Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Регламентированная
дискуссия
Здоровье –
дороже золота
2 слайд
Наш девиз:
«Здоровый образ жизни: Скажи «Да!»
3 слайд
Цель :
Формирование у подростков представлений о здоровом образе жизни
Задачи:
Обсуждение вопросов и дискуссия по проблемам здоровья.
Выявление мнения подростков по общим вопросам здоровья
Овладение навыками позитивного общения, самостоятельного принятия решения, критического мышления и решения проблем.
Развитие навыков активного слушания.
4 слайд
Изобрази пословицу
1.«Больному и мёд не вкусен, а здоровый и камень съест»
2.«Ленивой кошке мышей не поймать»
3.«Сонливого не добудишься, ленивого не дошлёшься»
5 слайд
«Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней»
ЗДОРОВЬЕ
Социальное
Психическое
Физическое
6 слайд
Правила ведения дискуссии:
1. Мы слушаем и слышим друг друга.
2. Каждый имеет возможность высказаться.
3. Учитываются все мнения и предложения.
4. Поддерживается атмосфера дискуссии.
5. Обсуждение не выходит за рамки выбранной темы.
Согласны с этими правилами? Хотите что-либо изменить?
7 слайд
Ход дискуссии:
Участники делятся на группы:
1группа- получает вопрос, в течение 5 мин готовит сообщение. Затем 3 мин выступает. Необходимо продумать выступление так, чтобы избежать возражений, предусмотреть возможные вопросы.
2группа- задает вопросы. За каждый вопрос -1 балл.
3группа- возражает. За аргументированные возражения- 3балла. Время выступления – 1 мин.
За аргументированный ответ- 3 балла. Ответ длится в течение 1 мин.
8 слайд
1. С каким из утверждений вы согласны? Ответ аргументируйте.
Здоровье является личным делом каждого.
Твое здоровье - бесценное достояние всего общества.
9 слайд
2. Какими факторами определяется здоровье?
Проранжируйте их по мере значимости
Предрасположенность к наследственным заболеваниям.
Загрязнение окружающей среды.
Взаимоотношения в семье, с друзьями.
Образ жизни.
Материальное состояние.
Медицинское обслуживание.
10 слайд
11 слайд
3.Как вы думаете, что имел ввиду Марк Твен, говоря:
«Единственный способ сохранить здоровье - это есть то, чего не хочешь, пить то, чего не любишь, и делать то, что не нравится».
12 слайд
4. Вопрос всем командам
Какие способы сохранения здоровья Вы знаете?
« Я здоровье берегу- сам себе я помогу»
13 слайд
10 заповедей долголетия:
Не объедайтесь!
Меню должно соответствовать вашему возрасту.
Попытайтесь найти подходящую работу. Тот, кто не работает, выглядит на 5 лет старше.
Найдите себе пару. Любовь и нежность являются лучшим средством против старения.
Имейте на всё собственную точку зрения: осознанно живущий человек реже впадает в депрессию.
Больше двигайтесь.
Спите в прохладной комнате.
Время от времени балуйте себя понравившимися вещами.
Не следует всегда подавлять в себе гнев.
Тренируйте головной мозг. Разгадывайте кроссворды, считайте в уме.
14 слайд
Подведение итогов
Была ли озвучена новая для Вас информация?
Как изменилось Ваше представление о проблеме за время проведения дискуссии?
Может ли пригодиться то, что мы узнали во время нашей встречи в реальной жизни?
15 слайд
Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля.
Шопенгауэр А.
16 слайд
Награждение:
Звание «Лучший оратор»;
Звание «Гениальный Философ»,
Звание «Старший философ 1 категории»,
Звание « Философ»
Звание « Заместитель Философа».
17 слайд
СПАСИБО ЗА АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Регламентированная дискуссия с учащимися направлена на формирование у них правильного представления о здоровом образе жизни. Задачи: обсуждение вопросов и дискуссия по проблемам здоровья; выявление мнения подростков по вопросам здоровья; овладение навыками позитивного общения, критического мышления, самостоятельного принятия решения; развитие навыков активного слушания.
Ведение дискуссии можно предварить разделением класса на команды или предложить им участвовать в индивидуальном первенстве на лучшего оратора и гениального философа.
В результате учащиеся получат полное представление о здоровом образе жизни.
6 657 032 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мясникова (Ручкина) Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.