Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник

Предпросмотр материала:

Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • История создания поэмы «Медный всадник»Выполнила
Учитель русского языка и лит...

    1 слайд

    История создания поэмы «Медный всадник»
    Выполнила
    Учитель русского языка и литературы
    Буравкина Марина Борисовна

  • А. С. Пушкин«Медный всадник»

    2 слайд

    А. С. Пушкин
    «Медный всадник»

  • Поэма «Медный всадник» 1833г.В поэме «Медный всадник» поэт затрагивает тему в...

    3 слайд

    Поэма «Медный всадник» 1833г.
    В поэме «Медный всадник» поэт затрагивает тему взаимоотношений простого человека и власти. Он использует прием символического противопоставления Петра I (великого преобразователя России, основателя Петербурга) и Медного всадника – памятника Петру I (олицетворение самодержавия, бессмысленной и жестокой силы). Тем самым поэт подчеркивает мысль, что безраздельная власть одного, даже выдающегося человека не может быть справедливой.

  • Великие деяния Петра совершались на благо государства, но часто были жестоким...

    4 слайд

    Великие деяния Петра совершались на благо государства, но часто были жестокими по отношению к народу, к отдельной личности. Пушкин, признавая величие Петра, отстаивает право каждого человека на личное счастье. Столкновение «маленького человечка» - бедного чиновника Евгения – с неограниченной властью государства заканчивается поражением Евгения. Автор сочувствует герою, но понимает, что бунт одиночки против «мощного властелина судьбы» безумен и безнадежен.

  • Побеждает бездушный Медный всадник. Но его победа над Евгением – это победа с...

    5 слайд

    Побеждает бездушный Медный всадник. Но его победа над Евгением – это победа силы, а не справедливости. Конфликт между государством и личностью неразрешим. Поэтому и вопрос о будущем Русского государства остается открытым: «Куда ты скачешь, гордый конь?..»

  • «Воля героя и восстановление первобытной стихии в природе – наводнение, бушую...

    6 слайд

    «Воля героя и восстановление первобытной стихии в природе – наводнение, бушующее у подножья Медного всадника; воля героя и такое же восстание первобытной стихии в сердце человеческом – вызов, брошенный в лицо герою одним из бесчисленный, обреченных на гибель этой волей, - вот смысл поэмы»
    (Дм. Мережковский)

  • «В «медном всаднике» не два действующих лица, как часто утверждали, давая им...

    7 слайд

    «В «медном всаднике» не два действующих лица, как часто утверждали, давая им символическое значение: Петр и Евгений, государство и личность. Из-за них явственно встает образ третий, безликой силы, - это стихия разбушевавшейся Невы, их общий враг, изображению которого посвящена большая часть поэмы…

  • Русская жизнь и русская государственность – непрерывное и мучительное преодол...

    8 слайд

    Русская жизнь и русская государственность – непрерывное и мучительное преодоление хаоса началом разума и воли. В этом заключается для Пушкина смысл империи. А Евгений, несчастная жертва борьбы двух начал русской жизни, - это не личность, а всего лишь обыватель. Гибнущий под копытом коня империи или в волнах революции…

  • В поэме империя представлена не только Петром, воплощением её титанической во...

    9 слайд

    В поэме империя представлена не только Петром, воплощением её титанической воли, но и Петербургом, его создателем. Незабываемые строфы о Петербурге лучше всего дают возможность понять, что любит Пушкин в «творении Петра»..
    Все волшебство этой северной петербургской красоты в примирении двух противоположных начал тяжести и строя.

  • Почти все эпитеты парны, взаимно уравновешивают друг друга: «громады стройные...

    10 слайд

    Почти все эпитеты парны, взаимно уравновешивают друг друга: «громады стройные», «строгий стройный вид», «узор чугунный». Чугун решеток прорезывается легким узором; громады пустынных улиц «ясны», как «светла» игла крепости… Как торопится Пушкин набросить на гранитную тяжесть своего любимого города прозрачную ясность белых ночей. И даже суровые военные потехи марсовых полей исполнены «стройно-зыблемой», живой «красивостью»…»
    (Г. Федотов).

Краткое описание материала

Презентация содержит в себе информацию об истории создания поэмы, о том, как она писалась.Главный герой поэмы - юноша по имени Евгений, чиновник. Он немного хочет: всего лишь спокойно жить своей обычной жизнью... У него есть невеста - Параша, простая девушка. Но счастье не свершается: они становятся жертвами петербургского наводнения 1824 года. Невеста погибает, а самому Евгению удается спастись, забравшись на одного из петербургских львов. Но, хоть он и выжил, после гибели невесты Евгений сходит с ума. В этой поэме Пушкин сравнивает две правды: правду Евгения, частного человека, и правду Петра - государственную. По сути, вся поэма - это их неравный конфликт. С одной строны, тут нельзя сделать однозначный вывод, кто прав: оба преследуют свои интересы, обе позиции имеют право на существование. Однако тот факт, что в итоге Евгений все-таки сдается (умирает), позволяет понять, что, по мнению самого Пушкина, прав Петр. Величие империи важнее трагедии маленьких людей. Частный человек обязан покоряться воле императора.

Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник

3

(3 оценки)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Чичкала Марина Борисовна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 195401
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 35
  • 195401
    просмотров
  • 35
    материалов
  • 2
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чичкала Марина Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: