1028755
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПрезентация на тему: "Мастер-класс "Метод шести шляп"

Презентация на тему: "Мастер-класс "Метод шести шляп"

Выбранный для просмотра документ Мастер-класс Метод шести шляп.pptx

библиотека
материалов
Мастер-класс Ерёмина Елена Геннадьевна, педагог Центра дополнительного образо...
Эдвард де боно, британский психолог, писатель
Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика...
Как мы будем это делать? Чего мы достигли? Что нужно делать дальше? Синяя шля...
Белая шляпа – информация. Какой мы обладаем информацией? Основные факты? Кака...
Красная шляпа – чувства, эмоции. Эмоциональные впечатления? Какие у меня по э...
Что здесь неправильно? Сработает ли это? Черная шляпа – критика.
Желтая шляпа – логический позитив. Достоинства и «плюсы»? Почему это стоит де...
Зеленая шляпа – креатив. Творческие предложения? Какие возникают новые идеи?
Основные способы использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу Ра...
Проанализируйте стихотворение , используя «метод шести шляп»
Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика...
Синяя шляпа – управление процессом. Белая шляпа – информация. Красная шляпа –...
Благодарю за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Мастер-класс Ерёмина Елена Геннадьевна, педагог Центра дополнительного образо
Описание слайда:

Мастер-класс Ерёмина Елена Геннадьевна, педагог Центра дополнительного образования детей п. Ола Метод шести шляп

3 слайд Эдвард де боно, британский психолог, писатель
Описание слайда:

Эдвард де боно, британский психолог, писатель

4 слайд Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика
Описание слайда:

Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика Желтая шляпа: логический позитив Зеленая шляпа: креативность Синяя шляпа: управление процессом

5 слайд Как мы будем это делать? Чего мы достигли? Что нужно делать дальше? Синяя шля
Описание слайда:

Как мы будем это делать? Чего мы достигли? Что нужно делать дальше? Синяя шляпа – управление процессом.

6 слайд Белая шляпа – информация. Какой мы обладаем информацией? Основные факты? Кака
Описание слайда:

Белая шляпа – информация. Какой мы обладаем информацией? Основные факты? Какая нам ещё нужна информация?

7 слайд Красная шляпа – чувства, эмоции. Эмоциональные впечатления? Какие у меня по э
Описание слайда:

Красная шляпа – чувства, эмоции. Эмоциональные впечатления? Какие у меня по этому поводу возникают чувства?

8 слайд Что здесь неправильно? Сработает ли это? Черная шляпа – критика.
Описание слайда:

Что здесь неправильно? Сработает ли это? Черная шляпа – критика.

9 слайд Желтая шляпа – логический позитив. Достоинства и «плюсы»? Почему это стоит де
Описание слайда:

Желтая шляпа – логический позитив. Достоинства и «плюсы»? Почему это стоит делать? Каковы преимущества?

10 слайд Зеленая шляпа – креатив. Творческие предложения? Какие возникают новые идеи?
Описание слайда:

Зеленая шляпа – креатив. Творческие предложения? Какие возникают новые идеи?

11 слайд Основные способы использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу Ра
Описание слайда:

Основные способы использования шляп Надеть шляпу Снять шляпу Сменить шляпу Распознать шляпу (обозначить своё мышление)

12 слайд Проанализируйте стихотворение , используя «метод шести шляп»
Описание слайда:

Проанализируйте стихотворение , используя «метод шести шляп»

13 слайд Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика
Описание слайда:

Белая шляпа: информация Красная шляпа: чувства, эмоции Черная шляпа: критика Желтая шляпа: логический позитив Зеленая шляпа: креативность Синяя шляпа: управление процессом

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Синяя шляпа – управление процессом. Белая шляпа – информация. Красная шляпа –
Описание слайда:

Синяя шляпа – управление процессом. Белая шляпа – информация. Красная шляпа – чувства, эмоции. Черная шляпа – критика. Желтая шляпа – логический позитив. Зеленая шляпа – креатив.

16 слайд Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Выбранный для просмотра документ текст мастер-класса.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мастер-класс «Метод шести шляп»


Здравствуйте! Каждый из нас ищет новые, интересные приёмы работы, чтобы сделать процесс обучения наиболее эффективным. На областном конкурсе «Педагог года» я познакомилась с методом шести шляп. На мой взгляд его можно широко использовать как в учебной, так и во внеучебной деятельности.

Наверняка кто-то из вас уже с ним знаком, но я предлагаю вам свой вариант.

М. 1

Эдвард де Боно – британский психолог, крупнейший специалист в области творческого и концептуального мышления, доктор медицины, руководитель Центра по изучению мышления Оксфордского университета. Он один из очень немногих людей в истории, про которых можно сказать, что они сильно повлияли на то, как мы думаем. Ему удалось поставить такую таинственную область, как творчество, на солидную основу. В списке 50 людей, внесших наибольший вклад в интеллектуальное развитие бизнеса Эдвард де Боно занимает 32 место.

В чём же смысл «метода шести шляп»? Эдвард де Боно предложил при помощи шести шляп разложить процесс мышления на различные аспекты. Представьте себе цветной принтер, где краски разных цветов находятся каждая в своей ёмкости. На выходе они образуют цветное изображение. Здесь же, наоборот, процесс мышления раскладывается на составляющие, которые обозначены шестью шляпами. Надевая шляпу определенного цвета, мы избираем определенный режим мышления, смена шляпы изменяет его направление.

М. 2

  • У синешляпного мышления важная функция – объединение, обобщение всей информации, что была накоплена в процессе обсуждения, и на этой основе планирование, определение направлений последующих действий. Работа под полями синей шляпы самая сложная и ответственная. Необходимо направлять бессодержательные споры, чтобы процесс обсуждения не стал «переливанием из пустого в порожнее».

  • режим работы в белой шляпе требует выделения информации беспристрастно и объективно, он исключает «личные соображения».

  • Образ мыслей под полями красной шляпы связан с чувствами, с проявлением эмоций без объяснения, почему это так, кто виноват и что делать.

  • Надевающий черную шляпу – критикует. Он сосредоточивает свое внимание на обнаружении «слабых» мест в обсуждаемой проблеме.

  • Основная задача мышления в желтой шляпе заключается в обнаружении положительных моментов и их логическом обосновании.

  • Творческое начало напрямую связано с нововведениями, изобретениями, рождением новых (относительных и абсолютных) идей – зеленая шляпа.

М. 3 М. 4 М. 5 М. 6 М. 7 М. 8

Э. де Боно применил 4 основных способа использования шляп:

Надеть шляпу,

Снять шляпу,

Сменить шляпу,

Распознать шляпу (Обозначить свое мышление).

Нужно отметить, что из всех приведенных выше способов использования наибольшие затруднения вызывало распознавание собственной «шляпы», своего текущего режима мышления.

М. 9

Сейчас я предлагаю вам прослушать и проанализировать стихотворение «Кое-что про Новый год». Автор – профессор сельскохозяйственной академии, лесовод Геннадий Викторович Гуков.

(Выразительное чтение стихотворения. Затем раздаются буклеты присутствующим)

М. 11

Я надеваю синюю шляпу и это значит, что процессом анализа стихотворения буду руководить я. Но в какой-то момент я могу её передать кому-то из вас.

(Надеваю синюю шляпу и продолжаю знакомить со значением каждой шляпы)

Белая шляпа используется для того, чтобы направить внимание на информацию. В этом режиме мышления нас интересуют только факты. Мы задаемся вопросами о том, что мы уже знаем, какая еще информация нам необходима и как нам ее получить. Найдите в тексте части, содержащие какую-то информацию. Кто готов ответить, дайте мне знак.

(Отвечающему предлагается надеть белую шляпу. Если будут другие желающие ответить, белая шляпа передаётся)

М.10

Красная шляпа даёт возможность высказать свои чувства, эмоции, интуитивные догадки относительно рассматриваемого вопроса, не вдаваясь в объяснения о том, почему это так, кто виноват и что делать. Какие чувства, эмоции возникли у вас? (Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Черная шляпа позволяет дать волю критическим оценками, опасениям и осторожности. Она защищает нас от безрассудных и непродуманных действий, указывает на возможные риски и подводные камни. Польза от такого мышления несомненна, если, конечно, им не злоупотреблять.

(Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Жёлтая шляпа поможет нам логически обосновать положительные моменты. (Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Творчески решим проблему под полями зеленой шляпы.

(Выслушать ответы. Дать оценку.)

М. 10

Во время итоговой рефлексии учащимся можно задать следующие вопросы, а я задаю их вам: Почему может понадобиться «надеть» ту или иную шляпу? Зачем менять шляпы? Какой порядок «шляп» является, по-вашему, оптимальным при решении задач? Чем помогает в работе техника «шляп мышления»? Может, у кого-то из присутствующих уже возникли варианты использования этого метода?

М.13

Надеюсь, что тот, кто заинтересовался этим приёмом и решит использовать в своей работе, найдёт множество вариантов его применения как в групповой, так и в индивидуальной работе.

А я на этом с вами прощаюсь и благодарю за внимание.

М. 12


Краткое описание документа:

         Каждый из нас ищет новые, интересные приёмы работы, чтобы сделать процесс обучения наиболее эффективным.  На мой взгляд, широкое применение в работе любого педагога может найти Метод шести шляп.

          Мастер-класс "Метод шести шляп" раскрывает суть метода, предложенного британским психологом Эдвардом де Боно. В чём же его смысл? При помощи шести шляп процесс мышления раскладывается на различные аспекты по подобию цветного принтера, где краски разных цветов находятся каждая в своей ёмкости, а на выходе они образуют цветное изображение. Только здесь, наоборот, процесс мышления раскладывается на составляющие, которые ассоциируют с шестью шляпами. Надевая шляпу определенного цвета, мы избираем определенный режим мышления, смена шляпы изменяет его направление.

         Надеюсь, что тот, кто заинтересуется этим приёмом и решит использовать в своей работе, найдёт множество вариантов его применения как в групповой, так и в индивидуальной работе.

 

Общая информация

Номер материала: 129856

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.