Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация на тему: "Мастер-класс "Метод шести шляп"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему: "Мастер-класс "Метод шести шляп"

Выбранный для просмотра документ Мастер-класс Метод шести шляп.pptx

библиотека
материалов
Мастер-класс Ерёмина Елена Геннадьевна, педагог Центра дополнительного образо...
Эдвард де боно, британский психолог, писатель
Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика...
Как мы будем это делать? Чего мы достигли? Что нужно делать дальше? Синяя шля...
Белая шляпа – информация. Какой мы обладаем информацией? Основные факты? Кака...
Красная шляпа – чувства, эмоции. Эмоциональные впечатления? Какие у меня по э...
Что здесь неправильно? Сработает ли это? Черная шляпа – критика.
Желтая шляпа – логический позитив. Достоинства и «плюсы»? Почему это стоит де...
Зеленая шляпа – креатив. Творческие предложения? Какие возникают новые идеи?
Основные способы использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу Ра...
Проанализируйте стихотворение , используя «метод шести шляп»
Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика...
Синяя шляпа – управление процессом. Белая шляпа – информация. Красная шляпа –...
Благодарю за внимание!
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Мастер-класс Ерёмина Елена Геннадьевна, педагог Центра дополнительного образо
Описание слайда:

Мастер-класс Ерёмина Елена Геннадьевна, педагог Центра дополнительного образования детей п. Ола Метод шести шляп

№ слайда 3 Эдвард де боно, британский психолог, писатель
Описание слайда:

Эдвард де боно, британский психолог, писатель

№ слайда 4 Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика
Описание слайда:

Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика Желтая шляпа: логический позитив Зеленая шляпа: креативность Синяя шляпа: управление процессом

№ слайда 5 Как мы будем это делать? Чего мы достигли? Что нужно делать дальше? Синяя шля
Описание слайда:

Как мы будем это делать? Чего мы достигли? Что нужно делать дальше? Синяя шляпа – управление процессом.

№ слайда 6 Белая шляпа – информация. Какой мы обладаем информацией? Основные факты? Кака
Описание слайда:

Белая шляпа – информация. Какой мы обладаем информацией? Основные факты? Какая нам ещё нужна информация?

№ слайда 7 Красная шляпа – чувства, эмоции. Эмоциональные впечатления? Какие у меня по э
Описание слайда:

Красная шляпа – чувства, эмоции. Эмоциональные впечатления? Какие у меня по этому поводу возникают чувства?

№ слайда 8 Что здесь неправильно? Сработает ли это? Черная шляпа – критика.
Описание слайда:

Что здесь неправильно? Сработает ли это? Черная шляпа – критика.

№ слайда 9 Желтая шляпа – логический позитив. Достоинства и «плюсы»? Почему это стоит де
Описание слайда:

Желтая шляпа – логический позитив. Достоинства и «плюсы»? Почему это стоит делать? Каковы преимущества?

№ слайда 10 Зеленая шляпа – креатив. Творческие предложения? Какие возникают новые идеи?
Описание слайда:

Зеленая шляпа – креатив. Творческие предложения? Какие возникают новые идеи?

№ слайда 11 Основные способы использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу Ра
Описание слайда:

Основные способы использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу Распознать шляпу (обозначить своё мышление)

№ слайда 12 Проанализируйте стихотворение , используя «метод шести шляп»
Описание слайда:

Проанализируйте стихотворение , используя «метод шести шляп»

№ слайда 13 Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика
Описание слайда:

Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика Желтая шляпа: логический позитив Зеленая шляпа: креативность Синяя шляпа: управление процессом

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Синяя шляпа – управление процессом. Белая шляпа – информация. Красная шляпа –
Описание слайда:

Синяя шляпа – управление процессом. Белая шляпа – информация. Красная шляпа – чувства, эмоции. Черная шляпа – критика. Желтая шляпа – логический позитив. Зеленая шляпа – креатив.

№ слайда 16 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Выбранный для просмотра документ текст мастер-класса.docx

библиотека
материалов

Мастер-класс «Метод шести шляп»


Здравствуйте! Каждый из нас ищет новые, интересные приёмы работы, чтобы сделать процесс обучения наиболее эффективным. На областном конкурсе «Педагог года» я познакомилась с методом шести шляп. На мой взгляд его можно широко использовать как в учебной, так и во внеучебной деятельности.

Наверняка кто-то из вас уже с ним знаком, но я предлагаю вам свой вариант.

М. 1

Эдвард де Боно – британский психолог, крупнейший специалист в области творческого и концептуального мышления, доктор медицины, руководитель Центра по изучению мышления Оксфордского университета. Он один из очень немногих людей в истории, про которых можно сказать, что они сильно повлияли на то, как мы думаем. Ему удалось поставить такую таинственную область, как творчество, на солидную основу. В списке 50 людей, внесших наибольший вклад в интеллектуальное развитие бизнеса Эдвард де Боно занимает 32 место.

