Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему "Органы чувств"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация на тему "Органы чувств"
библиотека
материалов
Органы чувств. Анализаторы. Орган зрения и зрительный анализатор.
Цели урока: 1.Обеспечить усвоение знаний строения органа зрения.
ЗАДАЧИ УРОКА 1. Продолжить формирование понятий- орган чувств, рецептор, анал...
Оборудование: 1.Таблица «Строение зрительного анализатора». 2.Разборная модел...
Структура урока: 1.Организационный момент. 2. Актуализация знаний. 3.Изучение...
Актуализация знаний. (фронтальная беседа по вопросам) 1.Что такое рефлекс, ре...
Строение органа зрения Белочная оболочка Сетчатка Сосудистая оболочка
Заполнение таблицы Элементы органа зрения Строение Функции 1. 2. 3. 4. 5.
Основные понятия урока Анализатор Белочная оболочка Роговица Сосудистая оболо...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Органы чувств. Анализаторы. Орган зрения и зрительный анализатор.
Описание слайда:

Органы чувств. Анализаторы. Орган зрения и зрительный анализатор.

№ слайда 2 Цели урока: 1.Обеспечить усвоение знаний строения органа зрения.
Описание слайда:

Цели урока: 1.Обеспечить усвоение знаний строения органа зрения.

№ слайда 3 ЗАДАЧИ УРОКА 1. Продолжить формирование понятий- орган чувств, рецептор, анал
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА 1. Продолжить формирование понятий- орган чувств, рецептор, анализатор. 2.-умения работать с текстом учебника, сравнивать, анализировать, делать выводы 3.- формирование навыков личной гигиены.

№ слайда 4 Оборудование: 1.Таблица «Строение зрительного анализатора». 2.Разборная модел
Описание слайда:

Оборудование: 1.Таблица «Строение зрительного анализатора». 2.Разборная модель глаза. 3.Влажный препарат «Строение глаза млекопитающего».

№ слайда 5 Структура урока: 1.Организационный момент. 2. Актуализация знаний. 3.Изучение
Описание слайда:

Структура урока: 1.Организационный момент. 2. Актуализация знаний. 3.Изучение нового материала. 4. Проверка,закрепление и корректировка знаний и умений. 5.Домашнее задание. 6.Вывод по уроку.

№ слайда 6 Актуализация знаний. (фронтальная беседа по вопросам) 1.Что такое рефлекс, ре
Описание слайда:

Актуализация знаний. (фронтальная беседа по вопросам) 1.Что такое рефлекс, рефлекторная дуга, её звенья? 2.Чем отличаются понятия «органы чувств» и «анализаторы»? 3.Какими свойствами обладают анализаторы? 4.Почему говорят: «Смотрим мы глазами, а видим затылком»?

№ слайда 7 Строение органа зрения Белочная оболочка Сетчатка Сосудистая оболочка
Описание слайда:

Строение органа зрения Белочная оболочка Сетчатка Сосудистая оболочка

№ слайда 8 Заполнение таблицы Элементы органа зрения Строение Функции 1. 2. 3. 4. 5.
Описание слайда:

Заполнение таблицы Элементы органа зрения Строение Функции 1. 2. 3. 4. 5.

№ слайда 9 Основные понятия урока Анализатор Белочная оболочка Роговица Сосудистая оболо
Описание слайда:

Основные понятия урока Анализатор Белочная оболочка Роговица Сосудистая оболочка Радужная оболочка Зрачок Сетчатка Палочки Колбочки Слепое пятно Желтое пятно Хрусталик Дальнозоркость Близорукость

Краткое описание документа:

1.Таблица «Строение зрительного анализатора». 2.Разборная модель глаза. 3.Влажный препарат «Строение глаза млекопитающего».

1.Организационный момент.

2. Актуализация знаний. 3.Изучение нового материала. 4. Проверка,закрепление и корректировка знаний и умений. 5.Домашнее задание. 6.Вывод по уроку. 1.Что такое рефлекс, рефлекторная дуга, её звенья? 2.Чем отличаются понятия «органы чувств» и «анализаторы»? 3.Какими свойствами обладают анализаторы? 4.Почему говорят: «Смотрим мы глазами, а видим затылком»?

 

Автор
Дата добавления 11.12.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров344
Номер материала 183785
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх