Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: "Организация работы с детьми в группах раннего возраста."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему: "Организация работы с детьми в группах раннего возраста."

библиотека
материалов
Рабочая встреча: «Организация работы в группах раннего возраста»
Постановление Правительства РФ от 12.09.08 №666 «Об утверждении Типового поло...
Психолого-педагогическое сопровождение Сопровождение детей до поступления в Д...
Два этапа организации процесса адаптации: подготовительный прогностический оз...
Знакомство с режимом ДОУ и возрастной группы, направлениями деятельности обр...
Определение параметров готовности к ДОУ поведение нервно –психическое развити...
Подготовительный этап Организованный выход детей в ДОУ Сокращение сроков адап...
Рекомендации родителям: Максимально приблизить домашний режим к режиму детско...
Документация Документация Старшийвоспитатель Воспитатель Педагог-психолог Обр...
Табель сроков контроля ФИО Дата рожд. Месяц с о н д я ф м а м 1 8.10.09 2.0 2...
Диагностика НПР ребенка Эпикризные сроки 1г.3м. 1г.6м. 1г.9м. 2 года Линии ра...
Карта нервно-психического развития ФИО возраст Уровень НПР речь сенсорное игр...
Подходы к формированию предметно-развивающей среды Безопасность Эргономичност...
Психоэмоциональный комфорт Планирование деятельности Соблюдение режимных моме...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рабочая встреча: «Организация работы в группах раннего возраста»
Описание слайда:

Рабочая встреча: «Организация работы в группах раннего возраста»

№ слайда 2 Постановление Правительства РФ от 12.09.08 №666 «Об утверждении Типового поло
Описание слайда:

Постановление Правительства РФ от 12.09.08 №666 «Об утверждении Типового положения о ДОУ» Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.11.09 №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Инструктивное письмо ДО г. Москвы №2-34-20 от 23.05.05 об организации адаптационного периода при поступлении детей раннего возраста в ДОУ» Сан ПиН 2.4.1.2660-10 санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию режима работы в дошкольных организациях

№ слайда 3 Психолого-педагогическое сопровождение Сопровождение детей до поступления в Д
Описание слайда:

Психолого-педагогическое сопровождение Сопровождение детей до поступления в ДОУ Сопровождение детей посещающих ДОУ

№ слайда 4 Два этапа организации процесса адаптации: подготовительный прогностический оз
Описание слайда:

Два этапа организации процесса адаптации: подготовительный прогностический ознакомительный собственно адаптация

№ слайда 5 Знакомство с режимом ДОУ и возрастной группы, направлениями деятельности обр
Описание слайда:

Знакомство с режимом ДОУ и возрастной группы, направлениями деятельности образовательного учреждения Получение информации о ребенке и его окружении Определение параметров готовности к поступлению в ДОУ Прогнозирование периода адаптации Разработка рекомендаций родителям и педагогам

№ слайда 6 Определение параметров готовности к ДОУ поведение нервно –психическое развити
Описание слайда:

Определение параметров готовности к ДОУ поведение нервно –психическое развитие некоторые черты личности

№ слайда 7 Подготовительный этап Организованный выход детей в ДОУ Сокращение сроков адап
Описание слайда:

Подготовительный этап Организованный выход детей в ДОУ Сокращение сроков адаптации по группе в целом Раннее выявление возможных проблем адаптации Профилактика неблагоприятной адаптации

№ слайда 8 Рекомендации родителям: Максимально приблизить домашний режим к режиму детско
Описание слайда:

Рекомендации родителям: Максимально приблизить домашний режим к режиму детского сада Воспитание самостоятельности Создание положительной мотивации к детскому саду Полезно научить ребенка делиться игрушками, ждать своей очереди покататься на велосипеде и т. д. Соблюдение постоянства и единства требований к ребенку всех взрослых, причастных к воспитанию малыша

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Документация Документация Старшийвоспитатель Воспитатель Педагог-психолог Обр
Описание слайда:

Документация Документация Старшийвоспитатель Воспитатель Педагог-психолог Образовательная программа Годовой план воспитательно-образовательной работы Контроль за педагогическим процессом Дневник группы Сведения о родителях Папка внутренних локальных актов Табель посещаемости Календарный план воспитательно-образовательной работы Лист адаптации Планирование психолого-педагогической деятельности Табель сроков контроля Индивидуальная карта НПР Сводная диагностическая таблица

№ слайда 11 Табель сроков контроля ФИО Дата рожд. Месяц с о н д я ф м а м 1 8.10.09 2.0 2
Описание слайда:

Табель сроков контроля ФИО Дата рожд. Месяц с о н д я ф м а м 1 8.10.09 2.0 2.6 2 25.11.09 2.0 2.6 3 19.02.10 1.9 2.0 4 15.01.10 1.9 2.0

№ слайда 12 Диагностика НПР ребенка Эпикризные сроки 1г.3м. 1г.6м. 1г.9м. 2 года Линии ра
Описание слайда:

Диагностика НПР ребенка Эпикризные сроки 1г.3м. 1г.6м. 1г.9м. 2 года Линии развития -понимание и активная речь -сенсорное развитие -игра -движения -навыки -поведение Эпикризные сроки 2г.6м. 3 года Линии развития - активная речь сенсорное развитие игра конструирование ИЗО деятельность движения навыки поведение

№ слайда 13 Карта нервно-психического развития ФИО возраст Уровень НПР речь сенсорное игр
Описание слайда:

Карта нервно-психического развития ФИО возраст Уровень НПР речь сенсорное игра движения навыки поведение заключение ПР АР 1 2.0 2.0 1.9 1.9 2.0 2.0 2.0 2.0 2/1 2 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1 3 1.9 1.6 1.3 1.3 1.3 1.9 1.9 1.9 3/2

№ слайда 14 Подходы к формированию предметно-развивающей среды Безопасность Эргономичност
Описание слайда:

Подходы к формированию предметно-развивающей среды Безопасность Эргономичность Зонирование по видам деятельности и в соответствии с линиями развития Комфортность Доступность

№ слайда 15 Психоэмоциональный комфорт Планирование деятельности Соблюдение режимных моме
Описание слайда:

Психоэмоциональный комфорт Планирование деятельности Соблюдение режимных моментов Организация предметно-развивающей среды Взаимодействие специалистов Взаимодействие с родителями

Краткое описание документа:

Раннее детство – период развития ребенка от 1 года до 3 лет. В период с 1 года до 3 лет изменяется социальная ситуация развития и ведущая деятельность детей. Ведущим видом деятельности ребенка раннего возраста становится – предметная, а ситуативно-деловое общение со взрослым становиться формой и средством организации этой предметной деятельности, в которой ребенок осваивает общественно-выбранные способы действия с предметами. Взрослый становится не просто «источником предметов» и помощником в манипуляциях ребенка, но участником его деятельности и образцом для подражания.

Источник: http://doshvozrast.ru/metodich/konsultac21.htm

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров564
Номер материала 388779
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх