131773
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация на тему: Моделирование, формализация, визуализация

Презентация на тему: Моделирование, формализация, визуализация

библиотека
материалов
*
* Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании мод...
* Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут...
* Материальные 	Информационные 	 Образные модели	Знаковые модели	 Позволяют п...
* Предметные модели воспроизводят свойства объектов в материальной форме: гло...
* Естественные языки используются для создания описательных информационных мо...
* С помощью формальных языков строятся формальные информационные модели (мате...
* В процессе исследования формальных моделей часто производится их визуализац...
* Знакомство с компьютерной моделью периодической системы элементов Д.И.Менде...
* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере»
* 1 этап – описательная информационная модель-выделение существенных параметр...
* 3 этап – компьютерная модель: А) создание компьютерной модели на одном из я...
* 5 этап – анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели –...
* Задача. Биоритмы Существует гипотеза, что жизнь человека подчиняется трем ц...
* Цель: спрогнозировать благоприятные дни для разного рода деятельности Форма...
* Компьютерная модель: среда электронных таблиц Компьютерный эксперимент: А)...
* Анализ результатов моделирования: Проанализировать диаграмму, выбрать небла...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд *
Описание слайда:

*

2 слайд * Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании мод
Описание слайда:

* Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Модель – это некий объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса. Пример: Информационная модель поверхности Земли – географические карты.

3 слайд * Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут
Описание слайда:

* Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью. Все модели разбиваются на два класса: 1) модели предметные (материальные) и 2) модели информационные

4 слайд * Материальные 	Информационные 	 Образные модели	Знаковые модели	 Позволяют п
Описание слайда:

* Материальные Информационные Образные модели Знаковые модели Позволяют представить в материальной наглядной форме объекты и процессы, недоступные для непосредственного исследования (очень большие или очень маленькие объекты, очень быстрые или очень медленные модели). Например: макеты зданий, глобус, модели молекул и кристаллических решеток Представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носители информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.). Например: рисунки, фотографии и т.д. Строятся с использованием различных языков (знаковых систем). Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, прог-раммы на языке программирования) или формулы.

5 слайд * Предметные модели воспроизводят свойства объектов в материальной форме: гло
Описание слайда:

* Предметные модели воспроизводят свойства объектов в материальной форме: глобус, муляж, макет и пр. Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. Знаковые информационные модели могут быть представлены в форме текста, формулы, таблицы и т.д.

6 слайд * Естественные языки используются для создания описательных информационных мо
Описание слайда:

* Естественные языки используются для создания описательных информационных моделей. Пример: Гелиоцентрическая модель мира по Копернику Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца; Орбиты всех планет проходят вокруг Солнца

7 слайд * С помощью формальных языков строятся формальные информационные модели (мате
Описание слайда:

* С помощью формальных языков строятся формальные информационные модели (математические, логические и др.) Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется формализацией. Пример: язык математики является совокупностью формальных языков – алгебра, геометрия, тригонометрия, теория множеств и пр.

8 слайд * В процессе исследования формальных моделей часто производится их визуализац
Описание слайда:

* В процессе исследования формальных моделей часто производится их визуализация (блок- схемы, анимация, чертежи, схемы и пр.) Пример: Модель математического маятника

9 слайд * Знакомство с компьютерной моделью периодической системы элементов Д.И.Менде
Описание слайда:

* Знакомство с компьютерной моделью периодической системы элементов Д.И.Менделеева

10 слайд * «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере»
Описание слайда:

* «Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере»

11 слайд * 1 этап – описательная информационная модель-выделение существенных параметр
Описание слайда:

* 1 этап – описательная информационная модель-выделение существенных параметров объекта 2 этап – формализованная модель-описательная информационная модель записывается с помощью какого-либо формального языка, т.е. с помощью формул, уравнений фиксируются формальные соотношения между значениями свойств объектов

12 слайд * 3 этап – компьютерная модель: А) создание компьютерной модели на одном из я
Описание слайда:

* 3 этап – компьютерная модель: А) создание компьютерной модели на одном из языков программирования; Б) построение компьютерной модели с использованием электронных таблиц или других приложений 4 этап – компьютерный эксперимент – ввести исходные данные, запустить модель на выполнение и наблюдать изменения объекта

13 слайд * 5 этап – анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели –
Описание слайда:

* 5 этап – анализ полученных результатов и корректировка исследуемой модели – в случае несоответствия результатов можно сделать вывод, что на этапах построения модели были допущены ошибки или неточности

14 слайд * Задача. Биоритмы Существует гипотеза, что жизнь человека подчиняется трем ц
Описание слайда:

* Задача. Биоритмы Существует гипотеза, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами. Эти циклы описывают три стороны самочувствия человека: физическую(23 дня), эмоциональную(28 дней) и интеллектуальную(33 дня). За точку отсчета берется день рождения человека.

15 слайд * Цель: спрогнозировать благоприятные дни для разного рода деятельности Форма
Описание слайда:

* Цель: спрогнозировать благоприятные дни для разного рода деятельности Формализация задачи: объектом моделирования может быть человек или группа людей Информационная модель: Указанные циклы можно описать следующими выражениями: Физический цикл - ФИЗ(х)=SIN(2px/23) Эмоциональный - ЭМО(х)=SIN(2px/28) Интеллектуальный - ИНТ(х)=SIN(2px/33)

16 слайд * Компьютерная модель: среда электронных таблиц Компьютерный эксперимент: А)
Описание слайда:

* Компьютерная модель: среда электронных таблиц Компьютерный эксперимент: А) провести тестирование модели Б) провести расчеты для других исходных данных

17 слайд * Анализ результатов моделирования: Проанализировать диаграмму, выбрать небла
Описание слайда:

* Анализ результатов моделирования: Проанализировать диаграмму, выбрать неблагоприятные для сдачи зачета по физкультуре дни. Выбрать день для похода в цирк, театр или на дискотеку. По кривой интеллектуального состояния выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее удачными.

Краткое описание документа:

 

Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.

 

Предметные модели воспроизводят свойства объектов в материальной форме: глобус, муляж, макет и пр.

 

    Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.

 

   Знаковые информационные модели могут быть представлены в форме текста, формулы, таблицы и т.д.

 

 

   Модель – это некий объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.

 

Пример: Информационная модель поверхности Земли – географические карты.

 

Общая информация

Номер материала: 182376

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.