В чём же смысл «метода шести шляп»? Эдвард де Боно предложил при помощи шести шляп разложить процесс мышления на различные аспекты. Представьте себе цветной принтер, где краски разных цветов находятся каждая в своей ёмкости. На выходе они образуют цветное изображение. Здесь же, наоборот, процесс мышления раскладывается на составляющие, которые обозначены шестью шляпами. Надевая шляпу определенного цвета, мы избираем определенный режим мышления, смена шляпы изменяет его направление.

М. 2

  • У синешляпного мышления важная функция – объединение, обобщение всей информации, что была накоплена в процессе обсуждения, и на этой основе планирование, определение направлений последующих действий. Работа под полями синей шляпы самая сложная и ответственная. Необходимо направлять бессодержательные споры, чтобы процесс обсуждения не стал «переливанием из пустого в порожнее».

  • режим работы в белой шляпе требует выделения информации беспристрастно и объективно, он исключает «личные соображения».

  • Образ мыслей под полями красной шляпы связан с чувствами, с проявлением эмоций без объяснения, почему это так, кто виноват и что делать.

  • Надевающий черную шляпу – критикует. Он сосредоточивает свое внимание на обнаружении «слабых» мест в обсуждаемой проблеме.

  • Основная задача мышления в желтой шляпе заключается в обнаружении положительных моментов и их логическом обосновании.

  • Творческое начало напрямую связано с нововведениями, изобретениями, рождением новых (относительных и абсолютных) идей – зеленая шляпа.

М. 3 М. 4 М. 5 М. 6 М. 7 М. 8

Э. де Боно применил 4 основных способа использования шляп:

Надеть шляпу,

Снять шляпу,

Сменить шляпу,

Распознать шляпу (Обозначить свое мышление).

Нужно отметить, что из всех приведенных выше способов использования наибольшие затруднения вызывало распознавание собственной «шляпы», своего текущего режима мышления.

М. 9

Сейчас я предлагаю вам прослушать и проанализировать стихотворение «Кое-что про Новый год». Автор – профессор сельскохозяйственной академии, лесовод Геннадий Викторович Гуков.

(Выразительное чтение стихотворения. Затем раздаются буклеты присутствующим)

М. 11

Я надеваю синюю шляпу и это значит, что процессом анализа стихотворения буду руководить я. Но в какой-то момент я могу её передать кому-то из вас.

(Надеваю синюю шляпу и продолжаю знакомить со значением каждой шляпы)

Белая шляпа используется для того, чтобы направить внимание на информацию. В этом режиме мышления нас интересуют только факты. Мы задаемся вопросами о том, что мы уже знаем, какая еще информация нам необходима и как нам ее получить. Найдите в тексте части, содержащие какую-то информацию. Кто готов ответить, дайте мне знак.

(Отвечающему предлагается надеть белую шляпу. Если будут другие желающие ответить, белая шляпа передаётся)

М.10

Красная шляпа даёт возможность высказать свои чувства, эмоции, интуитивные догадки относительно рассматриваемого вопроса, не вдаваясь в объяснения о том, почему это так, кто виноват и что делать. Какие чувства, эмоции возникли у вас? (Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Черная шляпа позволяет дать волю критическим оценками, опасениям и осторожности. Она защищает нас от безрассудных и непродуманных действий, указывает на возможные риски и подводные камни. Польза от такого мышления несомненна, если, конечно, им не злоупотреблять.

(Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Жёлтая шляпа поможет нам логически обосновать положительные моменты. (Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Творчески решим проблему под полями зеленой шляпы.

(Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Во время итоговой рефлексии учащимся можно задать следующие вопросы, а я задаю их вам: Почему может понадобиться «надеть» ту или иную шляпу? Зачем менять шляпы? Какой порядок «шляп» является, по-вашему, оптимальным при решении задач? Чем помогает в работе техника «шляп мышления»? Может, у кого-то из присутствующих уже возникли варианты использования этого метода?

М.13

Надеюсь, что тот, кто заинтересовался этим приёмом и решит использовать в своей работе, найдёт множество вариантов его применения как в групповой, так и в индивидуальной работе.

А я на этом с вами прощаюсь и благодарю за внимание.

М. 12


Краткое описание документа:

         Каждый из нас ищет новые, интересные приёмы работы, чтобы сделать процесс обучения наиболее эффективным.  На мой взгляд, широкое применение в работе любого педагога может найти Метод шести шляп.

          Мастер-класс "Метод шести шляп" раскрывает суть метода, предложенного британским психологом Эдвардом де Боно. В чём же его смысл? При помощи шести шляп процесс мышления раскладывается на различные аспекты по подобию цветного принтера, где краски разных цветов находятся каждая в своей ёмкости, а на выходе они образуют цветное изображение. Только здесь, наоборот, процесс мышления раскладывается на составляющие, которые ассоциируют с шестью шляпами. Надевая шляпу определенного цвета, мы избираем определенный режим мышления, смена шляпы изменяет его направление.

         Надеюсь, что тот, кто заинтересуется этим приёмом и решит использовать в своей работе, найдёт множество вариантов его применения как в групповой, так и в индивидуальной работе.

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1765
Номер материала 129856
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх