Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему: история создания поэмы медный всадник



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
История создания поэмы «Медный всадник» Выполнила Учитель русского языка и ли...
А. С. Пушкин «Медный всадник»
Поэма «Медный всадник» 1833г. В поэме «Медный всадник» поэт затрагивает тему...
Великие деяния Петра совершались на благо государства, но часто были жестоким...
Побеждает бездушный Медный всадник. Но его победа над Евгением – это победа с...
«Воля героя и восстановление первобытной стихии в природе – наводнение, бушую...
«В «медном всаднике» не два действующих лица, как часто утверждали, давая им...
Русская жизнь и русская государственность – непрерывное и мучительное преодол...
В поэме империя представлена не только Петром, воплощением её титанической во...
Почти все эпитеты парны, взаимно уравновешивают друг друга: «громады стройные...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История создания поэмы «Медный всадник» Выполнила Учитель русского языка и ли
Описание слайда:

История создания поэмы «Медный всадник» Выполнила Учитель русского языка и литературы Буравкина Марина Борисовна

№ слайда 2 А. С. Пушкин «Медный всадник»
Описание слайда:

А. С. Пушкин «Медный всадник»

№ слайда 3 Поэма «Медный всадник» 1833г. В поэме «Медный всадник» поэт затрагивает тему
Описание слайда:

Поэма «Медный всадник» 1833г. В поэме «Медный всадник» поэт затрагивает тему взаимоотношений простого человека и власти. Он использует прием символического противопоставления Петра I (великого преобразователя России, основателя Петербурга) и Медного всадника – памятника Петру I (олицетворение самодержавия, бессмысленной и жестокой силы). Тем самым поэт подчеркивает мысль, что безраздельная власть одного, даже выдающегося человека не может быть справедливой.

№ слайда 4 Великие деяния Петра совершались на благо государства, но часто были жестоким
Описание слайда:

Великие деяния Петра совершались на благо государства, но часто были жестокими по отношению к народу, к отдельной личности. Пушкин, признавая величие Петра, отстаивает право каждого человека на личное счастье. Столкновение «маленького человечка» - бедного чиновника Евгения – с неограниченной властью государства заканчивается поражением Евгения. Автор сочувствует герою, но понимает, что бунт одиночки против «мощного властелина судьбы» безумен и безнадежен.

№ слайда 5 Побеждает бездушный Медный всадник. Но его победа над Евгением – это победа с
Описание слайда:

Побеждает бездушный Медный всадник. Но его победа над Евгением – это победа силы, а не справедливости. Конфликт между государством и личностью неразрешим. Поэтому и вопрос о будущем Русского государства остается открытым: «Куда ты скачешь, гордый конь?..»

№ слайда 6 «Воля героя и восстановление первобытной стихии в природе – наводнение, бушую
Описание слайда:

«Воля героя и восстановление первобытной стихии в природе – наводнение, бушующее у подножья Медного всадника; воля героя и такое же восстание первобытной стихии в сердце человеческом – вызов, брошенный в лицо герою одним из бесчисленный, обреченных на гибель этой волей, - вот смысл поэмы» (Дм. Мережковский)

№ слайда 7 «В «медном всаднике» не два действующих лица, как часто утверждали, давая им
Описание слайда:

«В «медном всаднике» не два действующих лица, как часто утверждали, давая им символическое значение: Петр и Евгений, государство и личность. Из-за них явственно встает образ третий, безликой силы, - это стихия разбушевавшейся Невы, их общий враг, изображению которого посвящена большая часть поэмы…

№ слайда 8 Русская жизнь и русская государственность – непрерывное и мучительное преодол
Описание слайда:

Русская жизнь и русская государственность – непрерывное и мучительное преодоление хаоса началом разума и воли. В этом заключается для Пушкина смысл империи. А Евгений, несчастная жертва борьбы двух начал русской жизни, - это не личность, а всего лишь обыватель. Гибнущий под копытом коня империи или в волнах революции…

№ слайда 9 В поэме империя представлена не только Петром, воплощением её титанической во
Описание слайда:

В поэме империя представлена не только Петром, воплощением её титанической воли, но и Петербургом, его создателем. Незабываемые строфы о Петербурге лучше всего дают возможность понять, что любит Пушкин в «творении Петра».. Все волшебство этой северной петербургской красоты в примирении двух противоположных начал тяжести и строя.

№ слайда 10 Почти все эпитеты парны, взаимно уравновешивают друг друга: «громады стройные
Описание слайда:

Почти все эпитеты парны, взаимно уравновешивают друг друга: «громады стройные», «строгий стройный вид», «узор чугунный». Чугун решеток прорезывается легким узором; громады пустынных улиц «ясны», как «светла» игла крепости… Как торопится Пушкин набросить на гранитную тяжесть своего любимого города прозрачную ясность белых ночей. И даже суровые военные потехи марсовых полей исполнены «стройно-зыблемой», живой «красивостью»…» (Г. Федотов).

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация содержит в себе информацию об истории создания поэмы, о том, как она писалась.Главный герой поэмы - юноша по имени Евгений, чиновник. Он немного хочет: всего лишь спокойно жить своей обычной жизнью... У него есть невеста - Параша, простая девушка. Но счастье не свершается: они становятся жертвами петербургского наводнения 1824 года. Невеста погибает, а самому Евгению удается спастись, забравшись на одного из петербургских львов. Но, хоть он и выжил, после гибели невесты Евгений сходит с ума. В этой поэме Пушкин сравнивает две правды: правду Евгения, частного человека, и правду Петра - государственную. По сути, вся поэма - это их неравный конфликт. С одной строны, тут нельзя сделать однозначный вывод, кто прав: оба преследуют свои интересы, обе позиции имеют право на существование. Однако тот факт, что в итоге Евгений все-таки сдается (умирает), позволяет понять, что, по мнению самого Пушкина, прав Петр. Величие империи важнее трагедии маленьких людей. Частный человек обязан покоряться воле императора.

Общая информация

Номер материала: 145907

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>