1098002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация на тему: "Мониторинг воспитательной работы классного руководителя начального звена"

Презентация на тему: "Мониторинг воспитательной работы классного руководителя начального звена"

библиотека
материалов
Мониторинг воспитательной работы классного руководителя начального звена Под...
Классный руководитель:
Диагностическая карта психолого-педагогического обследования
Анализ уровня воспитанности по Капустину. 1А класс из 27 человек: -2 имели вы...
Диагностика нравственной самооценки
Диагностика этики поведения Когда я вижу кого-то из ребят в нелепой ситуации,...
Диагностика этики поведения Если я хочу, чтобы меня приняли в игру, то я … пр...
Диагностика этики поведения Когда мне не хочется общаться с одноклассниками,...
Диагностика отношения к жизненным ценностям.
Диагностика нравственной мотивации Если кто-то плачет, то я… -пытаюсь ему пом...
Диагностика нравственной мотивации
Анкетирование учащихся
Анкетирование учащихся
Мониторинг занятости учащихся во внеурочное время
Методика подсчета степени обученности по предмету. 1 умножить на кол–во всех...
Методика подсчета степени обученности по предмету.
Мониторинг всех сторон школьной жизни позволяет иметь объективную картину про...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мониторинг воспитательной работы классного руководителя начального звена Под
Описание слайда:

Мониторинг воспитательной работы классного руководителя начального звена Подготовила Михальченко Н.В.

2 слайд Классный руководитель:
Описание слайда:

Классный руководитель:

3 слайд Диагностическая карта психолого-педагогического обследования
Описание слайда:

Диагностическая карта психолого-педагогического обследования

4 слайд Анализ уровня воспитанности по Капустину. 1А класс из 27 человек: -2 имели вы
Описание слайда:

Анализ уровня воспитанности по Капустину. 1А класс из 27 человек: -2 имели высокий уровень воспитанности -4 хороший уровень воспитанности -12 средний уровень воспитанности -9 низкий уровень воспитанности Средние баллы по критериям: Любознательность, эрудиция - 3,9 Трудолюбие, прилежание - 3,9 Отношение к природе - 4,6 (наиболее высокий критерий) Отношение к школе, обществу - 3,7( «западающий» критерий) Отношение к прекрасному - 4,5 Отношение к себе - 4,1 Средний балл - 4,09 3А класс из 27 человек 8 - имели высокий уровень воспитанности 16 - хороший уровень воспитанности 4 - средний уровень воспитанности 2 - низкий уровень воспитанности Средние баллы по критериям: Любознательность, эрудиция - 4,5 Трудолюбие , прилежание -4,4 («западающее» звено) Отношение к природе - 4,9 (наиболее высокий балл) Отношение к школе, обществу -4,6 Отношение к прекрасному 4,6 Отношение к себе 4,7 Средний балл 4,6

5 слайд Диагностика нравственной самооценки
Описание слайда:

Диагностика нравственной самооценки

6 слайд Диагностика этики поведения Когда я вижу кого-то из ребят в нелепой ситуации,
Описание слайда:

Диагностика этики поведения Когда я вижу кого-то из ребят в нелепой ситуации, то я… помогаю – 87,5% сочувствую – 4,1% не смеюсь над ним – 4,1% пытаюсь поддержать -4,1% Если кто-то надо мной смеётся, то я… начинаю злиться – 4,1% не обращаю внимания – 54,1% ухожу в другое место – 16,6% не разговариваю – 8,3% должен пропустить мимо ушей – 4,1% над ним тоже смеюсь – 4,1% держу себя в руках – 4,1%  

7 слайд Диагностика этики поведения Если я хочу, чтобы меня приняли в игру, то я … пр
Описание слайда:

Диагностика этики поведения Если я хочу, чтобы меня приняли в игру, то я … прошу взять – 87,5% делаю все для этого – 4,1% ну и ладно -4,1% я стою над душой и жду – 4,1% Когда меня постоянно перебивают, то я … перебиваю их - 8,3% отойди, потом поговорим - 4,1% выслушаю их - 4,1% молчу – 8,3% не буду перебивать их – 16,6% договариваю – 8,3% скажу, чтобы не перебивали – 33,3% жду – 4,1% послушаю, что мне хотят сказать – 4,1%

8 слайд Диагностика этики поведения Когда мне не хочется общаться с одноклассниками,
Описание слайда:

Диагностика этики поведения Когда мне не хочется общаться с одноклассниками, то я … отвергаю их – 29,1% не буду общаться – 33,3% не обращаю внимания-16,6% выслушаю -4,1% скажу, «пока» – 4,1% поговорю с другим - 4,1% притворюсь, что ничего не слышу- 4,1%

9 слайд Диагностика отношения к жизненным ценностям.
Описание слайда:

Диагностика отношения к жизненным ценностям.

10 слайд Диагностика нравственной мотивации Если кто-то плачет, то я… -пытаюсь ему пом
Описание слайда:

Диагностика нравственной мотивации Если кто-то плачет, то я… -пытаюсь ему помочь – 91,6% -думаю о том, что могло произойти – 4,1% - не обращаю внимания – 4,1% Я с другом играю в бадминтон, к нам подходит мальчик лет 6-7 и говорит, что у него нет такой игры: -скажу, чтобы он попросил родителей ему купить такую игру – 4,1% -пообещаю, что он может прийти с другом и поиграть – 95,8% Если кто-то в компании расстроился из-за того, что проиграл в игру: -скажу, что он размазня – 8,6% -объясню, что нет ничего страшного – 83 ,3% -скажу, что надо лучше научиться этой игре – 4,1 %

11 слайд Диагностика нравственной мотивации
Описание слайда:

Диагностика нравственной мотивации

12 слайд Анкетирование учащихся
Описание слайда:

Анкетирование учащихся

13 слайд Анкетирование учащихся
Описание слайда:

Анкетирование учащихся

14 слайд Мониторинг занятости учащихся во внеурочное время
Описание слайда:

Мониторинг занятости учащихся во внеурочное время

15 слайд Методика подсчета степени обученности по предмету. 1 умножить на кол–во всех
Описание слайда:

Методика подсчета степени обученности по предмету. 1 умножить на кол–во всех «5» по предмету + 0,64 умножить на кол-во всех «4» по предмету + 0,36 умножить на кол-во всех «3» по предмету + 0,16 умножить на кол-во всех «2» по предмету. Полученный результат разделить на количество учащихся в классе.

16 слайд Методика подсчета степени обученности по предмету.
Описание слайда:

Методика подсчета степени обученности по предмету.

17 слайд Мониторинг всех сторон школьной жизни позволяет иметь объективную картину про
Описание слайда:

Мониторинг всех сторон школьной жизни позволяет иметь объективную картину происходящего, сравнивать с предполагаемым результатом и вносить коррективы.

Краткое описание документа:

Презентация на тему: "Мониторинг воспитательной работы классного руководителя начального звена".

Подготовила учитель начальных классов высшей категории

Михальченко Надежда Валентиновна.

МБОУ СОШ №4 г. Липецк

Мониторинг как режим наблюдения, за каким – либо процессом с целью изучения его изменения и развития и сравнения с ожидаемым результатом, позволяет контролировать реализацию образовательной программы, постоянно изучать состояние социума, вовремя снимать возникающие проблемы.

Расскажу как можно провести  мониторинг  учебно-воспитательной работы с классом на примере своего класса и покажу как можно отслеживать качества знаний и успеваемости по предмету.

Мониторинг всех сторон школьной жизни позволяет иметь объективную картину происходящего, сравнивать с предполагаемым результатом и вносить коррективы.

 

Общая информация

Номер материала: 108565

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.