Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация на тему "Опыт организации исследовательской деятельности в школьном НОУ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация на тему "Опыт организации исследовательской деятельности в школьном НОУ"

библиотека
материалов
Опыт организации исследовательской деятельности в школьном НОУ Куимова О.К.,...
Не существует достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляют...
уметь думать самостоятельно и решать разнообразные проблемы обладать критиче...
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (2...
Результаты исследования PISA среди российских школьников показали: слабую ори...
Результаты исследования PISA: дефициты в сформированности ряда важных умений:...
Исследовательская деятельность служит отправной точкой к возникновению интере...
Опыт в организации исследовательской деятельности учащихся 2005-2006 уч.г. –...
Практикум на кафедре органической химии Дзержинского Технического Университета
2004 год - в МОУ СОШ №7 было организовано Научное общество учащихся (НОУ) Осн...
Руководители секций Участники НОУ Организация деятельности НОУ
Химия Биология и экология Физика Математика История Обществознание Английский...
Тема	Теория	Практика 1.	Виды исследовательских работ.	Форма и структура докл...
Источники информации и способы работы с ними. Выдвижение гипотезы. Способы её...
Школа одарённых детей (КрасновВ.Л.) Лабораторный практикум на кафедре ТНВ (Аф...
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ДЗЕРЖИНСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬН...
Общие требования, предъявляемые к научно-исследовательской работе: Актуальнос...
Реализация результатов исследования
2002-2003 1место - Купцов С., Завражнов С. (работа «Химия на кухне. Император...
Панина Е. - 1 место, Косымов О. – 2 место, Горохов А. – 3 место среди 10-клас...
Всероссийские конкурсы 2008-2009 уч.год – фестиваль научно-исследовательских...
Экскурсия на «Пластик»
Помимо познавательного, развивающего значения, самостоятельная исследовательс...
Чтобы иметь будущее, нужно быть готовым сделать что-то новое. Питер Друкер
38 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Опыт организации исследовательской деятельности в школьном НОУ Куимова О.К.,
Описание слайда:

Опыт организации исследовательской деятельности в школьном НОУ Куимова О.К., МОУ СОШ №7 2011 г.

№ слайда 2 Не существует достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляют
Описание слайда:

Не существует достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе (А.Н. Колмогоров)

№ слайда 3 уметь думать самостоятельно и решать разнообразные проблемы обладать критиче
Описание слайда:

уметь думать самостоятельно и решать разнообразные проблемы обладать критическим и творческим мышлением; владеть богатым словарным запасом, быть коммуникабельным грамотно работать с информацией Выпускник современной школы должен: cамостоятельно трудиться над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня обладать функциональной грамотностью

№ слайда 4 Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (2
Описание слайда:

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (2000, 2003, 2006 и 2009 гг.) Основа естественнонаучной грамотности - способность использовать естественнонаучные знания для выделения в реальных ситуациях проблем и решения их с помощью научных методов. 2006 год – 479 баллов из 1000 (33-38 места среди 57 стран), 2009 год – 478 баллов (38-40-е места среди 65 стран)

№ слайда 5 Результаты исследования PISA среди российских школьников показали: слабую ори
Описание слайда:

Результаты исследования PISA среди российских школьников показали: слабую ориентацию в актуальных проблемах естествознания неумение проанализировать или сравнить результаты исследований низкий уровень сформированности общеучебных умений недостаточную развитость коммуникативных умений невысокую способность российских школьников выполнять задания, используя повседневную лексику. затруднения в применении этих знаний в ситуациях, близких к повседневной жизни.

№ слайда 6 Результаты исследования PISA: дефициты в сформированности ряда важных умений:
Описание слайда:

Результаты исследования PISA: дефициты в сформированности ряда важных умений: осуществлять поиск информации по ключевым словам; анализировать процессы проведения исследований; составлять прогнозы на основе имеющихся данных; интерпретировать научные факты и данные исследований; выявлять научные факты и данные исследований, лежащих в основе доказательств и выводов; интерпретировать графическую информацию; проводить оценочные расчёты и прикидки

№ слайда 7 Исследовательская деятельность служит отправной точкой к возникновению интере
Описание слайда:

Исследовательская деятельность служит отправной точкой к возникновению интереса к той или иной области знаний активизирует деятельность учащихся, делает восприятие учебной информации более активным, целостным, эмоциональным, творческим позволяет осознать смысл и результат своих усилий формирует научную картину мира в сознании ребёнка способствует формированию определённого опыта по поиску подходов к проблеме, проигрыванию ситуаций в уме, прогнозированию последствий тех или иных действий, проведению эксперимента и анализ его результатов

№ слайда 8 Опыт в организации исследовательской деятельности учащихся 2005-2006 уч.г. –
Описание слайда:

Опыт в организации исследовательской деятельности учащихся 2005-2006 уч.г. – семинар об опыте организации научно-исследовательской деятельности учащихся на уроках и внеурочное время («Мастер-класс»); 2008-2009 - «Формирование естественнонаучной грамотности учащихся на уроках химии» 2009-2010 –2 семинара « Решение проблемы подготовки учащихся к ЕГЭ» 2010-2011 – «Методы формирования нового знания. Реализация принципа деятельности в построении образовательного пространства урока» 2006-2007 – «Формирование логического мышления учащихся»

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Практикум на кафедре органической химии Дзержинского Технического Университета
Описание слайда:

Практикум на кафедре органической химии Дзержинского Технического Университета

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 2004 год - в МОУ СОШ №7 было организовано Научное общество учащихся (НОУ) Осн
Описание слайда:

2004 год - в МОУ СОШ №7 было организовано Научное общество учащихся (НОУ) Основные цели и задачи: Расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки Выявление наиболее одарённых учащихся в разных областях науки и развитие их творческих способностей. Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития. Совершенствование навыков и умений учащихся в самостоятельной работе, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки Организация научно-исследовательской деятельности учащихся и усовершенствование процесса обучения и профориентации.

№ слайда 14 Руководители секций Участники НОУ Организация деятельности НОУ
Описание слайда:

Руководители секций Участники НОУ Организация деятельности НОУ

№ слайда 15 Химия Биология и экология Физика Математика История Обществознание Английский
Описание слайда:

Химия Биология и экология Физика Математика История Обществознание Английский язык общее Совет НОУ собрание Структура НОУ

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Тема	Теория	Практика 1.	Виды исследовательских работ.	Форма и структура докл
Описание слайда:

Тема Теория Практика 1. Виды исследовательских работ. Форма и структура доклада, научной статьи, реферата, научно-исследовательской работы. Изучение интеллектуального потенциала с целью выявления неиспользованных способностей; обсуждение и выбор темы. 2. Особенности работы с информацией. Анализ текста, другими, критическая оценка прочитанного, умение выдвигать гипотезы, находить доказательства. Определение целей работы; выдвижение гипотезы; составление плана работы. 3. Основные источники информации. Поиск информации в Интернете, библиотеках (школьной, домашней, кабинета химии). Поиск информации по индивидуальным темам; библиотечный урок - работа с каталогом. Отчеты о работе в виде представления результатов поиска. 4. Техника и методика эксперимента Техника и методика эксперимента. Правила техники безопасности; характеристика оборудования, лабораторные опыты в типовых и специальных приборах и установках. Выполнение практической части работ в домашней, школьной лаборатории, на кафедре органической химии ДФ НГТУ, обработка результатов исследовательских работ. Экскурсия на кафедру ВМС ННГУ им. Лобачевского. 5. Форма и содержание. Композиционная организация исследовательской Основные требования к работы. Композиционная организация работы. Развитие умений последовательно, логично представлять собранную по теме информацию; умений доказывать выдвинутую гипотезу, делать выводы. Оформление работы. 6. Особенности (исследовательской работы). Основные требования к защите проекта; культура выступление на научно-практической конференции. Оформление работы. Составление автореферата, художественное оформление. Подготовка к публичному выступлению на конференции. Подведение итогов

№ слайда 18 Источники информации и способы работы с ними. Выдвижение гипотезы. Способы её
Описание слайда:

Источники информации и способы работы с ними. Выдвижение гипотезы. Способы её доказательства. Работа с интернет - ресурсами. Работа над тезисами. Оформление исследовательской работы. Риторическая подготовка к выступлению. Общие теоретические и практические занятия

№ слайда 19 Школа одарённых детей (КрасновВ.Л.) Лабораторный практикум на кафедре ТНВ (Аф
Описание слайда:

Школа одарённых детей (КрасновВ.Л.) Лабораторный практикум на кафедре ТНВ (Афоньшин Г.Н.) ГУ «Центр ГОССАНЭПИДЕМ НАДЗОРА» Городская библиотечная сеть Лабораторный практикум на кафедре ТОВ (Шебелова И.Ю.) Школа одарённых детей на базе МОУ СОШ №7 (Куимова О.К.) Предприятия города Нижегородская Мед. Академия ННГУ им. Лобачевского Эколого-биологический центр Технический Университет Схема внешних связей НОУ секция «Химия» и профильных естественнонаучных классов Секция «Химия»

№ слайда 20 УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ДЗЕРЖИНСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬН
Описание слайда:

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ДЗЕРЖИНСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7» ПРОГРАММА VIII ШКОЛЬНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ «СТАРТ В НАУКУ» 16 апреля 2009 г. МОУ СОШ № 7 г.ДЗЕРЖИНСК 2009

№ слайда 21 Общие требования, предъявляемые к научно-исследовательской работе: Актуальнос
Описание слайда:

Общие требования, предъявляемые к научно-исследовательской работе: Актуальность тематики, её интерес и важность для углублённого изучения предмета в данной области Соответствие проведенного исследования заявленной теме исследования. Четкость построения работы, грамотность оформления. Логическая последовательность, глубина и полнота изложения материала Убедительность приводимых в работе аргументов. Конкретность изложения результатов работы. Доказательность выводов. Возможность использования результатов исследования в практике обучения и воспитания.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Реализация результатов исследования
Описание слайда:

