Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ
Мальцева Галина Геннадьевна,
кандидат педагогических наук,
преподаватель высшей квалификационной категории
ГБОУ СПО (ССУЗ)
«Челябинский педагогический колледж № 2»
2 слайд
ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ
Принципы – исходные положения, предписывающие постоянство и последовательность действий взрослых при различных условиях и обстоятельствах.
3 слайд
ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ
Принципы воспитания – практические рекомендации, которыми следует руководствоваться всегда и везде, что поможет педагогически грамотно выстраивать тактику воспитательной деятельности.
4 слайд
ПРИНЦИП ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТИ
Воспитание как педагогическое явление характеризуется наличием социально-культурного ориентира, который представляет собой и идеал воспитательной деятельности, и её предполагаемый результат.
5 слайд
ПРИНЦИП НАУЧНОСТИ
«Ошибки и просчёты в семейном воспитании связаны с непониманием родителями азов педагогики и психологии».
Т.А. Маркова, Л.В. Загик и др.
6 слайд
ПРИНЦИП ГУМАНИЗМА,
УВАЖЕНИЯ К ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА
Суть этого принципа заключается в том, что родители должны принимать ребёнка как данность, таким, каков он есть со всеми особенностями, специфическими чертами, вкусами, привычками безотносительно к каким бы то ни было внешним эталонам, нормам, параметрам и оценкам.
7 слайд
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, вытекающие из принципа гуманности
избегать сравнения ребёнка с кем-либо;
не навязывать «в лоб» примеры поведения, деятельности;
не призывать быть похожим на тот или иной эталон, образец поведения.
8 слайд
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА, вытекающие из принципа гуманности
Наоборот, важно учить ребёнка быть самим собой.
А чтобы двигаться вперёд (в этом суть развития), надо оглядываться назад и сравнивать себя «сегодняшнего» с собою же «вчерашним»:
«Сегодня ты справился с этим лучше, чем вчера, а завтра сумеешь сделать ещё лучше»
9 слайд
Согласно этому принципу, предполагается постепенность педагогического воздействия на ребёнка, причём последовательность и планомерность воспитания проявляются не только в содержании, но и в средствах, методах, приёмах, отвечающих возрастным особенностям и индивидуальным возможностям детей.
ПРИНЦИП ПЛАНОМЕРНОСТИ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, НЕПРЕРЫВНОСТИ
10 слайд
Последовательность и планомерность воспитательной деятельности взрослых дают маленькому ребёнку ощущение прочности, уверенности, а это основа формирования личности.
ПРИНЦИП ПЛАНОМЕРНОСТИ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, НЕПРЕРЫВНОСТИ
11 слайд
ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОСТИ
И СИСТЕМАТИЧНОСТИ
Суть принципа заключается в том, что в семье осуществляется многостороннее влияние на личность через систему целей, содержания, средств и методов воспитания, при этом учитываются все факторы и стороны педагогического процесса.
12 слайд
ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОСТИ
И СИСТЕМАТИЧНОСТИ
Современный ребёнок растёт в многоплановой социальной, природной, культурной среде, которая не ограничивается рамками семьи.
13 слайд
ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОСТИ
И СИСТЕМАТИЧНОСТИ
Научная педагогика условно дифференцирует целостный процесс формирования личности на отдельные виды воспитания (нравственное, трудовое, умственное, эстетическое, физическое, правовое, половое и т.д.).
Однако,…
14 слайд
ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОСТИ
И СИСТЕМАТИЧНОСТИ
Личность не воспитывается по частям, поэтому в реальном педагогическом процессе ребёнок осваивает знания, они влияют на его чувства, стимулируют деятельность, поступки, т.е. осуществляется разностороннее развитие.
15 слайд
ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОСТИ
И СИСТЕМАТИЧНОСТИ
Семья, по сравнению с общественными институтами воспитания, обладает особыми возможностями развить детей нравственно, приобщить к труду, ввести в мир культуры, помочь их половой идентификации.
16 слайд
ПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОСТИ
И СИСТЕМАТИЧНОСТИ
Несомненно, что в семье закладываются основы здоровья ребёнка, получает первоначальное развитие его интеллект, формируется эстетическое восприятие окружающего мира.
17 слайд
ПРИНЦИП СОГЛАСОВАННОСТИ В ВОСПИТАНИИ
Одна из особенностей воспитания современного ребёнка заключается в том, что оно осуществляется разными лицами:
членами семьи;
профессиональными педагогами образовательных организаций (детского сада, школы, изостудии, спортивной секции и т.д.).
18 слайд
ПРИНЦИП СОГЛАСОВАННОСТИ В ВОСПИТАНИИ
Необходимость согласования целей, содержания воспитательной деятельности, средств и методов её осуществления.
Малейшие разногласия в воспитании ребёнка ставят его в очень трудную ситуацию, для выхода из которой потребуются значительные нервно-психические затраты.
19 слайд
ПРИНЦИП СОГЛАСОВАННОСТИ В ВОСПИТАНИИ
Несогласованность требований и подходов к воспитанию приводит ребёнка в смятение, утрачивается чувство уверенности и надёжности.
20 слайд
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Принципы воспитания - это исходные положения, отражающие общие закономерности процесса воспитания, практические рекомендации, которыми следует руководствоваться при воспитании детей дошкольного возраста, что позволит педагогически грамотно выстраивать тактику воспитательной деятельности.
В презентации представлены важнейшие принципы современного семейного воспитания: целенаправленности, научности, гуманизма, уважения к личности ребёнка, планомерности, последовательности, непрерывности, комплексности и систематичности, согласованности в воспитании.
6 661 563 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мальцева Галина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.