Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Повторение темы «Однородные члены предложения»
2 слайд
Однородные члены предложения
1)Отвечают на
2)Относятся к
3)Могут быть выражены
4)Синтаксически являются
5)Между однородными членами -
6) Они произносятся
7) В предложении может быть
8) Однородные члены могут
3 слайд
Однородные члены предложения
1)Отвечают на одинаковые вопросы.
2)Относятся к одному члену предложения.
3)Могут быть выражены разными частями речи.
4)Синтаксически являются одним членом предложения.
5)Между однородными членами - сочинительная союзная и бессоюзная связь.
6) Они произносятся с перечислительной интонацией.
7) В предложении может быть несколько рядов однородных членов предложения.
8) Однородные члены могут разделяться или не разделяться запятыми.
4 слайд
5 слайд
1.Весенний солнечный день.
2.Это весна ранняя только начинающаяся.
3.Дом очень яркий красно-коричневый.
4.Небо восхитительного лазурно-голубого цвета.
5.Мы видим часть добротного деревянного дома на каменном фундаменте.
6.Картина пронизана радостным добродушным настроением.
6 слайд
7 слайд
1. Ближе к осени распускаются такие садовые цветы ... .
2. Замечательные картины Васнецова ... поражают меня своей таинственностью и сказочностью.
3. Каждому из нас хорошо знакомы съедобные грибы ... .
4. ... ничто не могло помешать его ежедневным тренировкам.
8 слайд
В начале лета в лесу появилось много цветов. На берёзовых опушках зацвела иван-да-марья, показались лиловые колокольчики, высоко поднялся иван-чай. В густой траве на лесных полянках мы находили и собирали душистые ночные фиалки. А у глухого ручья любовались голубыми незабудками.
9 слайд
1. Общение с окружающим миром природой искусством живыми людьми обогащает и облагораживает человека.
2. Белые облака бор тянувшийся по сторонам дороги всё радовало глаз.
3. Синицы скворцы живущие в наших лесах истребители вредных насекомых.
4. Река узнаётся в плавании человек в беде.
5. Ты будешь участвовать в конкурсе? Конечно, я жду его начала с нетерпением.
10 слайд
1) Общение с окружающим миром: природой, искусством, живыми людьми - обогащает и облагораживает человека.
2) Белые облака, бор, тянувшийся по сторонам дороги, - всё радовало глаз.
3) Синицы, скворцы, живущие в наших лесах, - истребители вредных насекомых!.
4) Река узнаётся в плавании, человек — в беде.
5) - Ты будешь участвовать в конкурсе?
-Конечно, я жду его начала с нетерпением.
11 слайд
1. Общение с окружающим миром : природой, искусством живыми людьми - обогащает и облагораживает человека.
2. Белые облака, бор, тянувшийся по сторонам дороги, - всё радовало глаз.
3. Синицы, скворцы, живущие в наших лесах, - истребители вредных насекомых.
4. Река узнаётся в плавании , человек - в беде.
5. -Ты будешь участвовать в конкурсе?
- Конечно, я жду его начала с нетерпением.
А) Тире ставится между подлежащим и сказуемым.
Б) Тире может ставиться в неполном предложении на месте пропуска члена предложения.
В) Тире ставится после однородных членов перед обобщающим словом.
Г) Тире ставится после однородных членов, следующих за обобщающим словом, если далее предложение продолжается.
Д) Тире ставится перед каждой репликой в диалоге, а также после реплики перед словами автора.
12 слайд
Наш урок подошёл к концу, и я хочу сказать ...
Мне больше всего удалось ...
За что я могу себя похвалить?
За что я могу похвалить одноклассников?
Что приобрёл?
Что меня удивило?
Для меня было открытием то, что ...
Что, на мой взгляд, не удалось? Почему? Что учесть на будущее?
13 слайд
Из ряда предложенных фразеологизмов выбрать подходящий, характеризующий Вашу работу на уроке:
1. Блуждать в потёмках. (Плохо разбираться в чём-нибудь, плохо понимать что-либо; действовать вслепую, наугад.)
2. В трёх соснах заблудиться. (О тех, кто путается в самых простых вопросах.)
3. Засучив рукава (Усердно работать)
4. Шевелить мозгами (Думать, соображать во время тяжелой работы)
5. Не покладая рук (Работать много и усердно)
6. Играть в бирюльки (Существует такая древняя игра - бирюльки. При помощи этой игры, развивается осторожность и терпение. Если остановиться на правилах игры, то в начале игры перед вами в беспорядке лежат всякие вещи. Это могут быть рюмочки, молотки, сердечки-бирюльки. И основная задача игры это вытаскивать маленьким крючком из этой груды каждую бирюльку по очереди, и при этом нельзя тревожить остальные вещи. Эту игру явно придумали люди, которым делать нечего. Основной смысл данного фразеологизма - заниматься пустяками, ерундой, забыв о главных вещах.)
7. Из кожи вон лезть (Очень стараться, изо всех сил усердствовать)
8. Одним махом(Сразу, за один прием, очень быстра)
14 слайд
Домашнее задание :
Составить кластер
Тесты
Мини-сочинение
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация на тему "Повторение темы "Однородные члены предложения" позволяет повторить и обобщить знания по данному разделу. Для закрепления представлены задания различной сложности как индивидуальные, так и групповые.Обучающиеся имеют возможность закрепить умение расставлять знаки препинания при однородных членах, соединенных союзами и без союзов, в том числе при однородных членах с обобщающими словами, составлять схемы предложений с однородными членами, умение находить данные предложения в тексте, различать их со сложными предложениями, а также составлять предложения с однородными членами.
6 656 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Корочкина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.