![Рабочий лист для урока обучения грамоте в 1 классе по теме «Звук [ч’]. Буква «Чч»»](https://img.infourok.ru/is07/img/0b02-000cdc41-a6bf11e4-480x480.png)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выступление на тему:
«Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы»
Подготовила: учитель русского языка
и литературы МБОУ СОШ №6
Чистякова Наталья Сергеевна
2014 год
2 слайд
Портрет выпускника основной школы:
- любящий свой край и свое Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
- осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа человечества;
- социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;
3 слайд
1. Самое дорогое для человека на чужбине - родина.
2. Любовь к родине сильнее смерти.
3. Глупа та птица, которой гнездо свое немило .
4. В своей земле никто пророком не бывает.
5. Береги землю родимую, как мать любимую.
6. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
7. Своя земля и в горсти мила.
4 слайд
1. «Собери пословицу».
Цель: развитие умения понимать смысл пословиц, формирование таких патриотических качеств, как любовь к Отечеству, желание приумножать богатство страны.
Берется легко узнаваемая пословица, все слова в ней меняются местами.
Задача детей – восстановить исходный текст. Записываем версии детей, находим правильную и предлагаем подумать, почему же именно этот вариант остался в памяти народа. Всего лишь одно предложение поможет научить детей видеть смысл простых слов, чувствовать, как изменяется суть целого от перемены мест отдельных частей.
5 слайд
2. «Найди лишнюю пословицу».
Цель: понимание смысла пословицы, нахождение общего и различного.
1. На родной стороне и камешек знаком.
2. На чужой стороне и весна не красна.
3. С родной земли - умри, не сходи!
4. Научит горюна чужая сторона.
6 слайд
3. «Найди пару».
Цель: понимание смысла прочитанной информации, развитие логического мышления.
Необходимо сгруппировать пословицы по смыслу.
1. Кто грамоте обучен, тому не пропасть.
2. Руби дерево по себе.
3. Знание никому не в тягость.
4. Без корня и полынь не растет.
5. По Сеньке и шапка.
6. Родимая сторона – мать, чужая – мачеха.
Правильными будут ответы: 1–3; 2– 5; 4–6.
7 слайд
4. «Перевод с русского на русский».
Цель: развитие умения понимать смысл пословиц, расширение словарного запаса, знакомство с синонимами, работа с толковым словарем.
«Зашифрованную» пословицу возвратим в исходное состояние:
О своей родине с любовью думаешь, когда в чужой стороне находишься. (Нет ничего на свете краше, чем родина наша).
8 слайд
5. «Изобрази пословицу пантомимой».
Цель: обратить внимание детей на возможность передачи мысли с помощью мимики и жестов, развивать умение «читать» их.
Пословицу показывают желающие ребята, а остальные ее отгадывают. Это упражнение позволяет запомнить пословицу и способствует раскрепощению детей, установлению лучшего взаимопонимания между ними.
9 слайд
6. «Сходные пословицы».
Цель: понимание смысла прочитанной информации, развитие логического мышления.
Пословицы разных народов
1.Плоха та птица,
которая собственное гнездо пачкает. (англ.)
2. На чужбине еще больше родину ценят. (афганск.)
3.Когда народ един, он непобедим. (кит.)
4.Жизнь на чужбине - мучение. (турец)
Русские пословицы
Глупа та птица, которой гнездо свое немило.
Своя сторонушка и собаке мила.
Если дружба велика, будет Родина сильна.
Чужбинка не по шерсти гладит.
10 слайд
7. «Сочиним пословицу».
Цель: развитие умения понимать смысл пословиц….
На доске написаны половины пословиц. Нужно подобрать часть от другой пословицы так, чтобы составленная пословица пробрела смысл (новое содержание)
« Родимая сторона-мать, …
«Всякому мила…….
11 слайд
– пословицы – это краткое народное изречение с назидательным поучительным смыслом;
– выдающимся собранием пословиц является сборник В.И. Даля;
– пословицы и поговорки можно употреблять для усиления той или иной мысли, использовать как вывод;
– пословицы и поговорки есть у каждого народа;
– в пословице говорится одно, но подразумевается другое, нечто нравственное, духовное;
– пословицы могут быть хорошими советчицами в выборе тех или иных форм поведения;
– пословицы помогают не только одобрить чье-то поведение, но и осудить его.
12 слайд
1) необходимо проводить работу систематически, что позволит научить школьников собирать народные изречения, систематизировать их, анализировать их смысл, понимать обобщенный характер высказываний;
2) работа с пословицами и поговорками должна быть разнообразной, чтобы интерес к ним учащихся не только не угасал, но и стимулировал желание шире знакомиться с народным творчеством;
3) не следует ограничиваться теми пословицами и поговорками, которые помещены в книгах для чтения, а самим отбирать подходящие изречения;
4) необходимо при каждом удобном случае наглядно демонстрировать выразительность пословицы или поговорки, привлекая к этому и родителей.
13 слайд
«Еще в древние времена учителя сравнивали с сеятелем, обучение с посевом. Начинается осень - наша педагогическая посевная. Мы сеем сейчас -жатва будем в будущем. Будем работать для будущего!»
Ю.М. Лотман
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Патриотом является человек, любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;
социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством;- именно эти качества обозначены в «Портрете выпускника основной школы» Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Проблема патриотического воспитания в настоящее время является крайне актуальной. Если традиционно в советской школе патриотическое воспитание осуществлялось через организации октябрят, пионеров, комсомольцев, с помощью конкурсов строя и песни, военно-патриотических слётов, тимуровского движения…, то сейчас всё это забыто. Но педагогический арсенал средств воздействия на ум и сердце ученика богат. Уроки литературы занимают важнейшее место среди них.
6 661 596 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чистякова Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.