Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Малиновская Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалУчитель химии
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Белобородова Валерия Евгеньевна
учитель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Белобородова Валерия Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником
Этот набор из 10 задач по химии предназначен для учащихся 9 класса и посвящен теме "Вычисление массовой доли выхода продукта реакции". Задачи охватывают различные химические реакции с участием металлов и неметаллов, таких как кальций, магний, железо, алюминий, медь, цинк, сера, кислород, углерод и их соединения.
Задачи проверяют умение:
* Рассчитывать теоретическую массу продукта реакции: Исходя из массы реагента и уравнения реакции.
* Вычислять массовую долю выхода продукта реакции: Используя полученную практически массу продукта и теоретически рассчитанную массу.
* Применять формулу для расчета массовой доли выхода продукта реакции: η = (m(практическое) / m(теоретическое)) * 100%
* Составлять уравнения химических реакций: Для определения стехиометрических соотношений реагентов и продуктов.
* Работать с молярными массами веществ: Для перевода массы вещества в количество вещества и обратно.
Каждая задача сопровождается подробным решением и ответом, что позволяет учащимся самостоятельно проверить свои знания и разобраться в алгоритме решения задач данного типа. Задачи различаются по сложности и охватывают основные типы реакций, встречающихся в школьном курсе химии. Этот набор задач способствует развитию навыков решения расчетных задач по химии и углублению понимания стехиометрических закономерностей.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Решение задач на
«массовую долю выхода»
2 слайд
По условию задачи дается «практическая» масса или «практический» объём, а по уравнению реакции рассчитывается
« теоретическая» масса или «теоретический» объем.
m(практ)
W (вых) = х 100%
m (теор.)
3 слайд
V(практ)
W (вых) = х 100%
V (теор.)
4 слайд
Задача 1.
При добавлении к 56 г оксида кальция азотной кислоты получили 160 г нитрата кальция. Определить массовую долю выхода образовавшейся соли.
5 слайд
Дано:
m(CaO) = 56 г
mпр.(Ca(NO3)2) =
160 г
______________
Найти:
W вых(Ca(NO3)2 )-?
Решение:
CaO + 2HNO3 → Ca(NO3)2 + H2O
1 моль
Х моль
1 моль 1 моль
56 г/моль 164 г/моль
Определить √( CaO) :
56 г
√ (СaO) = = 1 моль
56 г/моль
6 слайд
2.Определить √( Ca(NO3)2)теор. и
m (Ca(NO3)2) теор.( по уравнению) :
√( Ca(NO3)2) теор. = 1 моль
m (Ca(NO3)2) теор. = 164 г.
7 слайд
3. Определить W (выхода)
m(практ)
W (вых) = х 100%
m (теор.)
160 г
W (вых) = х 100% = 97,6%
164 Ответ: 97,6%.
8 слайд
РЕШИТЬ ЗАДАЧИ.
1. Какая масса нитрата магния получится при взаимодействии 20 г оксида магния и азотной кислоты, если массовая доля выхода соли равна 80%.
2. Определить массу меди, образующейся при взаимодействии сульфата меди (II) и
12 г железных опилок. Выход меди 70%.
3. Определить объем водорода, полученного при взаимодействии 28 г железа и соляной кислоты. Выход водорода 30%.
9 слайд
РЕШИТЬ ЗАДАЧИ
4. Определить массу оксида меди (II), полученную при взаимодействии 32 г меди с кислородом, если массовая доля выхода оксида составляет 95%.
При изучении химии, при сдаче ОГЭ и ЕГЭ необходимо научиться решать задачи. Решение задач - активный познавательный процесс, требующий умения мыслить логически, составлять план решения, кратко запысывать условие задачи, анализировать алгоритмы решения, использовать метапредметные умения и навыки, полученные на уроках математики, физики.
Задачи школьного курса химии можно решать по определенным алгоритмам.
Данная презентация включает алгоритм решения задач определенного типа.
7 365 634 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 356 506 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.