Реализация результатов исследования

№ слайда 26 2002-2003 1место - Купцов С., Завражнов С. (работа «Химия на кухне. Император
Описание слайда:

2002-2003 1место - Купцов С., Завражнов С. (работа «Химия на кухне. Императоры вкуса»); 2 место - Рыбина О., Серухина С. Работа («Химия в парфюмерии»); 3место - Абрамов И. («Секреты булата»); лауреат – Глазкова С. («Радуга красок») 2003-2004 г. 2м. - Назарова М. («Химия в парфюмерии»), 3 м. - Бурова М.(«Химия в живописи. Получение и анализ масляных красок»). 2004-2005 г. 1 м.- Макарова Н.( «Минеральные удобрения»), 2 м. - Егоров М. («Адреналин»), 3 м. - Ношенкова А. («Химия композиционных материалов. Пластификаторы»). Работы представлены в различных секциях химии. 2005-2006 г 2 м. -Макарова Н. ( «Секреты зелёного чая») 2006 - 2007 год 2 м. - Шмелёва К. (работа «Липиды и их значение. Проблемы атеросклероза»); 3 м. - Котикова М. (работа «Хрупкая реальность. Стекло») Комлева К. (11б) - Почётная грамота лауреата. Итоги городских НПК «Старт в науку» 2008 - 2009 г. 2 м. - Котикова М. («Научное и духовное наследие Д.И.Менделеева. Исследования в области стеклоделия»); 3 место - Панкова М. и Никифорова А. («Ода репчатому луку»). 2009 - 2010 г .2 м. - Сиротинский Алексей («Секреты дамасской стали»). 2010 - 2011 г. 1 м. и Ган-При - Панина Е. («Химия и медицина. Аспирин»).

№ слайда 27 Панина Е. - 1 место, Косымов О. – 2 место, Горохов А. – 3 место среди 10-клас
Описание слайда:

Панина Е. - 1 место, Косымов О. – 2 место, Горохов А. – 3 место среди 10-классников 2010 год - олимпиада по химии на призы ОАО «Сибур-Нефтехим» 2011год - 1 место в межрегиональной олимпиаде на призы ОАО «Сибур-Нефтехим» - Косымов О. (11 кл.), специальные призы на творческом конкурсе эссе- Никифорова А. и Кандиков А.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Всероссийские конкурсы 2008-2009 уч.год – фестиваль научно-исследовательских
Описание слайда:

Всероссийские конкурсы 2008-2009 уч.год – фестиваль научно-исследовательских работ «Меня оценят в 21 веке» (Непецино, Москва) - Диплом II степени (Шмелёва К. работа «Липиды. Проблемы атеросклероза») 2009 -2010 - 2 Диплома II степени (Сиротинский Алексей («Секреты дамасской стали») и Панкова Мария («Ода репчатому луку»)) 2009 - Котикова М. - финалистка конкурса работ, посвящённых 175-летию со дня рождения Д.И.Менделеева 2009 -2010 уч.год -Харитоновские Чтения в г.Саров -7 работ прошли отборочный тур и были допущены к защите (1 работа по химии) 2010 -2011 - конкурс научно-исследовательских работ «Портфолио» 8 работ учащихся в области биологии, экологии (5) и химии (3) размещены на сайте и будут напечатаны в сборнике последних работ.

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Экскурсия на «Пластик»
Описание слайда:

Экскурсия на «Пластик»

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Помимо познавательного, развивающего значения, самостоятельная исследовательс
Описание слайда:

Помимо познавательного, развивающего значения, самостоятельная исследовательская деятельность имеет и еще одно немаловажное значение – социально-психологическая адаптация личности учащегося, преодоление некомфортности одаренного ребенка, формирование успешности, подготовка к самостоятельной жизнедеятельности в условиях рыночных отношений.

№ слайда 38 Чтобы иметь будущее, нужно быть готовым сделать что-то новое. Питер Друкер
Описание слайда:

Чтобы иметь будущее, нужно быть готовым сделать что-то новое. Питер Друкер

Краткое описание документа:

исследовательская деятельность способствует формированию определённого опыта по поиску подходов к проблеме, проигрыванию ситуаций в уме, прогнозированию последствий тех или иных действий, проведению эксперимента и анализ его результатов.  Т.о. учащийся вынужден самоопределяться, проектировать собственную образовательную траекторию, продумывать и организовывать условия её осуществления, вырабатывать стратегию нестандартных действий индивидуально и в коллективе, перестраивать собственные способы работы. В конечном результате, это приводит к  развитию и формированию ключевых компетенций. 

В презентации представлено теоретическое обоснование организации исследовательской работы с учащимися, а также достижения преподавателя в этой области

Автор
Дата добавления 22.07.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров237
Номер материала 588025
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх