Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Автор проекта: учитель начальных классов
Борисова Надежда Борисовна
МБОУ Некрасовская СОШ, 2013 г.
2 слайд
Цель проекта:
выявление одаренных детей, создание условий, способствующих их оптимальному развитию.
3 слайд
Задачи
1. Проводить наблюдения за учебной и внеурочной деятельностью обучающихся для выявления детей, имеющих склонность и показывающих высокую результативность в различных областях деятельности.
2. Подобрать материал для проведения тестов, позволяющих определить наличие одаренности.
3. Определить методы, формы и приемы, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества.
4 слайд
Задачи
4. Организовать научное, методическое и информационное сопровождение процесса развития одаренных детей.
5. Вовлечь детей в разнообразную внеурочную деятельность и работу на уроках.
6. Оказывать одарённым детям социальную и психологическую поддержку.
7. Организовать работу с родителями по дальнейшему развитию одаренности ребенка.
5 слайд
Принципы педагогической деятельности
принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;
принцип возрастания роли внеурочной деятельности;
принцип индивидуализации и дифференциации обучения;
принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;
принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.
6 слайд
СПОРТИВНОЕ
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
ТВОРЧЕСКОЕ
7 слайд
ОЦЕНОЧНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
ЭТАПЫ РАБОТЫ
ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ПОИСКА
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
ОСНОВНОЙ
8 слайд
ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРОЕКТА
9 слайд
ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРОЕКТА
10 слайд
Социальные партнёры
библиотеки, музеи
ученик
педагоги,
психологи
родители
районный дом культуры
сбербанк России
центр детского творчества
«Созвездие», молодёжный
центр «Импульс»
спортивная,
музыкальная,
художественная
школы
полиция
11 слайд
Ожидаемые результаты:
реализация творческого потенциала детей: занятия в кружках, секциях, призовые места в олимпиадах, положительная динамика продвижения учащихся;
методические результаты: создание банка данных, включающих сведения о детях с различными типами одарённости; создание системы взаимодействия с основной школой, родителями учащихся.
12 слайд
Занятость в кружках, секциях, школах дополнительного образования
13 слайд
Исследовательская деятельность
14 слайд
Проект «След войны в моей семье»
15 слайд
Презентация сборника «Мозаика юных»
16 слайд
Выставка рисунков
«Мир глазами детей»
17 слайд
Система оценивания
Рейтинговое портфолио обучающегося
18 слайд
Результаты реализации проекта
19 слайд
Индивидуальная Карта
Коржевой Дарьи
20 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация раскрывает цели, задачи, основные этапы работы с одаренными детьми. В ней приводятся результаты осуществления проекта.
Любому обществу нужны одарённые люди. Во всех стратегических документах федерального уровня последних лет поддержка талантливого ребенка провозглашается приоритетной государственной задачей.
Работать с одаренными детьми нужно, так как от этого зависит будущее нашей страны, её престиж на мировой арене. Новые задачи, стоящие перед системой образования в области выявления и развития одарённых детей, приобретают особую актуальность в связи с последними достижениями психолого-педагогической науки и практики. Так исследования, выполненные в разных странах, показали, что около 20 – 30% детей могут достигать высоких уровней интеллектуального и творческого развития. Очень многое зависит и от школы. Задача школы состоит в том, чтобы вовремя увидеть, разглядеть способности ученика, развить их, поддержать ребёнка, сохранить его неповторимость.
Начальная школа – начало всех начал, в том числе и развития детской одаренности. Младший школьный возраст – наиболее ответственный этап школьного детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребёнка. Полноценное проживание этого возраста, его позитивные приобретения являются необходимым основанием, на котором выстраивается дальнейшее развитие ребёнка, как активного субъекта познания и деятельности. Основная задача взрослых в работе с детьми младшего школьного возраста – создание оптимальных условий для раскрытия и реализации возможностей детей с учётом индивидуальности каждого ребёнка.
6 655 712 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Борисова Надежда Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.