Презентация на тему "Органы чувств"
Описание презентации по отдельным слайдам:
Органы чувств. Анализаторы. Орган зрения и зрительный анализатор.
Цели урока: 1.Обеспечить усвоение знаний строения органа зрения.
ЗАДАЧИ УРОКА 1. Продолжить формирование понятий- орган чувств, рецептор, анализатор. 2.-умения работать с текстом учебника, сравнивать, анализировать, делать выводы 3.- формирование навыков личной гигиены.
Оборудование: 1.Таблица «Строение зрительного анализатора». 2.Разборная модель глаза. 3.Влажный препарат «Строение глаза млекопитающего».
Структура урока: 1.Организационный момент. 2. Актуализация знаний. 3.Изучение нового материала. 4. Проверка,закрепление и корректировка знаний и умений. 5.Домашнее задание. 6.Вывод по уроку.
Актуализация знаний. (фронтальная беседа по вопросам) 1.Что такое рефлекс, рефлекторная дуга, её звенья? 2.Чем отличаются понятия «органы чувств» и «анализаторы»? 3.Какими свойствами обладают анализаторы? 4.Почему говорят: «Смотрим мы глазами, а видим затылком»?
Строение органа зрения Белочная оболочка Сетчатка Сосудистая оболочка
Заполнение таблицы Элементы органа зрения Строение Функции 1. 2. 3. 4. 5.
Основные понятия урока Анализатор Белочная оболочка Роговица Сосудистая оболочка Радужная оболочка Зрачок Сетчатка Палочки Колбочки Слепое пятно Желтое пятно Хрусталик Дальнозоркость Близорукость
1.Организационный момент.
2. Актуализация знаний. 3.Изучение нового материала. 4. Проверка,закрепление и корректировка знаний и умений. 5.Домашнее задание. 6.Вывод по уроку. 1.Что такое рефлекс, рефлекторная дуга, её звенья? 2.Чем отличаются понятия «органы чувств» и «анализаторы»? 3.Какими свойствами обладают анализаторы? 4.Почему говорят: «Смотрим мы глазами, а видим затылком»?
- 502
- 11.12.2014
Номер материала: 183785
- 11.12.2014
- 501
- 11.12.2014
- 477
- 11.12.2014
- 3112
- 11.12.2014
- 684
- 11.12.2014
- 621
- 11.12.2014
- 622
- 11.12.2014
- 4509
Вам будут интересны эти курсы:
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
