Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Решение уравнений"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Решение уравнений"

библиотека
материалов
«Решение уравнений» 6 класс Учитель математики МБОУ СОШ №4 Ардона Лазарова Л...
Устный счёт 1.Раскройте скобки: 4+(a+b+3d) -6+(8,3-3x) 5(4x+3) – 3(x+3) 2.Реш...
Решение уравнений Уравнение – это равенство, содержащее букву, значение котор...
Решим уравнение, применив распределительное свойство умножения. 1 Способ 6(x+...
2 Способ Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на из...
Корнем уравнения называется то значение неизвестного, при котором это уравне...
Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одно...
На разминку На разминку становись! Вправо-влево покрутись Повороты посчитай,...
№1319(учебник Виленкин Н.Я.) 0,5x-0,2x=-3 0,3x=-3 x=-3:0,3 x=-10 Ответ: -10....
а) Умножим обе части уравнения на 9. Какой наименьший общий знаменатель у дро...
Какой наименьший общий знаменатель у дробей ? б) Умножим обе части уравнения...
№1321 В первом бидоне в три раза больше молока, чем во втором. Если из первог...
Подведем итоги урока. -Что значит решить уравнение? -Объясните, что такое кор...
№1342(а-е) №1350 Домашнее задание.
Используемые ресурсы: 1.Учебник по математике 6 класс 2 часть Н.Я.Виленкин. 2...
Спасибо за урок!
16 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Решение уравнений» 6 класс Учитель математики МБОУ СОШ №4 Ардона Лазарова Л
Описание слайда:

«Решение уравнений» 6 класс Учитель математики МБОУ СОШ №4 Ардона Лазарова Лариса Лазаровна

№ слайда 2 Устный счёт 1.Раскройте скобки: 4+(a+b+3d) -6+(8,3-3x) 5(4x+3) – 3(x+3) 2.Реш
Описание слайда:

Устный счёт 1.Раскройте скобки: 4+(a+b+3d) -6+(8,3-3x) 5(4x+3) – 3(x+3) 2.Решите уравнение: 1)6x=-24 3)7x+35=0 2)-40x=80 4)2x=0 3.Найдите значение выражения: 1)-60+12 3)-45+(-34) 2)-70-12 4)160-182 = a+b+3d+4 = 2,3-3x = 17x+6 x=-4 x=-2 x=0 x=-5 = -48 = -82 = -79 = -22

№ слайда 3 Решение уравнений Уравнение – это равенство, содержащее букву, значение котор
Описание слайда:

Решение уравнений Уравнение – это равенство, содержащее букву, значение которой надо найти. Чтобы решить уравнение надо найти все его корни или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня.

№ слайда 4 Решим уравнение, применив распределительное свойство умножения. 1 Способ 6(x+
Описание слайда:

Решим уравнение, применив распределительное свойство умножения. 1 Способ 6(x+4)=12 6x+24=12 6x=12-24 6x=-12 x=-12:6 x=-2 Ответ:-2

№ слайда 5 2 Способ Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на из
Описание слайда:

2 Способ Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель 6(x+4)=12 x+4=12:6 x+4=2 x=2-4 x=-2 Ответ:-2

№ слайда 6 Корнем уравнения называется то значение неизвестного, при котором это уравне
Описание слайда:

Корнем уравнения называется то значение неизвестного, при котором это уравнение обращается в верное равенство. Проверка: 6(-2+4)=12 6·2=12 12=12 Ответ: -2

№ слайда 7 Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одно
Описание слайда:

Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак. 5x+(4x-6)=8x-3 5x+4x-6=8x-3 9x-6=8x-3 9x-8x=-3+6 x=3 Ответ: 3 Пример:

№ слайда 8 На разминку На разминку становись! Вправо-влево покрутись Повороты посчитай,
Описание слайда:

На разминку На разминку становись! Вправо-влево покрутись Повороты посчитай, Раз-два-три, не отставай,  Начинаем приседать — Раз-два-три-четыре-пять. Тот, кто делает зарядку, Может нам сплясать вприсядку.  А теперь поднимем ручки И опустим их рывком. Будто прыгаем мы с кручи Летним солнечным деньком.  А теперь ходьба на месте, Левой-правой, стой раз-два.  Мы за парты сядем, вместе Вновь возьмёмся за дела.  Физкультминутка

№ слайда 9 №1319(учебник Виленкин Н.Я.) 0,5x-0,2x=-3 0,3x=-3 x=-3:0,3 x=-10 Ответ: -10.
Описание слайда:

№1319(учебник Виленкин Н.Я.) 0,5x-0,2x=-3 0,3x=-3 x=-3:0,3 x=-10 Ответ: -10. -9n+5n=-33,1-6,9 -4n=-40 n=10 Ответ: 10. -0,4a-0,3a=14 -0,7a=14 a=14:(-0,7) а= -20 Ответ: -20. а) 0,5x+3=0,2x б) -0,4а-14=0,3а г)6,9-9n=-5n-33,1

№ слайда 10 а) Умножим обе части уравнения на 9. Какой наименьший общий знаменатель у дро
Описание слайда:

а) Умножим обе части уравнения на 9. Какой наименьший общий знаменатель у дробей ? (9) №1317 Чтобы избавиться от дробных чисел обе части уравнения умножим на одно и то же число.

№ слайда 11 Какой наименьший общий знаменатель у дробей ? б) Умножим обе части уравнения
Описание слайда:

Какой наименьший общий знаменатель у дробей ? б) Умножим обе части уравнения на 12 (12)

№ слайда 12 №1321 В первом бидоне в три раза больше молока, чем во втором. Если из первог
Описание слайда:

№1321 В первом бидоне в три раза больше молока, чем во втором. Если из первого перелить 20 л во второй, то молока в бидонах будет поровну. Сколько молока в каждом бидоне? Решение : Ответ: 20л; 60л. А так как, по условию задачи молока в бидонах будет поровну, то составим и решим уравнение: 3x-20=x+20 3x-x=20+20 2x=40 x=40:2 x=20 Значит, во втором бидоне 20 л молока, а в первом бидоне – 60 л. 1 бидон 2 бидон 3x x 3x-20 x+20 было стало

№ слайда 13 Подведем итоги урока. -Что значит решить уравнение? -Объясните, что такое кор
Описание слайда:

Подведем итоги урока. -Что значит решить уравнение? -Объясните, что такое корень уравнения. -Как проверить, верно ли решено уравнение? -Какое равенство называют уравнением?

№ слайда 14 №1342(а-е) №1350 Домашнее задание.
Описание слайда:

№1342(а-е) №1350 Домашнее задание.

№ слайда 15 Используемые ресурсы: 1.Учебник по математике 6 класс 2 часть Н.Я.Виленкин. 2
Описание слайда:

Используемые ресурсы: 1.Учебник по математике 6 класс 2 часть Н.Я.Виленкин. 2.Изображение героев мультфильма Микки Маус: http://multiki-kartinki.narod.ru/mikki_maus.html

№ слайда 16 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Тема урока:  "Решение уравнений".

Цели:

- вести понятие корня уравнения;

- показать новые способы решения уравнений и решения задач нового типа;

- отработать умение решать уравнения.

 

 Ход урока: 

I. Устный счёт

 II. Изучение нового материала.

Какое равенство называют уравнением?

      Уравнение – это равенство, содержащее букву, значение которой надо найти

 Что значит решить уравнение?

       Чтобы решить уравнение  надо найти все его корни  или убедиться, что это уравнение не имеет ни одного корня.

  III. Физкультминутка.

 

IV. Закрепление нового материала.

V. Подведение итогов урока.

VI.  Домашнее задание

 

 

Общая информация

Номер материала: 297985

Похожие материалы