Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Инклюзивное образование"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему "Инклюзивное образование"

библиотека
материалов
Инклюзивное образование: миф или реальность? Шелбогашева Елена Викторовна МБО...
Инклюзия - что это? Инклюзия (от inclusion - включение) Инклюзивное образован...
Для развития инклюзии в России на данный момент необходимы прежде всего следу...
Мифы об инклюзии 1-й миф: Инклюзия – это красивое название системы, при котор...
Мифы об инклюзии 6-й миф: Обычные ученики будут отвлекаться в то время, как у...
Что делает школу инклюзивной: 1. Дети. Прежде всего, нужно, чтобы в школе учи...
Что делает школу инклюзивной: 4. Наличие в школе тьютеров – специалистов, соп...
Список литературы: 1.[ Журнал «Справочник руководителя образовательного учреж...
Спасибо за внимание!
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Инклюзивное образование: миф или реальность? Шелбогашева Елена Викторовна МБО
Описание слайда:

Инклюзивное образование: миф или реальность? Шелбогашева Елена Викторовна МБОУ г.Иркутска СОШ № 30

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Инклюзия - что это? Инклюзия (от inclusion - включение) Инклюзивное образован
Описание слайда:

Инклюзия - что это? Инклюзия (от inclusion - включение) Инклюзивное образование – это процесс обучения детей с особыми потребностями в обычных общеобразовательных школах вместе со сверстниками. ЮНЕСКО понимает инклюзию как “позитивную реакцию на разнообразие учащихся и восприятие их индивидуальных отличий не как проблемы, а как возможность обогатить учение». Инклюзия - процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом развитии.

№ слайда 4 Для развития инклюзии в России на данный момент необходимы прежде всего следу
Описание слайда:

Для развития инклюзии в России на данный момент необходимы прежде всего следующие условия: 1. Наличие доступной среды: пандусы, лифты, низкие бордюры и прочие условия, которые позволят ученикам и учителям с инвалидностью самостоятельно выйти из дома, добраться до школы и войти внутрь. 2. Изменение негативных стереотипов, касающихся инвалидности: для того, чтобы люди с инвалидностью чувствовали себя комфортно в России, нам предстоит проделать очень большую информационную работу. Очень важно говорить о необходимости инклюзии на всех уровнях, говорить о вопросах инвалидности позитивно, формировать положительное общественное мнение. 3. Корректировка существующего законодательства, которое позволит вписать инклюзию в существующую образовательную систему. 4. Дополнительная подготовка учителей – для эффективного обучения в инклюзивной  школе ребенку с инвалидностью нужна помощь учителя, понимающего суть инклюзии.

№ слайда 5 Мифы об инклюзии 1-й миф: Инклюзия – это красивое название системы, при котор
Описание слайда:

Мифы об инклюзии 1-й миф: Инклюзия – это красивое название системы, при которой все ученики свалены «в одну кучу» 2-й миф: Инклюзивное образование, что все ученики, которые имеют специальные образовательные потребности и нуждаются в какой-то поддержке, не будут этого получать в должной мере. 3-й миф: Инклюзия означает, что все ученики должны проводить все учебное время в классе. 4-й миф: Дети-инвалиды в классе – это изгои. Над ними издеваются одноклассники. 5-й миф: Учителя не знают, как учить детей с инвалидностью и боятся, что если они сделают какую-то ошибку или эти дети не будут учиться, на них будут жаловаться.

№ слайда 6 Мифы об инклюзии 6-й миф: Обычные ученики будут отвлекаться в то время, как у
Описание слайда:

Мифы об инклюзии 6-й миф: Обычные ученики будут отвлекаться в то время, как учитель будет заниматься с учениками-инвалидами, и им будет уделяться меньше внимания. 7-й миф: Когда ученики с инвалидностью находятся в классе со всеми, уровень преподаваемых знаний снижается, чтобы приспособиться к способностям инвалидов. 8-й миф: Ученики с инвалидностью должны общаться с другими детьми с такой же или похожей инвалидностью. В общем классе им не будет хватать этого общения. 9-й миф: Инклюзивные школы – хорошая идея, но ее невозможно воплотить. Для учителей и директоров школ это слишком сложно. 10-й миф: Инклюзия – это слишком дорого и стоит дороже традиционного специального образования.

№ слайда 7 Что делает школу инклюзивной: 1. Дети. Прежде всего, нужно, чтобы в школе учи
Описание слайда:

Что делает школу инклюзивной: 1. Дети. Прежде всего, нужно, чтобы в школе учились разные дети: с инвалидностью и без. Это важно для обеих категорий учеников : дети с инвалидностью учатся взаимодействовать в конкурентной среде, а дети без инвалидности растут более отзывчивыми и эмоционально чуткими. 2. Философия школы.   Инклюзия подразумевает постоянный диалог. Политика школы обсуждается с учителями, родителями и детьми. В случае возникновения конфликтов проводятся психологические тренинги. Кроме того, учителя постоянно, каждый день, так  или иначе подчеркивают, что различия – это не плохо, и учат детей принимать и понимать тех, кто не похож на них. 3. Архитектурная доступность. Без этого условия инклюзия будет невозможна в принципе – ведь если ребенок, использующий инвалидную коляску не сможет самостоятельно войти в школу, об инклюзии говорить не приходится. Школа должна иметь возможность предоставить такому ученику возможность свободного передвижения внутри всего школьного пространства и участия в подвижных играх, спортивных мероприятиях и праздниках наравне с другими учениками.

№ слайда 8 Что делает школу инклюзивной: 4. Наличие в школе тьютеров – специалистов, соп
Описание слайда:

Что делает школу инклюзивной: 4. Наличие в школе тьютеров – специалистов, сопровождающих ученика с ООП в процессе обучения. Это может быть педагог, который помогает лучше усвоить материал во время урока, или медицинский работник, решающий специфические медицинские вопросы. 5. Вовлеченность родителей.  Инклюзия – двусторонний процесс. Действительно равные условия обучения возможны только в том случае, если сам ребенок с ООП хочет учиться и готов прикладывать для этого необходимые усилия. Здесь очень важна роль родителей, которые могут настроить ребенка на равные условия общения, объяснить ему правила поведения и помогать ему их соблюдать. 

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Список литературы: 1.[ Журнал «Справочник руководителя образовательного учреж
Описание слайда:

Список литературы: 1.[ Журнал «Справочник руководителя образовательного учреждения» № 1 (янв.) 2014-10-20 14] 2. [На пути к инклюзивной школе. Пособие для учителей, Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива», 21.11.2005] 3. [Статья «Дорогу осилит идущий», Исакова М. Журнал «Наша жизнь», №10, 2005] 4. [Статья «Инклюзивное образование: реальный опыт, проблемы, перспективы», Драпак В.В.] 5. [«Уроки доброты», Юлия Симонова, Павел Обиух, 2009] 6. [http://www.inclusiveschools.org] 7. [www.nvspb.ru] 8. [www.menobr.ru] 9. [www.bibliomir83] 10. [www.otoskop.ru]

№ слайда 11 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Согласно новому Федеральному закону № 273 –ФЗ «Об образовании» с 1 сентября 2013г. школы должны перейти на инклюзивное обучение. Инклюзия - процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом развитии. Он предполагает разработку и применение таких конкретных решений, которые смогут позволить каждому человеку равноправно участвовать в учебной и общественной жизни. Это процесс реального включения инвалидов в активную общественную жизнь и в одинаковой степени необходима для всех членов общества.

На сегодняшний момент можно выделить несколько барьеров для инклюзивного образования:

  • Отсутствие гибких образовательных стандартов.
  • Несоответствие учебных планов и содержания обучения массовой школы особым образовательным потребностям ребенка.
  • Отсутствие специальной подготовки педагогического коллектива образовательного учреждения общего типа, незнание основ коррекционной педагогики и специальной психологии.
  • Недостаточное материально-техническое оснащение общеобразовательного учреждения под нужды детей с ОВЗ

Однако ни эти барьеры, ни те 10 мифов никак не могут повлиять на внедрение инклюзивного образования, если обратить внимание на

важные составляющие инклюзии.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров3528
Номер материала 148589
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх