Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Презентация на тему: "Использования информационных технологий на современном уроке истории»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация на тему: "Использования информационных технологий на современном уроке истории»

библиотека
материалов
Использование информационных технологий на современном уроке истории». Работ...
Теоретическая база опыта Актуальность Задачи Наглядность на уроке истории и е...
Опыт использования мультимедийных программ на уроке истории Требования к муль...
Теоретическая база опыта Васильева В.М. Изучение вопросов культуры Х1-ХУШ вв....
Теоретическая база опыта Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеу...
Актуальность разрыв между традиционным подходом к преподаванию истории и его...
Информатизация общества - осуществляется посредством информационных технологи...
новые требования к методике преподавания предметов не только естественно-мате...
Задачами данной работы являются: Обобщить результат использования новых инфор...
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Электронные издания реализуют те возможности, которые отсут...
Наглядность на уроке истории и её значение. Наглядность - один из ведущих при...
Энциклопедия истории России Иллюстрации, тест, анимированные карты и лента вр...
карта Содержание старых настенных карт носит общий или обзорный характер, оно...
картина 1. Облегчается поиск нужного наглядного материала, посредством сети И...
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства
9 января 1905 г. «Кровавое воскресенье»
Использование готовых информационных материалов как средство представления на...
Искусство и Путешествия • История • Экскурсии • Видео • Фотоальбомы • Музеи •...
Опыт использования мультимедийных программ на уроке истории
«Энциклопедия истории России»; В ней содержится: - более 1000 статей; свыше 7...
«Энциклопедия Кирилла и Мефодия» содержит разнообразную информацию по различн...
Требования к мультимедийным программам они должны быть научно обоснованы; нео...
Создание и использование компьютерных презентаций ДРЕВНИЙ КИТАЙ «Край родной-...
Условия эффективности использования новых информационных технологий на уроках...
Объективные условия наличие необходимого оборудования в современной школе; на...
Субъективные условия Умение учителя организовать учебный процесс Умение учите...
Информационная компетентность (ИК) предполагает умение: самостоятельно работа...
Заключение Компьютер помогает осуществить важнейшие принципы обучения: -принц...
Когда я подвожу итоги Того, что за год я постигла, Когда исследую истоки Сво...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование информационных технологий на современном уроке истории». Работ
Описание слайда:

Использование информационных технологий на современном уроке истории». Работу выполнила учитель общественных дисциплин МБОУ «Кировска СОШ» Нургалиева Альбина Берковна.

№ слайда 2 Теоретическая база опыта Актуальность Задачи Наглядность на уроке истории и е
Описание слайда:

Теоретическая база опыта Актуальность Задачи Наглядность на уроке истории и её значение Использование готовых информационных материалов как средство представления наглядности

№ слайда 3 Опыт использования мультимедийных программ на уроке истории Требования к муль
Описание слайда:

Опыт использования мультимедийных программ на уроке истории Требования к мультимедийным программам Создание и использование компьютерных презентаций Условия эффективности использования новых информационных технологий на уроках истории Заключение

№ слайда 4 Теоретическая база опыта Васильева В.М. Изучение вопросов культуры Х1-ХУШ вв.
Описание слайда:

Теоретическая база опыта Васильева В.М. Изучение вопросов культуры Х1-ХУШ вв. на уроках истории СССР. - М.:Просвещение,1989. Днепров Э. Школьный стандарт первого поколения. // Учительская газета.- 27 января 2004, - №3, Жилкин В.В. Информационно-технологические средства в профессиональной деятельности педагога. -- Материалы Интернета по адресу: http://center.flo.ru в рубрике «В помощь учителю». Журавлёв Д. Ребёнок и компьютер. //Народное образование. - № 7.-2002 Кацва Л.А., Юрганов А.Л. История России VIII-ХV вв. М.: Мирос,1993 Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. М.: Владос, 2000. Короткова М.В. Рабочая тетрадь по истории России. - М.: Русское слово, 1998

№ слайда 5 Теоретическая база опыта Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеу
Описание слайда:

Теоретическая база опыта Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. //Народное образование. - № 7. - 2000. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Осин А.В. Электронные издания и ресурсы и педагогические технологии. - //Бюллетень Федерального депозитария электронных средств учебного назначения и электронных изданий для общего среднего образования. - № 2. - 2003.. Стратегия модернизации содержания общего образования (Материалы для разработки документов по обновлению общего образования). - М.: Министерство образования РФ, 2001. Третьякова С.В. Компьютерные презентации. -2003 Шевченко Н.И. Интересная история. - 2003.

№ слайда 6 Актуальность разрыв между традиционным подходом к преподаванию истории и его
Описание слайда:

Актуальность разрыв между традиционным подходом к преподаванию истории и его результатами и новыми принципами развития образования через модернизацию и стандартизацию. новые стандарты предусматривают существенное обновление содержания образования в соответствии с потребностями времени, страны; большую практическую направленность образования, жизненную востребованность его результатов; активное применение знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни,

№ слайда 7 Информатизация общества - осуществляется посредством информационных технологи
Описание слайда:

Информатизация общества - осуществляется посредством информационных технологий (телевидение, радио, пресса и другое). информационная технология обучения - это педагогическая технология, которая использует специальные способы, программные и технические средства (компьютеры, видео- и аудиоаппаратуру) для работы с информацией. Современное обучение невозможно представить без технологий мультимедиа (англ. - многокомпонентная среда), которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяет области применения компьютера в учебном процессе

№ слайда 8 новые требования к методике преподавания предметов не только естественно-мате
Описание слайда:

новые требования к методике преподавания предметов не только естественно-математического цикла, но и гуманитарного. развивает конструктивное, алгоритмическое мышление, творческое мышление, коммуникативные способности у учащихся, а также формирует умения и навыки исследовательской деятельности, ориентировки в информации, и её последующей обработки. Как показывает опыт, использование мультимедийных средств повышает качество и эффективность обучения истории, развивает учебную деятельность. Это эффективный стимул обучения учащихся. средством повышения эффективности человеческой деятельности.

№ слайда 9 Задачами данной работы являются: Обобщить результат использования новых инфор
Описание слайда:

Задачами данной работы являются: Обобщить результат использования новых информационных технологий на современном уроке истории; Показать особенности применения её на уроках гуманитарного цикла как активизатора мысли учащихся (наглядность); Продемонстрировать методические находки учителя в применении информационных технологий на различных типах урока; Представить результаты работы по теме в виде конспектов уроков и компьютерных презентаций.

№ слайда 10 НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Электронные издания реализуют те возможности, которые отсут
Описание слайда:

НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ Электронные издания реализуют те возможности, которые отсутствуют в печатном учебнике

№ слайда 11 Наглядность на уроке истории и её значение. Наглядность - один из ведущих при
Описание слайда:

Наглядность на уроке истории и её значение. Наглядность - один из ведущих принципов обучения. Это утверждение не требует доказательства. Урок истории невозможно провести на должном уровне, не пользуясь картами, схемами, иллюстрациями, меловыми рисунками и другими видами наглядности. Наглядность активизирует их внимание, мышление и память (психологами доказано, что человек запоминает 50% увиденного, в то время как услышанное воспроизводится только на 20%)

№ слайда 12 Энциклопедия истории России Иллюстрации, тест, анимированные карты и лента вр
Описание слайда:

Энциклопедия истории России Иллюстрации, тест, анимированные карты и лента времени

№ слайда 13 карта Содержание старых настенных карт носит общий или обзорный характер, оно
Описание слайда:

карта Содержание старых настенных карт носит общий или обзорный характер, оно загружено большим количеством деталей, обозначений, фактов. Эту проблему можно преодолеть, привлекая компьютерную технику.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 картина 1. Облегчается поиск нужного наглядного материала, посредством сети И
Описание слайда:

картина 1. Облегчается поиск нужного наглядного материала, посредством сети Интернет; 2. Мультимедийный режим позволяет вывести на экран качественную визуальную информацию; 3. Появилась возможность вывода на экран картины нужного размера (с помощью мультимедийного проектора).

№ слайда 18 Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства
Описание слайда:

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 9 января 1905 г. «Кровавое воскресенье»
Описание слайда:

9 января 1905 г. «Кровавое воскресенье»

№ слайда 22 Использование готовых информационных материалов как средство представления на
Описание слайда:

Использование готовых информационных материалов как средство представления наглядности позволяет: - осуществлять отбор необходимой информации в соответствии с дидактическими целями урока и познавательного интереса учащихся; - прогнозировать понимание, усвоение и характер мышления учащихся в процессе самостоятельной работы по плану учителя; - осуществлять выбор способов сочетания и интеграции средств мультимедийной книги с традиционными средствами обучения; - создавать оптимальные дидактические условия развивающего обучения (учащиеся самостоятельно или в группах ищут ответы на поставленные вопросы); - удовлетворять познавательный интерес к школьному предмету истории.

№ слайда 23 Искусство и Путешествия • История • Экскурсии • Видео • Фотоальбомы • Музеи •
Описание слайда:

Искусство и Путешествия • История • Экскурсии • Видео • Фотоальбомы • Музеи • Биографии • Галереи • Карты

№ слайда 24 Опыт использования мультимедийных программ на уроке истории
Описание слайда:

Опыт использования мультимедийных программ на уроке истории

№ слайда 25 «Энциклопедия истории России»; В ней содержится: - более 1000 статей; свыше 7
Описание слайда:

«Энциклопедия истории России»; В ней содержится: - более 1000 статей; свыше 700 иллюстраций; видеофрагменты; исторические карты; хронология событий; дикторский текст; анимированные схемы сражений; генеалогическое древо правителей; гипертекстовые ссылки.

№ слайда 26 «Энциклопедия Кирилла и Мефодия» содержит разнообразную информацию по различн
Описание слайда:

«Энциклопедия Кирилла и Мефодия» содержит разнообразную информацию по различным предметам учебной программы. Целесообразней применять её на уроках курса «История мировых цивилизаций» в 10-11 классах старшей школы. даёт возможность проследить межпредметные связи, он позволяет в совокупности представить историю мировых цивилизаций. учащиеся могут найти в ней информацию любого уровня сложности. «Энциклопедия Кирилла и Мефодия» предоставляет возможность сформировать у учащихся представления и понятия об историческом времени и пространстве, соотнося год, события, век, тысячелетия, эпоху, цивилизацию.

№ слайда 27 Требования к мультимедийным программам они должны быть научно обоснованы; нео
Описание слайда:

Требования к мультимедийным программам они должны быть научно обоснованы; необходимо, чтобы они вошли в комплекс дидактических средств, обеспечивающих учебный процесс; они должны носить не только справочный характер, но и контролирующий используются мультимедийные программы с интерактивным интерфейсом, снабжённые графическим, видео- и звуковым сопровождением

№ слайда 28 Создание и использование компьютерных презентаций ДРЕВНИЙ КИТАЙ «Край родной-
Описание слайда:

Создание и использование компьютерных презентаций ДРЕВНИЙ КИТАЙ «Край родной- навек любимый…»

№ слайда 29 Условия эффективности использования новых информационных технологий на уроках
Описание слайда:

Условия эффективности использования новых информационных технологий на уроках истории Объективные условия Субъективные условия

№ слайда 30 Объективные условия наличие необходимого оборудования в современной школе; на
Описание слайда:

Объективные условия наличие необходимого оборудования в современной школе; наличие программного обеспечения и выхода в сеть Интернет; умение преподавателя работать с компьютерной техникой.

№ слайда 31 Субъективные условия Умение учителя организовать учебный процесс Умение учите
Описание слайда:

Субъективные условия Умение учителя организовать учебный процесс Умение учителя произвести отбор необходимой информации; Грамотность педагога в использовании методов и приёмов на уроках различного типа; Умение учителя сочетать традиционные способы обучения и информационные.

№ слайда 32 Информационная компетентность (ИК) предполагает умение: самостоятельно работа
Описание слайда:

Информационная компетентность (ИК) предполагает умение: самостоятельно работать с информацией: искать, выбирать, анализировать, критически оценивать, организовывать, представлять, передавать ее моделировать, проектировать объекты и процессы, в том числе при взаимодействии с другими, структурировать информацию принимать решения и действовать в непредвиденных ситуациях, подготовиться к выбранной профессиональной деятельности, учиться всю жизнь.

№ слайда 33 Заключение Компьютер помогает осуществить важнейшие принципы обучения: -принц
Описание слайда:

Заключение Компьютер помогает осуществить важнейшие принципы обучения: -принцип гуманизма; -принцип научности; -принцип наглядности; Компьютер открывает возможности учащихся: интеграция учебных предметов; совершенствование умения пользоваться компьютером; умение поиска и отбора информации в электронных справочниках; выход на проектную деятельность

№ слайда 34 Когда я подвожу итоги Того, что за год я постигла, Когда исследую истоки Сво
Описание слайда:

Когда я подвожу итоги Того, что за год я постигла, Когда исследую истоки Своих побед, что я достигла, То, как в насмешку, непрестанно Я с истиной встречаюсь странной: С кем достиженья эти связаны? Скажу коллегам я своим, Кому я больше всех обязана- Клянусь: ученикам моим!

№ слайда 35
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация обобщение опыта работы по теме"Использования информационных технологий на современном уроке истории».

Актуальность:

разрыв между традиционным подходом к преподаванию истории и его результатами и новыми принципами развития образования через модернизацию и стандартизацию.
новые стандарты предусматривают существенное обновление содержания образования в соответствии с потребностями времени, страны;
большую практическую направленность образования, жизненную востребованность его результатов;
активное применение знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
Задачи:
Обобщить результат использования новых информационных технологий на современном уроке истории;
Показать особенности применения её на уроках гуманитарного цикла как активизатора мысли учащихся (наглядность);
Продемонстрировать методические находки учителя в применении информационных технологий на различных типах урока;
Представить результаты работы по теме в виде конспектов уроков и компьютерных презентаций.
Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров384
Номер материала 127204
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх