Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему: «Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация на тему: «Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения»

библиотека
материалов
Зачетная работа курсовой переподготовки по проблеме «Инновационный менеджмен...
Проблема «Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели м...
Причины: Нетсистемного подхода к управлению качеством образования в образоват...
Цель: создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы мони...
Задачи: 1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, про...
Объект исследования: качество образования Предмет исследования: мониторинг и...
Виды мониторинга По целям Информационный мониторинг – сбор, накопление, систе...
ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА Информационная Аналитико-оценочная Стимулирующе – мотивац...
Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ:
Принципы мониторинга Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки з...
 Ожидаемые результаты
Механизмы осуществления Разработка нормативной базы, регулирующей организацию...
Критерии оценивания
 когнитивные результаты
Показатели аффективных процессов
Социальные показатели качества образования
Показатели сохранения здоровья
Рейтинг образовательного учреждения Выполнение муниципального задания Удовлет...
Этапы реализации
Продукт: высокое качество образования в ОУ
Критерии эффективности мониторинга качества образования в ОУ
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Зачетная работа курсовой переподготовки по проблеме «Инновационный менеджмен
Описание слайда:

Зачетная работа курсовой переподготовки по проблеме «Инновационный менеджмент в условиях современной стратегии. Теория и практика» ТЕМА РАБОТЫ: «Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения» Разработчик: Пинкина Е.А.

№ слайда 2 Проблема «Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели м
Описание слайда:

Проблема «Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели мониторинга качества образования в образовательном учреждении, обеспечивающей качественное образование, соответствующее социальному и региональным заказам, в связи с его компетенциями» СТ 28 П.7 Федерального закона «об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г

№ слайда 3 Причины: Нетсистемного подхода к управлению качеством образования в образоват
Описание слайда:

Причины: Нетсистемного подхода к управлению качеством образования в образовательном учреждении. 2. Недостаточная работа по мотивации всех участников образовательного процесса на его качество: учащихся, учителей, родителей. 3.Отсутствие адекватного рабочего инструментария, позволяющего объективно оценить все структурные элементы системы обеспечения качества образовательного процесса в ОУ.

№ слайда 4 Цель: создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы мони
Описание слайда:

Цель: создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования, позволяющей судить о состоянии образовательного учреждения в любой момент времени и обеспечивать прогноз его развития

№ слайда 5 Задачи: 1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, про
Описание слайда:

Задачи: 1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, провести анализ состояния теории и практики мониторинговой деятельности 2. Разработать показатели, критерии, инструментарий оценивания качества образования в образовательном учреждении. 3. Экспериментально проверить эффективность предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования

№ слайда 6 Объект исследования: качество образования Предмет исследования: мониторинг и
Описание слайда:

Объект исследования: качество образования Предмет исследования: мониторинг и оценка качества образования, ориентированные на информационное обеспечение управления образовательным учреждением Гипотеза: успешный опыт становления внутришкольной системы мониторинга и оценки качества образования на уровне образовательного учреждения, позволит по мере укоренения этой практики перейти на новые принципы и стиль управления школой

№ слайда 7 Виды мониторинга По целям Информационный мониторинг – сбор, накопление, систе
Описание слайда:

Виды мониторинга По целям Информационный мониторинг – сбор, накопление, систематизация и, распространение информации.(ст. 29 п. 1,2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г Базовый – выявление новых проблем и опасностей до того, как они станут осознаваемыми на уровне управления. Проблемный – выявление закономерностей, опасностей, процессов, проблем, которые известны ( осуществляется по заказу органа управления). Управленческий – отслеживание и оценка эффективности последствий и вторичных эффектов решений, принятых в области управления

№ слайда 8 ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА Информационная Аналитико-оценочная Стимулирующе – мотивац
Описание слайда:

ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА Информационная Аналитико-оценочная Стимулирующе – мотивационная Контролирующая Коррекционная Прогностическая

№ слайда 9 Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ:
Описание слайда:

Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ:

№ слайда 10 Принципы мониторинга Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки з
Описание слайда:

Принципы мониторинга Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки знаний у всех учителей, и эти критерии учащимся должны быть заранее известны); Систематичность - регулярному диагностированию подвергаются все обучаемые с первого и до последнего дня пребывания в учебном заведении, в соответствии с локальными актами ОУ (ст. 28 п.3.пп 3,10; ст. 58, ст. 59 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации » №273-ФЗ от 29.12.2012г ; Наглядность чтобы любое заинтересованное лицо могло проанализировать результаты и сделать соответствующие выводы; всесторонность;

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Ожидаемые результаты
Описание слайда:

Ожидаемые результаты

№ слайда 13 Механизмы осуществления Разработка нормативной базы, регулирующей организацию
Описание слайда:

Механизмы осуществления Разработка нормативной базы, регулирующей организацию мониторинговой деятельности в школе; разработка и использование инструментария оценивания качества образования; создание локальной информационной сети в школе регулярное заполнение «Электронного журнала» фиксация закономерностей продвижения детей в различных областях знаний развитие информационной культуры всех участников образовательного процесса привлечение всех субъектов образовательного процесса к мониторингу качества образования в ОУ создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство в школе внедрение новых информационных технологий в образовательный и управленческий процессы создание в рамках ОУ многопрофильности удовлетворения образовательных потребностей учащихся на основе их склонностей

№ слайда 14 Критерии оценивания
Описание слайда:

Критерии оценивания

№ слайда 15  когнитивные результаты
Описание слайда:

когнитивные результаты

№ слайда 16 Показатели аффективных процессов
Описание слайда:

Показатели аффективных процессов

№ слайда 17 Социальные показатели качества образования
Описание слайда:

Социальные показатели качества образования

№ слайда 18 Показатели сохранения здоровья
Описание слайда:

Показатели сохранения здоровья

№ слайда 19 Рейтинг образовательного учреждения Выполнение муниципального задания Удовлет
Описание слайда:

Рейтинг образовательного учреждения Выполнение муниципального задания Удовлетворенность образовательного заказа учащихся Удовлетворенность образовательного заказа родителей (анкетирование)

№ слайда 20 Этапы реализации
Описание слайда:

Этапы реализации

№ слайда 21 Продукт: высокое качество образования в ОУ
Описание слайда:

Продукт: высокое качество образования в ОУ

№ слайда 22 Критерии эффективности мониторинга качества образования в ОУ
Описание слайда:

Критерии эффективности мониторинга качества образования в ОУ

№ слайда 23
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация была создана как зачетная работа курсов по мененжменту для ИПК и ПРО

«Инновационный менеджмент

в условиях современной стратегии. Теория и практика» для решения проблемы:

«Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели мониторинга качества образования в образовательном учреждении, обеспечивающей качественное образование, соответствующее социальному и региональным заказам, в связи с его компетенциями» . В связи с вступлением в силу нового Закона об образовани в РФ потребовалось пересмотреть отношение к упралению качеством образования в ОУ. 

 


 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров470
Номер материала 126596
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх