Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Решение уравнений" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему "Решение уравнений" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Тренируем мышление» Решение уравнений Шехинаева С.А.
«Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические сезамы» С. Коваль
Диофант (III век)
Мухаммед аль Хорезми (IX век)
Аналогия - Сходство Найдите неизвестное число: Математика 10 Алгебра ?
Аналогия - Сходство 2. Продолжите ряд уравнений: x + 1 = 2 x – 1 = 2 x + 1 =...
Аналогия - Сходство 3. Найдите неизвестное число: корень x – 6 = 0 уравнение...
Аналогия - Сходство 4. Найдите неизвестную букву: 3x + 11 = x + 23 5x – 7 = 1...
Аналогия - Сходство 5. Исключите одно из чисел: 12					33 Х 21 13 2x + 13 = 19
Под параметром мы понимаем, входящие в алгебраические выражения величины, чис...
Исчисление «Кучи» , ее , ее и ее целое. Это 33». В папирусе Ахмеса есть специ...
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Тренируем мышление» Решение уравнений Шехинаева С.А.
Описание слайда:

«Тренируем мышление» Решение уравнений Шехинаева С.А.

№ слайда 2 «Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические сезамы» С. Коваль
Описание слайда:

«Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические сезамы» С. Коваль

№ слайда 3 Диофант (III век)
Описание слайда:

Диофант (III век)

№ слайда 4 Мухаммед аль Хорезми (IX век)
Описание слайда:

Мухаммед аль Хорезми (IX век)

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Аналогия - Сходство Найдите неизвестное число: Математика 10 Алгебра ?
Описание слайда:

Аналогия - Сходство Найдите неизвестное число: Математика 10 Алгебра ?

№ слайда 7 Аналогия - Сходство 2. Продолжите ряд уравнений: x + 1 = 2 x – 1 = 2 x + 1 =
Описание слайда:

Аналогия - Сходство 2. Продолжите ряд уравнений: x + 1 = 2 x – 1 = 2 x + 1 = 6 x – 1 = 6 ……………………… ........................ ……………………….

№ слайда 8 Аналогия - Сходство 3. Найдите неизвестное число: корень x – 6 = 0 уравнение
Описание слайда:

Аналогия - Сходство 3. Найдите неизвестное число: корень x – 6 = 0 уравнение 3x - ? = 0

№ слайда 9 Аналогия - Сходство 4. Найдите неизвестную букву: 3x + 11 = x + 23 5x – 7 = 1
Описание слайда:

Аналогия - Сходство 4. Найдите неизвестную букву: 3x + 11 = x + 23 5x – 7 = 13 ( Е ) ( ? )

№ слайда 10 Аналогия - Сходство 5. Исключите одно из чисел: 12					33 Х 21 13 2x + 13 = 19
Описание слайда:

Аналогия - Сходство 5. Исключите одно из чисел: 12 33 Х 21 13 2x + 13 = 19

№ слайда 11 Под параметром мы понимаем, входящие в алгебраические выражения величины, чис
Описание слайда:

Под параметром мы понимаем, входящие в алгебраические выражения величины, численные значения которых явно не заданы, однако считается принадлежащими определенным числовым множествам.

№ слайда 12 Исчисление «Кучи» , ее , ее и ее целое. Это 33». В папирусе Ахмеса есть специ
Описание слайда:

Исчисление «Кучи» , ее , ее и ее целое. Это 33». В папирусе Ахмеса есть специальный раздел «Исчисление кучи». Под словом «куча» подразумевается неизвестная величина. Вот одна из тех задач: «Куча. Ее , ее , ее и ее целое. Это 33».

Краткое описание документа:

Задачи урока: 1. Формирование и развитие мыслительных   

                            операций, форм мышления, умозаключений по    

                            индукции и аналогии.

                         2. Формирование навыков решения линейных 

                             уравнений с параметром.

                         3. Формирование интереса к математике.

 

Кто и когда придумал первое уравнение? Ответить на этот вопрос невозможно. Представь себе, что первобытная мама по имени … впрочем, у неё наверное, и имени то не было, сорвала с дерева 12 яблок, чтобы дать каждому из своих 4 детей.

 Вероятно, она не умела считать не только до 12, но и до 4, и уж несомненно не умела делить 12 на 4. А яблоки она поделила, наверное так: сначала дала каждому ребенку по яблоку, потом еще по яблоку, потом еще по яблоку и тут увидела, что яблок больше нет и дети довольны. 

Если записать эти действия на современном математическом языке, то получаем 4*х=12, т.е. мама решила задачу на составление уравнения.

 

Задачи, приводящие к решению простейших уравнений, люди решали на основе здравого смысла с того времени, когда они стали людьми. Еще за 3 - 4 тыс. лет д.н.э. египтяне и вавилоняни умели решать уравнения, вид которых и прием решения были не похожи на современные. Греки унаследовали знания египтян и пошли дальше. Наибольших успехов достиг греческий ученый …, имя которого вы узнаете после решения нескольких уравнений. 

 

Общая информация

Номер материала: 300555

Похожие материалы