Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация на тему "Использование игровых технологий на уроках истории"

Презентация на тему "Использование игровых технологий на уроках истории"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Использование игровых технологий на уроках истории""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • БРАТСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНЕЙТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
УЧИТ...

    1 слайд


    БРАТСКАЯ
    ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
    ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНЕЙ

    ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
    УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ

    ПОГОРЕЛОЙ ЛЮДМИЛЫ ВАЛЕРЬЕВНЫ

  • Научно-методическая проблема, над которой работаю:«Использование игровых...

    2 слайд



    Научно-методическая проблема,
    над которой работаю:

    «Использование игровых технологий на уроках истории с целью повышения качества образования»

  • Цель: создание условий и системы работы с использованием игро...

    3 слайд




    Цель: создание условий и системы работы с использованием игровых технологий для оптимального развития способностей учащихся.

    Задачи:
    1. Раскрыть особенность педагогических игр;

    2. Показать возможную методику организации уроков с использованием игровых технологий;

    3. Определить, какое место игровые технологии занимают в учебно-воспитательном процессе.





  • Условия формирования опыта...

    4 слайд

    Условия формирования опыта



    Игра – один из важнейших Изучение
    видов деятельности, способ методической
    познания окружающего мира. литературы
    В ходе игровой деятельности
    ученики включаются в поиск
    информации, ответов, т.к.
    хотят не только выиграть, но и
    получить хорошую оценку


  • Актуальность проблемыКак сделать процесс обучения доступным и интересным дл...

    5 слайд

    Актуальность проблемы

    Как сделать процесс обучения доступным и интересным для каждого ученика, как дать любому ребёнку возможность почувствовать себя в ситуации успеха?

    Необходимо создать такие условия, при которых стало бы возможным использование возможностей каждого ребёнка в условиях классно-урочной системы обучения.
    Решение этого вопроса — использование игровых технологий.

  • Способствует повышению качества знаний учащихся.
    Позволят сформи...

    6 слайд




    Способствует повышению качества знаний учащихся.
    Позволят сформировать коммуникативные компетенции у обучающихся.
    Формирует интерес к предмету.




    Использование
    игровых технологий:




  • Новизна опыта

 
Использование игровых технологий в процессе обучения истор...

    7 слайд



    Новизна опыта


    Использование игровых технологий в процессе обучения истории позволит обеспечить повышение мотивации у учащихся, повысить их самооценку.

  • Применение игровых технологий 
позволило мне более успешно 
решать следующие...

    8 слайд

    Применение игровых технологий
    позволило мне более успешно
    решать следующие задачи:
    1. Образовательные:
    - способствовать более прочному усвоению
    учащимися учебного материала;
    - способствовать расширению кругозора
    учащихся через использование дополнительных
    исторических источников.
    2. Развивающие:
    - развивать у учащихся творческое мышление;
    - способствовать практическому применению
    умений и навыков, полученных на уроке.
    3. Воспитательные:
    - вырабатывать историческое самосознание;
    - способствовать воспитанию
    саморазвивающейся и самореализующейся
    личности.

  • Результативность дидактических игр зависит, во-первых, от систематичност...

    9 слайд




    Результативность дидактических игр зависит, во-первых, от систематичности их использования, во-вторых, от целенаправленности программы игр в сочетании с обычными дидактическими упражнениями.

  • Дидактические игры на уроках можно использовать как при изучении нового мат...

    10 слайд



    Дидактические игры на уроках можно использовать как при изучении нового материала, так и во время систематизации учебного материала.

  • игровые задания, привлекаяИгровые задания: 
составление кроссвордов, викторин...

    11 слайд

    игровые задания, привлекая
    Игровые задания:
    составление кроссвордов, викторин, головоломок, ребусов, шарад, криптограмм.
    Данный прием позволяет не только обеспечить психологическую разгрузку учащихся, но и дать сведения развивающего и воспитательного плана, побудить к активизации самостоятельной познавательной деятельности.

  • Игры при изучении нового материала         «Три предложения». В ее основе – л...

    12 слайд

    Игры при изучении нового материала
    «Три предложения». В ее основе – логическая операция по выделению главного. Условный компонент, делающий игру занимательной, достигается посредством правила – изложить это «главное» в трех простых предложениях. Без него нет игры – есть обычное учебное задание. Один из вариантов – работа с печатным текстом. Это может быть пункт из параграфа или документ. Побеждает тот, у кого рассказ короче, при этом точно передается содержание. Эта игра позволяет развивать очень важное умение – выделять главное.

  • Игра «Переводчик». Трудностью в усвоении различных определений являе...

    13 слайд

    Игра «Переводчик». Трудностью в усвоении различных определений является сложность научного языка. В этой игре детям предлагается высказать какую-либо историческую фразу другими словами, перевести с «научного» языка на «доступный».
    Например:
    «Разночинцы – межсословная категория населения, в основном занимавшаяся умственным трудом» = «люди разного чина и звания, получившие высшее образование» = «выходцы из разных сословий, пополнившие ряды русской интеллигенции».

  • Игры на закрепление и обобщение исторического материала          «Реставрация...

    14 слайд

    Игры на закрепление и обобщение исторического материала
    «Реставрация». Для игры выбирается текст (легкий для восприятия) по изучаемой теме, каждое предложение записывается с новой строки, оно несет самостоятельную смысловую нагрузку. Затем текст разрезается на полоски так, чтобы на каждой помещалось одно предложение. Полоски перемешиваются и помещаются в конверт. Ученик должен восстановить текст. Для удобства проверки предложения нумеруются в произвольном порядке или можно в уголке каждой полоски написать определенную букву так, чтобы при правильном выполнении складывалось бы слово (молодец, правильно и т.д.).

  • «Слово по вертикали» может быть сконструирована по любой теме, напри...

    15 слайд

    «Слово по вертикали» может быть сконструирована по любой теме, например по теме «Двуречье (Месопотамия)». В этой игре потребуется знания городов. Слева пишутся необычные слова это названия городов Месопотамии, в которых нарушен порядок букв, кроме того, в каждом слове есть еще лишняя буква. Необходимо восстановить порядок букв и написать получившееся название рядом с необычным словом, а лишнюю букву вписать между двумя звездочками. Если задание выполнено правильно, то из лишних букв по вертикали можно будет прочесть название еще одного города этой страны.
    КУВУР __________________ *   *         Ответ: Урук         В
    АШАГАЛ ________________*    *                     Лагаш      А
    РЭВУДЭ _________________*   *                   Эруду      В
    ИРИАМ _________________ *    *                    Мари       И
    ШРУШАЛ _______________ *    *                     Ашшур    Л
    ИНЕЯВИНО _____________ *    *                     Ниневия  О
    НУР ___________________ *    *                     Ур             Н
     
    Эта игра в увлекательной форме позволит закрепить сложные для запоминания слова.

  • Внеклассная работа по предмету        В рамках недели истории проведены ряд м...

    16 слайд

    Внеклассная работа по предмету
    В рамках недели истории проведены ряд мероприятий, направленных на активизацию познавательной деятельности учащихся.
    Среди них такие: брейн-ринг среди учащихся 10 – 11 классов «Знатоки древностей», турнир в 6 классах «Знатоки древнего мира», брейн-ринг «Средневековье» в 8 классе.


  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • Конфуций писал: "Учитель и ученик растут вместе". 
Игровые формы уроков позв...

    20 слайд


    Конфуций писал: "Учитель и ученик растут вместе".
    Игровые формы уроков позволяют расти как ученикам, так и учителю

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Во время учебных игр происходит многократное повторение предметного материала в его различных сочетаниях и формах. Кроме того, игра создает атмосферу здорового соревнования,  заставляющая школьника не просто механически припоминать известное,  а мобилизовать все свои знания,  думать,  подбирать подходящее,  отбрасывать негодное,  сопоставлять, оценивать.  В ходе игры,  как правило, ученики,  отличающиеся «леностью ума», желающие все получать в готовом виде,  и те незаметно для себя активизируются,  увлекаются поиском ответов,  начинают размышлять, так как положение "последнего" в игре мало кого устраивает. Победителем же чаще всего бывает не тот,  кто просто больше знает,  а тот, у кого к тому же больше развито воображение,  кто умеет видеть,  наблюдать,  подмечать,  быстрее и точнее реагировать в игровой ситуации,  кто не просто располагает хорошей "кладовой памятью", но может с умом пользоваться ее богатствами. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 820 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2014 1035
    • PPTX 8.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Артеменко Людмила Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Артеменко Людмила Валерьевна
    Артеменко Людмила Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 19718
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе