Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация на тему: «Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения»

Презентация на тему: «Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему: «Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения»"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Зачетная работа курсовой переподготовки по проблеме «Инновационный менед...

    1 слайд






    Зачетная работа курсовой переподготовки по проблеме «Инновационный менеджмент в условиях современной стратегии. Теория и практика»

    ТЕМА РАБОТЫ: «Мониторинг качества образования как составляющая управленческой деятельности образовательного учреждения»

    Разработчик: Пинкина Е.А.

  • Проблема «Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели м...

    2 слайд

    Проблема
    «Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели мониторинга качества образования в образовательном учреждении, обеспечивающей качественное образование, соответствующее социальному и региональным заказам, в связи с его компетенциями»
    СТ 28 П.7 Федерального закона «об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г

  • Причины:

    3 слайд

    Причины:

  • Цель:создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы монит...

    4 слайд

    Цель:
    создание условий для внедрения предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования, позволяющей судить о состоянии образовательного учреждения в любой момент времени и обеспечивать прогноз его развития

  • Задачи: 1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, про...

    5 слайд

    Задачи:
    1. Выявить потенциальные возможности образовательного учреждения, провести анализ состояния теории и практики мониторинговой деятельности
    2. Разработать показатели, критерии, инструментарий оценивания качества образования в образовательном учреждении.
    3. Экспериментально проверить эффективность предложенной внутришкольной системы мониторинга качества образования

  • Объект исследования: качество образования Предмет исследования: мониторинг...

    6 слайд

    Объект исследования:
    качество образования
    Предмет исследования: мониторинг и оценка качества образования, ориентированные на информационное обеспечение управления образовательным учреждением
    Гипотеза: успешный опыт становления внутришкольной системы мониторинга и оценки качества образования на уровне образовательного учреждения, позволит по мере укоренения этой практики перейти на новые принципы и стиль управления школой

  • Виды мониторинга По целям  Информационный мониторинг – сбор, накопление, сист...

    7 слайд

    Виды мониторинга
    По целям Информационный мониторинг – сбор, накопление, систематизация и, распространение информации.(ст. 29 п. 1,2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012г

    Базовый – выявление новых проблем и опасностей до того, как они станут осознаваемыми на уровне управления.

    Проблемный – выявление закономерностей, опасностей, процессов, проблем, которые известны ( осуществляется по заказу органа управления).

    Управленческий – отслеживание и оценка эффективности последствий и вторичных эффектов решений, принятых в области управления

  • ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГАИнформационная
Аналитико-оценочная
Стимулирующе – мотиваци...

    8 слайд

    ФУНКЦИИ МОНИТОРИНГА
    Информационная
    Аналитико-оценочная
    Стимулирующе – мотивационная
    Контролирующая
    Коррекционная
    Прогностическая

  • Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ: ШкольныйРайонныйОбластной Федер...

    9 слайд

    Классификация систем управления МОНИТОРИНГОМ:
    Школьный
    Районный
    Областной
    Федеральный
    Международный

  • Принципы мониторинга
Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки з...

    10 слайд

    Принципы мониторинга
    Объективность (т.е. должны быть единые критерии оценки знаний у всех учителей, и эти критерии учащимся должны быть заранее известны);
    Систематичность - регулярному диагностированию подвергаются все обучаемые с первого и до последнего дня пребывания в учебном заведении, в соответствии с локальными актами ОУ (ст. 28 п.3.пп 3,10; ст. 58, ст. 59 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации » №273-ФЗ от 29.12.2012г ;
    Наглядность чтобы любое заинтересованное лицо могло проанализировать результаты и сделать соответствующие выводы;
    всесторонность;

  • Ожидаемые результатыНаучно-теоретические: Разработка показателей оценивания к...

    11 слайд

    Ожидаемые результаты
    Научно-теоретические:
    Разработка показателей оценивания качества образования в ОУ
    Разработка инструментария оценивания определенных показателей;
    Формирование единого информационного пространства в школе;

  • Ожидаемые результатыОбразовательно-квалификационныеобеспечение учителями школ...

    12 слайд

    Ожидаемые результаты
    Образовательно-квалификационные
    обеспечение учителями школы расширения и углубления содержания преподаваемых предметов
    повышение функциональной грамотности педагогов в использовании информационных технологий

  • Механизмы осуществленияРазработка нормативной базы, регулирующей организацию...

    13 слайд

    Механизмы осуществления
    Разработка нормативной базы, регулирующей организацию мониторинговой деятельности в школе;
    разработка и использование инструментария оценивания качества образования;
    создание локальной информационной сети в школе
    регулярное заполнение «Электронного журнала»
    фиксация закономерностей продвижения детей в различных областях знаний
    развитие информационной культуры всех участников образовательного процесса
    привлечение всех субъектов образовательного процесса к мониторингу качества образования в ОУ
    создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство в школе
    внедрение новых информационных технологий в образовательный и управленческий процессы
    создание в рамках ОУ многопрофильности удовлетворения образовательных потребностей учащихся на основе их склонностей

  • Критерии оцениванияуровень успеваемостиУровень участия в исследовательской де...

    14 слайд

    Критерии оценивания
    уровень успеваемости
    Уровень участия в исследовательской деятельности
    Достижения учащихся в творческих конкурсах, предметных олимпиадах
    количество выпускников, получивших аттестаты особого образца
    количество выпускников, получивших аттестаты;

  • когнитивные результаты% учащихся, достигших базового уровня требований госуд...

    15 слайд

    когнитивные результаты
    % учащихся, достигших базового уровня требований государственных образовательных стандартов по изучаемым предметам
    % учащихся, освоивших государственные образовательные стандарты на уровнях, превышающих базовый по изучаемым предметам;
    % выполнения образовательных программ по итогам полугодия, года

  • Показатели аффективных процессов Отношение учащихся к образованию в целом, к...

    16 слайд

    Показатели аффективных процессов
    Отношение учащихся к образованию в целом, к школе, к самому себе;
    Исследование познавательных интересов в связи с задачами профориентации

  • Социальные показатели качества образованияКоличество учащихся, отчисленных до...

    17 слайд

    Социальные показатели качества образования

    Количество учащихся, отчисленных до получения основного общего образования;

    Динамика преступности и социальный состав учащихся, совершивших преступления, правонарушения
    Динамика трудоустройства выпускников и продолжения образования учащимися, получившими среднее общее образования
    Количество
    учащихся,
    оставшихся
    на второй год обучения


    Изменения в профессиональной карьере выпускников в течение первых пяти лет работы после окончания учебного заведения

  • Показатели сохранения здоровьяДинамика заболеваемости;Количество специальных...

    18 слайд

    Показатели сохранения здоровья
    Динамика заболеваемости;
    Количество специальных медицинских групп
    Количество детей-инвалидов;
    Количество учащихся, обучающихся на дому по специальным программам
    Организация питания

  • Удовлетворенность образовательного заказа учащихся Удовлетворенность образова...

    19 слайд

    Удовлетворенность образовательного заказа учащихся
    Удовлетворенность образовательного заказа родителей (анкетирование)
    Рейтинг образовательного учреждения
    Выполнение муниципального задания

  • Этапы реализации Формирование культуры работы с разнообразной информацией и с...

    20 слайд

    Этапы реализации
    Формирование культуры работы с разнообразной информацией и средствами ее получения у всех участников образовательного процесса Организация накопления и оформления практических знаний и опыта в области мониторинга в виде тематических материалов Организация в школе целенаправленного процесса по освоению мониторинговых технологий
    Получение объективной информации об уровне и качестве подготовки учащихся школы по общеобразовательным дисциплинам 2. Получение информации о динамике качества подготовки учащихся по определенным предметам 3. Контроль за качеством используемых средств сбора информации
    Определение основных тенденций развития уровня обученности учащихся на основании динамического сопоставительного анализа
    Установление факторов и предполагаемых причин, которые влияют на качество образования в школе
    Коррекция учебно-воспитательного процесса и стиля управления школой в соответствии с ранее заданными целями

  • Продукт: высокое качество образования в ОУ

    21 слайд

    Продукт: высокое качество образования в ОУ

  • Критерии эффективности мониторинга качества образования в ОУ Показате
ли для...

    22 слайд

    Критерии эффективности мониторинга качества образования в ОУ
    Показате
    ли для учащихся
    Компетентность личностного самосовершенствования:
    Социально-трудовая компетентность:
    Коммуникативная компетентность:
    Информационная компетентность:
    Общекультурная компетентность
    Ценностно-смысловая компетентность

  • Показатели для педагоговПрофессиональная поисковая и исследовательская активн...

    23 слайд

    Показатели для педагогов
    Профессиональная поисковая и исследовательская активность
    Владение инновационной деятельностью:
    Дидактико­-методическая компетентность
    Коммуникативная компетентность
    Информационная компетентность
    Кооперативная компетентность
    Проблемная компетентность:

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация была создана как зачетная работа курсов по мененжменту для ИПК и ПРО

«Инновационный менеджмент

в условиях современной стратегии. Теория и практика» для решения проблемы:

«Создание механизмов устойчивого развития качественно новой модели мониторинга качества образования в образовательном учреждении, обеспечивающей качественное образование, соответствующее социальному и региональным заказам, в связи с его компетенциями» . В связи с вступлением в силу нового Закона об образовани в РФ потребовалось пересмотреть отношение к упралению качеством образования в ОУ. 

 


 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 933 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2014 2109
    • PPTX 226.7 кбайт
    • 48 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пинкина Елена Александрона. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пинкина Елена Александрона
    Пинкина Елена Александрона
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11877
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности учителя-методиста в образовательной организации

Учитель-методист

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Малярные работы на судах и плавучих конструкциях: основные принципы и технологии (1 разряд)

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационный подход в воспитании дошкольников в реджио-педагогике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и крьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции