfe/0/slide_02.jpg "Концепция специального ФГОС для детей с ОВЗ"...дети с ОВЗ могут реализовыват...")
2 слайд
Концепция специального ФГОС для детей с ОВЗ
"...дети с ОВЗ могут реализовывать свой потенциал лишь при условии начатого и адекватно организованного обучения и воспитания - удовлетворения как общих с нормально развивающимися детьми, так и их особых образовательных потребностей, заданных характером нарушения их психического развития".
3 слайд
Цели: реабилитировать и социально адаптировать воспитанника с особыми возможностями здоровья к реалиям окружающего мира.
Задачи: создание условий для воспитания социально -адаптированной личности; рационализация досуговой деятельности, развитие воспитательного потенциала школы с целью обеспечения гражданского потенциала, самореализации воспитанников.
Программа воспитательной работы на 2014-2015уч.год класс «Особый ребёнок»
4 слайд
Приоритетные направления программы
Личностное развитие
1.диагностика уровня воспитанности, самооценка черт характера;
2.Формирование навыка общения в коллективной деятельности школьников, как основы новой социальной ситуации развития.
5 слайд
Личностное развитие
6 слайд
Охрана здоровья и обеспечение жизнедеятельности
1.формирование санитарно-гигиенических навыков, развитие ответственности за свое здоровье;
2.элементы физического совершенствования тела.
7 слайд
Охрана здоровья и обеспечение жизнедеятельности
8 слайд
Трудовое воспитание
1.отработка навыков учебного поведения;
2.вооружение основными навыками самообслуживания;
3.формирование навыков коллективной трудовой деятельности.
9 слайд
Трудовое воспитание
10 слайд
Основы социализации и общения
Отработка коммуникативных моделей поведения в наиболее типичных ситуациях: школа, улица.
11 слайд
основы социализации и общения
12 слайд
индивидуально-личностный подход
направлен на создание благоприятных условий обучения,
учитывающих как индивидуальные особенности каждого ребенка(особенности высшей нервной деятельности, темперамента, скорость протекания мыслительных процессов , уровень сформированности знаний и навыков, работоспособность, умение учиться, мотивацию , уровень развития эмоционально волевой сферы и др.), так и его специфические особенности, свойственные детям с данной категорией нарушения развития .
13 слайд
Базовыми этапами реализации модели являются:
диагностический
коррекционно-развивающий аналитический
14 слайд
Обеспечение специализированной помощи обучающимся с ОВЗ, испытывающих трудности в обучении
ОБУЧАЮЩИЕСЯ С
ОВЗ
Классный руководитель
Учитель-логопед
Учитель-дефектолог
Медицинский работник
Социальный педагог
Педагог-психолог
Заместители директора по УР, МР, ВР
15 слайд
Вывод
« Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях».
Константин Дмитриевич Ушинский
16 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Создание личностно ориентированной модели обучения детей с ограниченными возможностями здоровья предполагает учитывать их особые образовательные потребности, способствует созданию условий для усвоения образовательных программ, коррекции физического и психического развития, их социальной адаптации. Индивидуально-личностный подход реализует принципы единства диагностики и коррекции недостатков развития и развитие общих способностей, обеспечивает индивидуализацию обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Базовыми этапами реализации личностного подхода являются: диагностический; коррекционно-развивающий; аналитический.
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зотова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.