Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "Психологическое сопровождение одаренных детей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация на тему "Психологическое сопровождение одаренных детей"

библиотека
материалов
Психологическое сопровождение одаренных детей Подготовила: педагог-психолог Б...
Одним из главных направлений работы МБОУ «Красносельская СОШ» является созда...
Цель психологического сопровождения: содействие в выявлении, поддержке и разв...
Типы одаренности. Психомоторная или спортивная одаренность (Стандартизированн...
На сегодняшний день существует две кардинально противоположные точки зрения:...
Выявление одаренных детей осуществляется следующим образом: 1 этап: с помощью...
Младшее звено. Проводя диагностический минимум в первых классах, мы получаем...
Среднее звено. Работа в среднем звене направлена на выявление склонностей и и...
Старшее звено. Особую значимость здесь приобретает деятельность по профессион...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Психологическое сопровождение одаренных детей Подготовила: педагог-психолог Б
Описание слайда:

Психологическое сопровождение одаренных детей Подготовила: педагог-психолог Бибикова М.В.

№ слайда 2 Одним из главных направлений работы МБОУ «Красносельская СОШ» является созда
Описание слайда:

Одним из главных направлений работы МБОУ «Красносельская СОШ» является создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая тех, чья одаренность в настоящий момент еще не проявилась, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей. Психолого- педагогическая поддержка одаренных и талантливых детей – важнейшая предпосылка их будущих достижений.

№ слайда 3 Цель психологического сопровождения: содействие в выявлении, поддержке и разв
Описание слайда:

Цель психологического сопровождения: содействие в выявлении, поддержке и развитии талантливых детей, их самореализации, профессиональном самоопределении, сохранении психологического здоровья.

№ слайда 4 Типы одаренности. Психомоторная или спортивная одаренность (Стандартизированн
Описание слайда:

Типы одаренности. Психомоторная или спортивная одаренность (Стандартизированные тесты на перцептивно-двигательное развитие). Интеллектуальная одаренность (Тесты, направленные на измерение интеллекта). 3) Академическая одаренность определяется успешностью обучения (Для выявления детей, обладающих высокими способностями в овладении основными учебными дисциплинами (математикой, естествознанием) используют стандартные тесты достижений). 4) Социальная или лидерская одаренность (Методы оценки уровня и особенностей социального развития: шкалы социальной компетенции, шкалы социальной зрелости, тесты на выявление лидерских способностей). 5) Творческая одаренность.

№ слайда 5 На сегодняшний день существует две кардинально противоположные точки зрения:
Описание слайда:

На сегодняшний день существует две кардинально противоположные точки зрения: все дети являются одаренными от рождения и одаренные дети встречаются очень редко. Такое противоречие мнений можно объяснить тем, что специалисты выделяют два вида одаренности:  - потенциальную - одаренность, которая не заметна сразу, но проявляется со временем под воздействием благоприятных обстоятельств. Этот вид одаренности присущ многим детям; - актуальную - очевидная одаренность, которая проявляется с раннего возраста и хорошо заметна всем окружающим. Актуально одаренные дети встречаются очень редко.  Исходя из вышеизложенного можно сделать вывод, что практически каждый ученик начальной школы, обладает явной или скрытой одаренностью. А вот развитие одаренности зависит от внешнего окружения ребенка (среды и воспитания), которое может как подавить одаренность, так и раскрыть все ее грани и превратить в выдающийся талант. Поэтому работа с одаренностью ребенка должна начинаться уже в начальной школе, где имеются все необходимые возможности (в том числе, квалифицированные педагоги и психологи) для выявления, поддержки и развития детской одаренности.

№ слайда 6 Выявление одаренных детей осуществляется следующим образом: 1 этап: с помощью
Описание слайда:

Выявление одаренных детей осуществляется следующим образом: 1 этап: с помощью наблюдения, бесед с классными руководителями, учителями-предметниками, родителями, общения с самими детьми мы получаем сведения о высоких успехах ребенка. 2 этап: диагностический (применение тестовых методик, анкетирования, опросных листов). 3 этап: индивидуальная оценка творческих возможностей и особенностей нервно-психического статуса ребенка. Ребенок обследуется набором психологических тестов в зависимости от предпочтительности того или иного варианта потенциальных возможностей.

№ слайда 7 Младшее звено. Проводя диагностический минимум в первых классах, мы получаем
Описание слайда:

Младшее звено. Проводя диагностический минимум в первых классах, мы получаем данные о готовности детей к школе, об уровне развития их интеллектуальной сферы. Чаще всего первые наблюдения за первоклассниками со стороны педагогов совпадают с результатами психодиагностики. С учащимися 2–4–х классов также проводится диагностика на выявление интеллектуальной сферы. По результатам диагностики составляется банк данных детей с высоким, средним и низким уровнем развития.

№ слайда 8 Среднее звено. Работа в среднем звене направлена на выявление склонностей и и
Описание слайда:

Среднее звено. Работа в среднем звене направлена на выявление склонностей и интересов школьников в связи с педпрофильной подготовкой. В конце 9 класса учащиеся должны решить: останутся ли они в стенах школы (необходимо выбрать профиль обучения), либо выберут профессиональное учебное учреждение. Перед ними встает вопрос: куда пойти учиться. Чтобы выбор оказался верным, ребята хорошо должны понимать: какой вид деятельности они могут выполнять наиболее успешно. Помощь в выборе дальнейшего образовательного пути может оказать профтестирование, профконсультирование, посещение профессиональных учебных заведений.

№ слайда 9 Старшее звено. Особую значимость здесь приобретает деятельность по профессион
Описание слайда:

Старшее звено. Особую значимость здесь приобретает деятельность по профессиональной ориентации школьников, обучению их навыкам эффективного использования времени, целеполагания, созданию временной перспективы будущего.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация содержит описание психологической работы с одаренными детьми на примере МБОУ "Красносельская СОШ". Целью психологического сопровождения одаренных детей в условиях школы является содействие в выявлении, поддержке и развитии талантливых детей, их самореализации, профессиональном самоопределении, сохранении и укреплении психологического здоровья. Главным направлением психологической работы в МБОУ "Красносельская СОШ" является создание условий для оптимального развития одаренных детей, включая тех, чья одаренность в настоящий момент еще не проявилась, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей. 

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров699
Номер материала 325361
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх