131445
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему "Метод проекта на уроках ОРКСЭ"

Презентация на тему "Метод проекта на уроках ОРКСЭ"

библиотека
материалов
Метод проекта на уроках ОРКСЭ Санькова Светлана Александровна учитель ОРКСЭ,...
Проектная деятельность ЦЕЛЬ – реализация проектного замысла Исследование, и с...
•    определение темы и названия проекта, поиск и анализ проблемы, постановка...
Возможности использования TASC
Главные умения и навыки навыки анализа и синтеза; умение выстраивать аналогии...
Азбука сотрудничества
Азбука сотрудничества
Азбука сотрудничества
Работа над проектом
Погружение в проект (1 этап) Учитель 1. Помогает в выборе темы проекта 2. Фор...
Организации деятельности (2 этап) Организует деятельность Предлагает организо...
Работа над проектом
Осуществление деятельности (3 этап) Консультирует Неявно контролирует Дает но...
Работа над проектом
презентация результатов (4 этап) Обобщает и резюмирует полученные результаты...
оформление проектной папки Паспорт проекта Планы выполнения проекта Промежуто...
защита проекта
защита проекта
ПРОект «Моя Россия»
Крестьянин и сыновья Сыны у крестьянина все были в ссоре: То драки возникнут,...
Все мы дружны - и дружбою готовы поделиться!
Мы разные? Мы равные! И нет преград для дружбы
Живут в России разные народы с давних пор
Республики Российской Федерации
РУССКИЕ
ЯКУТЫ ЭСКИМОСЫ
ОСЕТИНЦЫ АБХАЗЦЫ
 БУРЯТКА АЛТАЙЦЫ
ТАТАРЫ БАШКИРЫ
ЧУВАШИ УДМУРТЫ
ЧЕЧЕНЦЫ ДАГЕСТАНЦЫ
КАРЕЛЫ
ХАКАСЫ ХАНТЫ МАНСИ
В состав Российской Федерации входит 21 республика Республика Адыгея (Адыгея)...
Орден Дружбы народов
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Метод проекта на уроках ОРКСЭ Санькова Светлана Александровна учитель ОРКСЭ,
Описание слайда:

Метод проекта на уроках ОРКСЭ Санькова Светлана Александровна учитель ОРКСЭ, музыки ГБОУ СОШ № 539 с углубленным изучением испанского языка, высшая категория

2 слайд Проектная деятельность ЦЕЛЬ – реализация проектного замысла Исследование, и с
Описание слайда:

Проектная деятельность ЦЕЛЬ – реализация проектного замысла Исследование, и соответственно, ГИПОТЕЗА может быть не всегда ПРОЕКТ – это замысел, план, творчество по плану Исследовательская деятельность ЦЕЛЬ - уяснение сущности явления, открытие новых закономерностей Выдвижение ГИПОТЕЗ , их экспериментальная и теоретическая проверка всегда ИССЛЕДОВАНИЕ – процесс выработки новых знаний, истинное творчество

3 слайд •    определение темы и названия проекта, поиск и анализ проблемы, постановка
Описание слайда:

•    определение темы и названия проекта, поиск и анализ проблемы, постановка цели; •    обсуждение возможных вариантов исследования, сбор и изучение информации, определение формы продукта, составление плана работы, распределение обязанностей; •    выполнение запланированных технологический операций, внесение необходимых изменений; •    подготовка и защита презентации; •    анализ результатов и оценка качества выполнения проекта формулирование проблемы, обоснование актуальности выбранной темы; постановка цели и конкретных задач исследования; определение объекта и предмета исследования; выбор метода (методики) проведения исследования; описание процесса исследования; обсуждение результатов исследования; формулирование выводов и оценка полученных результатов Этапы проектной деятельности: Этапы научного исследования:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Возможности использования TASC
Описание слайда:

Возможности использования TASC

6 слайд Главные умения и навыки навыки анализа и синтеза; умение выстраивать аналогии
Описание слайда:

Главные умения и навыки навыки анализа и синтеза; умение выстраивать аналогии; организация, классификация информации и овладение техниками запоминания; логическое мышление; организация проектной (стратегической) деятельности; построение рабочих гипотез, умение находить решение проблем.

7 слайд Азбука сотрудничества
Описание слайда:

Азбука сотрудничества

8 слайд Азбука сотрудничества
Описание слайда:

Азбука сотрудничества

9 слайд Азбука сотрудничества
Описание слайда:

Азбука сотрудничества

10 слайд Работа над проектом
Описание слайда:

Работа над проектом

11 слайд Погружение в проект (1 этап) Учитель 1. Помогает в выборе темы проекта 2. Фор
Описание слайда:

Погружение в проект (1 этап) Учитель 1. Помогает в выборе темы проекта 2. Формулирует проблему проекта 3. Предлагает сюжетную ситуацию 4. Формулирует цель и задачи проекта Учащиеся Осуществляют вживание в проектную ситуацию 2. Принятие, уточнение, конкретизация цели 3. Намечают задачи проектной деятельности

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Организации деятельности (2 этап) Организует деятельность Предлагает организо
Описание слайда:

Организации деятельности (2 этап) Организует деятельность Предлагает организовать группы, распределить роли в группах Советует спланировать деятельность по решению задач проекта Предлагает продумать форму презентацию Распределяют роли в группе Осуществляют разбивку на группы Планируют работу Выбирают форму и способы презентации предполагаемых результатов

14 слайд Работа над проектом
Описание слайда:

Работа над проектом

15 слайд Осуществление деятельности (3 этап) Консультирует Неявно контролирует Дает но
Описание слайда:

Осуществление деятельности (3 этап) Консультирует Неявно контролирует Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов Работают активно и самостоятельно каждый в соответствии со своей ролью и сообща Консультируются при необходимости Добывают недостающие знания Подготавливают презентацию результатов

16 слайд Работа над проектом
Описание слайда:

Работа над проектом

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд презентация результатов (4 этап) Обобщает и резюмирует полученные результаты
Описание слайда:

презентация результатов (4 этап) Обобщает и резюмирует полученные результаты Подводит итоги Оценивает умение общаться, слушать, обосновывать свое мнение, толерантность Акцентирует внимание на умение работать в группе на общий результат Демонстрируют понимание проблемы, целей и задач Показывают умение планировать и осуществлять работу Представляют найденный способ решения проблемы Проводят рефлексию деятельности и результата, Дают взаимооценку деятельности и ее результативности

19 слайд оформление проектной папки Паспорт проекта Планы выполнения проекта Промежуто
Описание слайда:

оформление проектной папки Паспорт проекта Планы выполнения проекта Промежуточные отчеты группы Результаты исследований и анализа Записи всех идей, гипотез и решений Краткое описание всех проблем Эскизы, чертежи, наброски продукта Материалы к презентации (сценарий)

20 слайд защита проекта
Описание слайда:

защита проекта

21 слайд защита проекта
Описание слайда:

защита проекта

22 слайд ПРОект «Моя Россия»
Описание слайда:

ПРОект «Моя Россия»

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Крестьянин и сыновья Сыны у крестьянина все были в ссоре: То драки возникнут,
Описание слайда:

Крестьянин и сыновья Сыны у крестьянина все были в ссоре: То драки возникнут, то вечные споры. Задумал отец сыновей помирить, Наглядным примером одним убедить. Дал прутьев пучки и ломать их велел, Но как не старались, пучок лишь скрипел. Когда дал всем прутики по одному, Нетрудно ломать было их никому. Сказал им Отец: "Не сломать вас несчастьем, Когда вы все вместе и в мире и в согласии!"

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Все мы дружны - и дружбою готовы поделиться!
Описание слайда:

Все мы дружны - и дружбою готовы поделиться!

28 слайд Мы разные? Мы равные! И нет преград для дружбы
Описание слайда:

Мы разные? Мы равные! И нет преград для дружбы

29 слайд Живут в России разные народы с давних пор
Описание слайда:

Живут в России разные народы с давних пор

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Республики Российской Федерации
Описание слайда:

Республики Российской Федерации

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд РУССКИЕ
Описание слайда:

РУССКИЕ

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд ЯКУТЫ ЭСКИМОСЫ
Описание слайда:

ЯКУТЫ ЭСКИМОСЫ

36 слайд ОСЕТИНЦЫ АБХАЗЦЫ
Описание слайда:

ОСЕТИНЦЫ АБХАЗЦЫ

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд  БУРЯТКА АЛТАЙЦЫ
Описание слайда:

БУРЯТКА АЛТАЙЦЫ

39 слайд ТАТАРЫ БАШКИРЫ
Описание слайда:

ТАТАРЫ БАШКИРЫ

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд ЧУВАШИ УДМУРТЫ
Описание слайда:

ЧУВАШИ УДМУРТЫ

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд ЧЕЧЕНЦЫ ДАГЕСТАНЦЫ
Описание слайда:

ЧЕЧЕНЦЫ ДАГЕСТАНЦЫ

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд КАРЕЛЫ
Описание слайда:

КАРЕЛЫ

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд ХАКАСЫ ХАНТЫ МАНСИ
Описание слайда:

ХАКАСЫ ХАНТЫ МАНСИ

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд В состав Российской Федерации входит 21 республика Республика Адыгея (Адыгея)
Описание слайда:

В состав Российской Федерации входит 21 республика Республика Адыгея (Адыгея) Республика Алтай Республика Башкортостан Республика Бурятия Республика Дагестан Республика Ингушетия Кабардино-Балкарская Республика Республика Калмыкия Карачаево-Черкесская Республика Республика Карелия Республика Коми Республика Марий Эл Республика Мордовия Республика Саха (Якутия) Республика Северная Осетия — Алания Республика Татарстан (Татарстан) Республика Тыва Удмуртская Республика Республика Хакасия Чеченская Республика Чувашская Республика — Чувашия

52 слайд Орден Дружбы народов
Описание слайда:

Орден Дружбы народов

53 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

В основу метода проектов положена идея, составляющая суть понятия "проект", его прагматическая направленность на результат, который можно получить при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Чтобы добиться такого результата, необходимо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, умения прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения, умения устанавливать причинно-следственные связи. 

Общая информация

Номер материала: 282477

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.